Netzwerkmanagement für Lernende Regionen am Beispiel des BMBF-Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken":
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
2013
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Schriftenreihe: | Geographica
7 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | XV, 410 S. graph. Darst., Kt. 21 cm, 532 g |
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- I X -
INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG 1
1.1 GEGENSTAND UND ZIEL DER ARBEIT 1
1.2 VORGEHENSWEISE 4
1.3 BEGRIFFSBESTIMMUNG 8
2. NETZWERKANSAETZE FUER REGIONALE ENTWICKLUNGSPROZESSE 17
2.1 BEDEUTUNG VON NETZWERKEN FUER DIE REGIONALENTWICKLUNG 17
2.1.1 BILDUNGSNETZWERKE ALS ENTWICKLUNGSFAKTOR EINER REGION 21
2.1.2 NETZWERKE ALS ENTWICKLUNGSFAKTOR EINER GRENZUEBERSCHREITENDEN
REGION 24
2.2 NETZWERKANSAETZE DER WIRTSCHAFTSGEOGRAPHIE 29
2.2.1 LERNENDE REGION 31
2.2.2 KREATIVES MILIEU 36
2.2.3 SOZIALES KAPITAL 40
2.3 SYSTEMISCHER ANSATZ ZUR BESCHREIBUNG VON LERNENDEN REGIONEN 44
2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND WEITERES VORGEHEN 52
3. DAS PROGRAMM LERNENDE REGIONEN - FOERDERUNG VON NETZWERKEN 55
3.1 GENESE DES PROGRAMMS 55
3.2 DARSTELLUNG DES PROGRAMMS 57
3.3 SONDERFORM DER GRENZUEBERSCHREITENDEN LERNENDEN REGIONEN 64
3.4 LERNENDE REGIONEN ALS IMPULS FUER EINE INNOVATIONSORIENTIERTE
REGIONALENTWICKLUNG 65
3.5 EINORDNUNG DER LERNENDEN REGIONEN IN WIRTSCHAFTSGEOGRAPHISCHE
NETZWERKANSAETZE 71
3.6 ZUSAMMENFASSUNG UND WEITERES VORGEHEN 79
4. HANDLUNGSRAHMEN FUER DAS NETZWERKMANAGEMENT LERNENDER REGIONEN 83
4.1 ANFORDERUNGEN AN DEN HANDLUNGSRAHMEN 83
4.2 NETZWERKMANAGEMENT ALS MANAGEMENT VON SPANNUNGSVERHAELTNISSEN 91
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IMAGE 2
- X -
4.2.1 SPANNUNGSVERHAELTNIS AUTONOMIE VERSUS ABHAENGIGKEIT 92
4.2.2 SPANNUNGSVERHAELTNIS VERTRAUEN VERSUS KONTROLLE 94
4.2.3 SPANNUNGSVERHAELTNIS KOOPERATION VERSUS WETTBEWERB 97
4.2.4 SPANNUNGSVERHAELTNIS FLEXIBILITAET VERSUS SPEZIFITAET 99
4.2.5 SPANNUNGSVERHAELTNIS VIELFALT VERSUS EINHEIT 101
4.2.6 SPANNUNGSVERHAELTNIS STABILITAET VERSUS WANDEL 102
4.2.7 SPANNUNGSVERHAELTNIS FORMALITAET VERSUS INFORMALITAET 104
4.3 FUNKTIONEN UND AUFGABEN DES NETZWERKMANAGEMENTS 108
4.3.1 SELEKTION 108
4.3.2 ALLOKATION 110
4.3.3 REGULATION 112
4.3.4 EVALUATION 113
4.4 ABLEITUNG VON STRATEGIEN DES NETZWERKMANAGEMENTS ZUR FOERDERUNG VON
KOOPERATIONSPROZESSEN 118
4.4.1 STRATEGIEN ZUR VERSTAERKUNG DER INTERAKTION UND FOERDERUNG
INFORMELLER
NETZWERKE 121
4.4.2 STRATEGIEN FUER EIN KOOPERATIONSFOERDERLICHES BELOHNUNGS- UND
KONTROLL
SYSTEM 124
4.4.3 STRATEGIEN ZUR VERMITTLUNG VON KOOPERATIONSKOMPETENZ SOWIE
KOOPERATIVER
NORMEN UND WERTE 126
4.4.4 STRATEGIEN ZUR VERBESSERUNG DER SICHTBARKEIT UND GEWAEHRLEISTUNG
DER
ERINNERUNGSFAEHIGKEIT 128
4.4.5 STRATEGIEN ZUR GEWAEHRLEISTUNG DER LERN- UND WAHRNEHMUNGSFAEHIGKEIT
130
4.5 INSTRUMENTE DES NETZWERKMANAGEMENTS 133
4.5.1 STAERKEN/SCHWAECHEN- UND CHANCEN/RISIKEN-ANALYSE 135
4.5.2 ANSPRUCHSGRUPPENANALYSE 138
4.5.3 NETZWERKANALYSE 141
4.5.4 AUFBAUORGANISATION 143
4.5.5 TECHNIKEN DER ZIELFINDUNG 145
IMAGE 3
- X I -
4.5.6 NETZWERKPLANUNG 148
4.5.7 KONTRAKTMANAGEMENT 150
4.5.8 NETZWERKTREFFEN 152
4.5.9 LUK-TECHNOLOGIEN 154
4.5.10 OEFFENTLICHKEITSARBEIT 156
4.5.11 KOMPETENZENTWICKLUNG FUER NETZWERKAKTEURE 159
4.5.12 NETZWERKCONTROLLING 161
4.5.13 EVALUATION 164
4.6 BERUECKSICHTIGUNG VON NETZWERKENTWICKLUNGSPHASEN 169
4.6.1 INITIIERUNGSPHASE/AKTIVIERUNG DES REGIONALEN KREATIVEN MILIEUS 171
4.6.2 STABILISIERUNGSPHASE/EXPERIMENTELLE PHASE 172
4.6.3 VERSTETIGUNGSPHASE/KONSTITUTIONELLE PHASE 174
4.7 ZUSAMMENFASSUNG UND WEITERES VORGEHEN 178
5. EMPIRISCHE UEBERPRUEFUNG DER OPERATIVEN EBENE DES HANDLUNGSRAHMENS FUER
DAS
NETZWERKMANAGEMENT LERNENDER REGIONEN - QUANTITATIVE UNTERSUCHUNG 183
5.1 METHODISCHES VORGEHEN 183
5.2 STRUKTUR DER BEFRAGTEN LERNENDEN REGIONEN 188
5.2.1 SYSTEMGRENZE UND UMWELT DER LERNENDEN REGIONEN 190
5.2.2 EXISTENZGRUENDE, ZIELE UND OUTPUTS DER LERNENDEN REGIONEN 193
5.3 STRATEGIE- UND INSTRUMENTENEINSATZ IN DEN LERNENDEN REGIONEN 198
5.3.1 UEBERBLICK UEBER DEN STRATEGIEEINSATZ IN DEN LERNENDEN REGIONEN
198
5.3.2 BESONDERS HILFREICHE UND WENIG HILFREICHE STRATEGIEN 201
5.3.3 RETROSPEKTIVER STRATEGIEEINSATZ 204
5.3.4 UMSETZUNG DER STRATEGIE VERSTAERKUNG DER INTERAKTION (SL) 207
5.3.5 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG INFORMELLER BEZIEHUNGEN UND
KONTAKTE (S2) 212
5.3.6 UMSETZUNG DER STRATEGIE BILDUNG UND VERMITTLUNG EINER GEMEINSAMEN
NETZWERKKULTUR (S3) 215
IMAGE 4
- X I I -
5.3.7 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG VON VERTRAUENSBILDENDEN
MASSNAHMEN (S4) 219
5.3.8 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG VON WIN-WIN-SITUATIONEN (S5)
224
5.3.9 UMSETZUNG DER STRATEGIE SANKTIONIERUNG VON KOOPERATIVEM UND
UNKOOPERATIVEM VERHALTEN (S6) 229
5.3.10 UMSETZUNG DER STRATEGIE KONTINUIERLICH TRANSPARENZ UEBER NUTZEN
DES
NETZWERKES HERSTELLEN (S7) 233
5.3.11 UMSETZUNG DER STRATEGIE STAERKUNG DER KOMMUNIKATIVEN, SOZIALEN
UND
METHODISCHEN KOMPETENZEN FUER DIE NETZWERKARBEIT (S8) 236
5.3.12 UMSETZUNG DER STRATEGIE EINFUEHRUNG EINER OFFENEN KOMMUNIKATIONS
KULTUR (S9) 241
5.3.13 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG DER PUBLIC RELATIONS DES
NETZWERKES (S10) 243
5.3.14 UMSETZUNG DER STRATEGIE GEWAEHRLEISTUNG DER LERNFAEHIGKEIT DES
NETZWERKES ( S I L ) 246
5.4 ZUSAMMENFASSENDE BEWERTUNG 251
6. EMPIRISCHE UEBERPRUEFUNG DER OPERATIVEN EBENE DES HANDLUNGSRAHMENS FUER
DAS
NETZWERKMANAGEMENT LERNENDER REGIONEN - QUALITATIVE UNTERSUCHUNG 261
6.1 METHODISCHES VORGEHEN 261
6.2 DIE GRENZUEBERSCHREITENDE LERNENDE REGION AACHEN LERNEN OHNE
GRENZEN . 263
6.2.1 SYSTEMGRENZE UND UMWELT DER GRENZUEBERSCHREITENDEN LERNENDEN
REGION LOG 267
6.2.2 EXISTENZGRUND, ZIELE UND OUTPUTS DER GRENZUEBERSCHREITENDEN
LERNENDEN
REGION LOG 269
6.2.3 STRATEGIEEINSATZ IN DER GRENZUEBERSCHREITENDEN LERNENDEN REGION
LOG . 273
6.2.4 UMSETZUNG DER STRATEGIE VERSTAERKUNG DER INTERAKTION (SL) 274
6.2.5 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG INFORMELLER BEZIEHUNGEN UND
KONTAKTE (S2) 278
IMAGE 5
- X I I I -
6.2.6 UMSETZUNG DER STRATEGIE BILDUNG UND VERMITTLUNG EINER GEMEINSAMEN
NETZWERKKULTUR (S3) 279
6.2.7 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG VON VERTRAUENSBILDENDEN
MASSNAHMEN (S4) 280
6.2.8 UMSETZUNG DER STRATEGIE S5 FOERDERUNG VON WIN-WIN-SITUATIONEN 283
6.2.9 UMSETZUNG DER STRATEGIE SANKTIONIERUNG VON KOOPERATIVEM UND
UNKOOPERATIVEM VERHALTEN (S6) 286
6.2.10 UMSETZUNG DER STRATEGIE KONTINUIERLICH TRANSPARENZ UEBER NUTZEN
DES
NETZWERKES HERSTELLEN (S7) 288
6.2.11 UMSETZUNG DER STRATEGIE STAERKUNG DER KOMMUNIKATIVEN, SOZIALEN
UND
METHODISCHEN KOMPETENZEN FUER DIE NETZWERKARBEIT (SS) 289
6.2.12 UMSETZUNG DER STRATEGIE EINFUEHRUNG EINER OFFENEN KOMMUNIKATIONS
KULTUR (S9) 291
6.2.13 UMSETZUNG DER STRATEGIE VERBESSERUNG DER PUBLIC RELATIONS DES
NETZWERKES (S10) 292
6.2.14 UMSETZUNG DER STRATEGIE GEWAEHRLEISTUNG DER LERNFAEHIGKEIT DES
NETZWERKES ( S I L ) 294
6.3 DIE GRENZUEBERSCHREITENDE LERNENDE REGION PONTES - LERNEN IN UND
FUER
EUROPA. BRUECKEN BAUEN IN DER EUROREGION NEISSE 296
6.3.1 SYSTEMGRENZE UND UMWELT DER GRENZUEBERSCHREITENDEN LERNENDEN
REGION
PONTES 301
6.3.2 EXISTENZGRUND, ZIELE UND OUTPUTS DER GRENZUEBERSCHREITENDEN
LERNENDEN
REGION PONTES 303
6.3.3 STRATEGIEEINSATZ IN DER GRENZUEBERSCHREITENDEN LERNENDEN REGION
PONTES 307
6.3.4 UMSETZUNG DER STRATEGIE VERSTAERKUNG DER INTERAKTION (SL) 308
6.3.5 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG INFORMELLER BEZIEHUNGEN UND
KONTAKTE (S2) 309
IMAGE 6
- X I V -
6.3.6 UMSETZUNG DER STRATEGIE BILDUNG UND VERMITTLUNG EINER GEMEINSAMEN
NETZWERKKULTUR (S3) 310
6.3.7 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG VON VERTRAUENSBILDENDEN
MASSNAHMEN (S4) 311
6.3.8 UMSETZUNG DER STRATEGIE FOERDERUNG VON WIN-WIN-SITUATIONEN (S5)
312
6.3.9 UMSETZUNG DER STRATEGIE SANKTIONIERUNG VON KOOPERATIVEM UND
UNKOOPERATIVEM VERHALTEN (S6) 314
6.3.10 UMSETZUNG DER STRATEGIE KONTINUIERLICH TRANSPARENZ UEBER NUTZEN
DES
NETZWERKES HERSTELLEN (S7) 315
6.3.11 UMSETZUNG DER STRATEGIE STAERKUNG DER KOMMUNIKATIVEN, SOZIALEN
UND
METHODISCHEN KOMPETENZEN FUER DIE NETZWERKARBEIT (S8) 316
6.3.12 UMSETZUNG DER STRATEGIE EINFUEHRUNG EINER OFFENEN KOMMUNIKATIONS
KULTUR (S9) 317
6.3.13 UMSETZUNG DER STRATEGIE VERBESSERUNG DER PUBLIC RELATIONS DES
NETZWERKES (S10) 318
6.3.14 UMSETZUNG DER STRATEGIE GEWAEHRLEISTUNG DER LERNFAEHIGKEIT DES
NETZWERKES ( S I L ) 320
6.4 ZUSAMMENFASSENDE BEWERTUNG 321
7. ABLEITUNG VON HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN 329
7.1 SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER DAS NETZWERKMANAGEMENT 329
7.2 HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER EINE NETZWERKBASIERTE REGIONALENTWICKLUNG
334
8. KRITISCHE WUERDIGUNG, VERALLGEMEINERUNG UND AUSBLICK 339
8.1 KRITISCHE WUERDIGUNG 339
8.2 VERALLGEMEINERUNG UND AUSBLICK 341
9. ZUSAMMENFASSUNG 345
10. LITERATURVERZEICHNIS 349
11. ABBILDUNGSVERZEICHNIS 367
IMAGE 7
- X V -
12.TABELLENVERZEICHNI S 377
13. ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 379
14. ANHANG 381
14.1 FRAGEBOGEN (INTERVIEWERVERSION) INKLUSIVE ERGAENZENDER
INFORMATIONEN....381
14.2 WEITERFUEHRENDE ERGEBNISSE DER AUSWERTUNG VON OSTO-ELEMENTEN 398
14.2.1 UMWELT UND SYSTEMGRENZE DER LERNENDEN REGIONEN 398
14.2.2 EXISTENZGRUENDE UND ZIELE DER LERNENDEN REGIONEN 402
14.2.3 INPUT UND OUTPUT DER LERNENDEN REGIONEN 405
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