Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Leposavić
Učiteljski Fak. Prizren
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., serb. - Zsfassung in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 241 S. |
| ISBN: | 9788684143237 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041376576 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20140613 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 131023s2012 |||| 00||| srp d | ||
| 020 | |a 9788684143237 |9 978-86-84143-23-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)881843875 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041376576 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a srp | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Minić, Vesna |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka |c Vesna Minić |
| 264 | 1 | |a Leposavić |b Učiteljski Fak. Prizren |c 2012 | |
| 300 | |a 241 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In kyrill. Schr., serb. - Zsfassung in engl. Sprache | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 1950-2000 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulbildung |0 (DE-588)4180099-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Serbien |0 (DE-588)4054598-2 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Serbien |0 (DE-588)4054598-2 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulbildung |0 (DE-588)4180099-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Geschichte 1950-2000 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824627 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0904 |g 4971 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804151469843152896 |
|---|---|
| adam_text | САДРЖ
AJ
ПРЕДГОВОР
................................................................................................ 7
UP
ß
И
ДЕ
О
ОРГАНШАЦИЈА
ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ
РАДА
У
ОСНОВНИМ ШКОЛАМА
ОБРАЗОВАНИЕ И
УСАВРШАВАЊЕ УЧИТЕЉА
УВОД
............................................................................................................. 11
1.
РАЗВОЈ ЈУГОСЛОВЕНСКОГ ШКОЛСКОГ
СИСТЕМА У
ПОСЛЕРАТНИМ ГОДИНАМА
............................................................... 15
1.1.
Стање школства непосредно
после рата
.............................................. 16
1.2.
Отклањање неписмености
—
приоритетан задатак
новоформиране државе
................................................................................. 18
1.3.
Идејна,
научна,
теоријска
и педагошка заснованост система
образованна и
васпитања
у
послератном
периоду
...................................... 23
2.
СЕДМОГОДИШЊА
ОСНОВНА ШКОЛА
-
НОВИНА У
ПОСТОЈЕЋЕМ
ШКОЛСКОМ СИСТЕМУ
........................................... 25
2. 1.
Наставни план
и
програм за више основне
школе
............................. 26
2. 2.
Место и
улога основне
школе
у петогодишььем плану
.....................
ЗО
2. 3.
Новине
настале
увођењем
закона о
седмогодишњем
образовању
у осталим сегментима школског система
.............................. 32
3.
ОБРАЗОВАЊЕ УЧИТЕЉА
У ПОСЛЕРАТНИМ ГОДИНАМА
35
3. 1.
Наставни
план и
програм за у
читељске
школе
.................................. 37
3. 2.
Учител»и као носиоци просветног прогреса
у пето
годиш
ньем плану
................................................................................. 38
4.
ПРОМЕНЕ У ОСНОВНОМ ШКОЛСТВУ
НАСТАЛЕ
ОДРЖАВАЊЕМ
ПЕТОГ
КОНГРЕСА
КПЈ
И
ТРЕЋЕГ
ПЛЕНУМА
КПЈ
.......................................................................................... 42
5.
ОБАВЕЗНО
ШКОЛОВАЊЕ
КАО ОСНОВА ШКОЛСКОГ
СИСТЕМА ТОКОМ ПЕДЕСЕТИХ ГОДИНА ПРОШЛОГ ВЕКА
46
5. 1.
Увођење друштвеног управљања
у
основно школство
..................... 49
5.2.
Политехничко
васпитање
као потреба и допуна наставних
садржаја
.......................................................................................................... 51
6.
ИЗМЕНЕ У
КОНЦЕПЦИЈИ ОБРАЗОВАЊА
УЧИТЕЉА
ТОКОМ ПЕДЕСЕТИХ ГОДИНА
...................................... 55
7.
ОСМОГОДИШЊА
ОСНОВНА ШКОЛА
-
РЕЗУЛТАТ
ДУГОГОДИШЊИХ РЕФОРМСКИХ НАСТОЈАЊА
58
7. 1.
Наставни
план и
програм за
осмогодишњу
основну школу
............. 63
7. 2.
Слободне
активности ученика као битам
елемент
осмогодишњег
основношколског
васпитања
и образованна
..................... 69
7. 3.
Васпитаьье
за
самоуправљање
и
повећану друштвену
активност
.... 71
8.
ОБРАЗОВАНИЕ
НАСТАВНОГ
КАДРА ЗА
РАД У
ОСМОГОДИШЊИМ
ОСНОВНИМ
ШКОЛ
AM A
.............................. 73
9.
PA3BOJ
ОСНОВНОШКОЛСКОГ
ВАСПИТАЊА
И
ОБРАЗОВАЊА ШЕЗДЕСЕТИХ
ГОДИНА
XX
ВЕКА
75
9. 1.
Тежак положај
основношколског
васпитања
и
образовања
............. 77
9.2.
Планске
и програмске основе
основне
школе
током овог периода
....................................................................................... 81
9. 3.
Социјалистички
патриотизам у основношколском
васпитању
и
образовању
............................................................................... 82
9. 4.
Тежња ка даљем утемељавању
самоуправне основне
школе
........... 84
9. 5.
Мере за
унапређивање основног
васпитаіьа
и образованна...............
88
10.
ОБРАЗОВАЊЕ
И
УСАВРШАВАЊЕ
НАСТАВНИКА
9 !
11.
ОСМОГОДИШЊЕ
ОСНОВНО ОБРАЗОВАІЬЕ
KAO
ОБРАЗОВНИ СТАНДАРД У
ЗЕМЉИ
ТОКОМ
СЕДАМДЕСЕТИХ ГОДИНА
.................................................................... 94
11.1.
Промене
у основношколском
васпитању
и
образоваїьу настале
одржавањем Десетог
конгреса Савеза комуниста
Југославије.................
98
11.2.
Настава
и наставни
садржаји
у
основној
школи
утемељени
на
самоуправним
социјалистичким основама
................................................. 101
12.
ОБРАЗОВАНИЕ И
УСАВРШАВАЊЕ
НАСТАВНИКА
ЗА РАД У
САМОУПРАВНОЈ СОЦИЈАЛИСТИЧКОЈ
ОСНОВНОЈ
ШКОЛИ
................................................................................ 105
13.
ДИЛЕМЕ И
ПРОБЛЕМИ
ОСНОВНОШКОЛСКОГ
ВАСПИТАЊА
И
ОБРАЗОВАЊА
ТОКОМ
ОСАМДЕСЕТИХ ГОДИНА
...................................................................... 109
13. 1.
Заједнички
план и
програм васпитно-образовног
рада као мера
унапређивања
рада у
основној
школи
......................................................... 111
14.
АКТИВНОСТИ НА
ПОЉУ УСАВРШАВАЊА
НАСТАВНИЧКОГ
ОБРАЗОВАЊА
........................................................ 114
15.
ОБРАЗОВАІЬЕ
И
ВАСПИТАЊЕ
У
ОСНОВНО
J
ШКОЛИ
ДЕВЕДЕСЕТИХ ГОДИНА
XX
ВЕКА
..................................................... 116
15.1,
Наставни
планови
и
програми
за
основну
школу у
последњој
деценији
XX
века
.......................................................................................... 117
1 5. 2.
Демократизації]а основне
школе
на почетку новог
века
...................1 1 8
16.
ОБРАЗОВАНИЕ И
УСАВРШАВАЊЕ УЧИТЕЉА
HA
РАЗМЕЋИ
ДВА ВЕКА
........................................................................ 122
ДРУГИ
ДЕО
САВРЕМЕНЕ
ТЕНДЕНЦИЈЕ
У
РАЗВОЈУ
ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
И
ВАСПИТАЊА
У
СРБИЈИ
1.
ПОЈМОВНО ОДРЕЋИВАЊЕ
ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
И
ВАСПИТАЊА
И
ЊИМА
СЛИЧНИХ ТЕРМИНА
129
1.1.
Опште образование
................................................................................. 129
1. 2.
Основно
образование
............................................................................. 130
1. 3.
Обавезно образование
............................................................................ 130
1.
4.
Базично образование
..............................................................................
із і
2.
СУШТИНА И
ЗНАЧАЈ
ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
И
ВАСПИТАЊА
.............................................................................................. 132
3.
ОДНОС ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
И
ВАСПИТАЊА
И
КУЛТУРЕ, ТЕХНИКЕ,
ТЕХНОЛОГОЈЕ, ПРОИЗВОДЊЕ
И
ЉУДСКОГ
РАДА
.................................................................................... 134
3.1.
Опште образование и
васпитање
и
култура
......................................... 134
3.2.
Опште образование и
васпитање
и техника, технологи]а,
производила и
људски
рад
............................................................................. 1 38
4.
ИСТОРИЈСКИ РАЗВОЈ
ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
И
ВАСПИТАЊА
.............................................................................................. 140
4. 1.
Опште образована и васпитанье код првих
цивилизијских
народа
................................................................................... 140
4. 2.
Опште образование и
васпитање
у старом веку
.................................. 141
4. 3.
Опште образование и
васиитање
у
средњем
веку
............................... 143
4. 4.
Опште образование и
васпитање
у
доба хуманизма
и
ренесансе......
145
4. 5.
Опште образование и
васпитање
током
XVII
И
XVIII
века
............... 148
4. 6.
Опште образование и
васпитање
у
епохи модерног доба
.................. 149
4. 7.
Опште образование и
васпитање
током
XIX
века
............................... 1 52
4. 8.
Опште образование и
васпитање
током
XX
века
................................ ! 55
5.
ОПШТЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
У ШКОЛСКИМ
ИНСТИТУЦИЈАМА
161
5.1.
Опште образование у
основној
школи
................................................. 161
5. 1. 1.
Опште образование у школским педагошким документима
........... 162
5. 1.2.
Појам, суштина
и
значај наставних
планова
и
програма
за опште образование у
основној
школи........................................................
166
5. 1.3.
СадржаЈИ општег образовања
у наставним програмима
за
основну
школу
...................:..................................................................... 169
5. 1.4.
Структура
садржаја општег образовања
у
основној
школи
........... 174
5.2.
Области
садржаја
општег
образовања
................................................ 177
5.2. 1.
Образовна
облает
језик, књижевност
и
комуникација
.................... 177
5. 2. 2.
Образовна облает друштвене науке и
филозофија
.......................... 1 79
5. 2. 3.
Образовна облает математика,
природне
науке и технологи]а
...... 181
5. 2. 4.
Образовна облает уметности
............................................................. 1 84
5. 2. 5.
Образовна облает физичко и здравствено
васпитање
..................... 1 85
6.
IUTA
УЧЕНИК
ДОБИЈА
ОПШТИМ ОБАВЕЗНИМ
ОБРАЗОВАЊЕМ
........................................................................................ 186
7.
ОПШТЕ ОБРАЗОВАНИЕ У
СРЕДЊИМ
ШКОЛАМА
..................... 1 88
7. 1.
Гимназија — општеобразовна средња
школа
...................................... 190
7. 2.
Однос општег и стручног образованна
................................................ 192
7. 3.
Опште образована као основа и одредница професионалне
ориј ентациј
e
................................................................................................... 194
7.4.
Информатизација
општег средшег образованна
................................. 196
8.
КОМПАРАТИВНИ
ПРИКАЗ ОПШТЕГ
ОБРАЗОВАЊА
У
ПОЈЕДИНИМ ЗЕМЉАМА
....................................................................... 199
8. 1.
Енглеска
................................................................................................. 199
8. 2.
Сједињене Америчке Државе
............................................................... 201
8. 3.
Француска
.............................................................................................. 202
8. 4.
Немачка
.................................................................................................. 203
8. 5.
Русија
...................................................................................................... 204
8. 6.
Грчка
....................................................................................................... 205
8. 7.
Заједнички
елементи општег
образовања
у
нашој
и
наведеним
зем-гьама
.......................................................................................................... 206
9.
ОПШТЕ
ОБРАЗОВАНИЕ И
ВАСПИТАЊЕ
У НАУЧНО
-
ТЕХНОЛОШКОЈ РЕВОЛУЦИЈИ
208
9. 1.
Допринос научно-технолошке револуције
у
развоју
општег
образовања
и
васпитања
............................................................................... 211
9. 2.
Информациона технологија
и опште образование и васпитаьье
........ 212
ЗАКЉУЧНА РАЗМАТРАЊА
................................................................... 215
САЖЕТАК
.................................................................................................... 219
ABSTRACT
................................................................................................... 220
ЛИТЕРАТУРА
............................................................................................. 221
РЕГИСТАР ЛИЧНИХ ИМЕНА
................................................................ 237
•Verbund
Kataloganreicherung von BSB München 19
iiiiífiii
irr
ιΐίπιιΐΐίΐΐίίΐΐιιιΐ
rrrii
rim iiiirriin
ііігпіі
ll-Nr.:
1 Illlllll
III
IIIM IHM
HIM
Illll
MIII MIII MIII
IHM
lili
Ull
KOOOO3318O
m-Nr. :
026824627
Jr.:
BV041376576
atum:
17.06.2014
Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini
XX
veka
їг:
Minie,
Vesna
978-86-84143-23-7
Leposavic
2012
erungstyp:
Abstract
ung:
300dpi (Standard)
s/w (Text)
s
atz:
ISO8859-1
ter:
BSB OE
1
e:
Digitalisierung BSB München 19 -
ADAM
Catalogue Enrichment I
I
I
і
I
m
w
Весна
Минић
ABSTRACT
The educational process represents the field of collective existence
of all nations and that is why the whole attention is directed to it during
the investigation of the development of some society. It is socially-
historically conditioned, which means that it has social-political,
economical and cultural dimension in the structure of the given society.
As an institution in which the organized educational work is running, the
school has gone through a long history and evolution. Since it has been
founded, it has represented the present social-economical relations from
which the conceptions about education have derived. On these
conceptions the aims and tasks of primary school in given social
construction have been formed, and based on this its consisting structure,
frameworks and methods, social-pedagogic conditioning, and everything
that concerns to organization of life and work in it, has been built.
The general education is the consisting part of general human
education. It makes the constructive base for developing the whole of
personality. The general education follows the tradition of civilization and
culture, which are needed for any human being in any community and
historical era, whether the profession which will be the occupation of one
person. This is life
passeport
preparation for life, and it should be
oragnized, the way to allow to everyone, without exception, to exssprese,
the whole of theirone creative capacities, which means not to leave any
talent, which is hiden is every person, unused.
Having considered the social and individual needs, contemporary
general education should give us the kneepad knowledge s, allow
adoption of scientific and technological reaches and insure harmonized
develop mint of personality. Thus, the general education s knowledge s
become the leading force of social-education and cultural development of
each country, and the key of human life and acting.
Key words: education, school, changes, the general education, the
primary education.
220
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Minić, Vesna |
| author_facet | Minić, Vesna |
| author_role | aut |
| author_sort | Minić, Vesna |
| author_variant | v m vm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041376576 |
| ctrlnum | (OCoLC)881843875 (DE-599)BVBBV041376576 |
| era | Geschichte 1950-2000 gnd |
| era_facet | Geschichte 1950-2000 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01884nam a2200433 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041376576</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20140613 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">131023s2012 |||| 00||| srp d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788684143237</subfield><subfield code="9">978-86-84143-23-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)881843875</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041376576</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">srp</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Minić, Vesna</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka</subfield><subfield code="c">Vesna Minić</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leposavić</subfield><subfield code="b">Učiteljski Fak. Prizren</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">241 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., serb. - Zsfassung in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1950-2000</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180099-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Serbien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054598-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Serbien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054598-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180099-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschichte 1950-2000</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824627</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0904</subfield><subfield code="g">4971</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Serbien (DE-588)4054598-2 gnd |
| geographic_facet | Serbien |
| id | DE-604.BV041376576 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:55:19Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788684143237 |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824627 |
| oclc_num | 881843875 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 241 S. |
| publishDate | 2012 |
| publishDateSearch | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Učiteljski Fak. Prizren |
| record_format | marc |
| spelling | Minić, Vesna Verfasser aut Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka Vesna Minić Leposavić Učiteljski Fak. Prizren 2012 241 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., serb. - Zsfassung in engl. Sprache Geschichte 1950-2000 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd rswk-swf Serbien (DE-588)4054598-2 gnd rswk-swf Serbien (DE-588)4054598-2 g Schulbildung (DE-588)4180099-0 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s Geschichte 1950-2000 z DE-604 Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract |
| spellingShingle | Minić, Vesna Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022349-8 (DE-588)4180099-0 (DE-588)4054598-2 |
| title | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka |
| title_auth | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka |
| title_exact_search | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka |
| title_full | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka Vesna Minić |
| title_fullStr | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka Vesna Minić |
| title_full_unstemmed | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka Vesna Minić |
| title_short | Osnovno obrazovanje u Srbiji u drugoj polovini XX veka |
| title_sort | osnovno obrazovanje u srbiji u drugoj polovini xx veka |
| topic | Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd |
| topic_facet | Grundschule Schulbildung Serbien |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824627&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT minicvesna osnovnoobrazovanjeusrbijiudrugojpolovinixxveka |