Verfügbarkeit: Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler

Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler: Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nieberle, Günther (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Regensburg Verl. für Kognitive Lernförderung 2012
Ausgabe:	2., überarb. und erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Englische Rechtschreibung mit Alfi und Betty
Schlagworte:	Englischunterricht Rechtschreibschwäche Förderunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturangaben
Beschreibung:	215 S. Ill. 24 cm, 485 g
ISBN:	9783981014839

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV041367064
003	DE-604
005	20131029
007	t
008	131018s2012 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 13,A12 \|2 dnb
016	7		\|a 1027148042 \|2 DE-101
020			\|a 9783981014839 \|c spiralgeh. : EUR 35.00 (DE), EUR 36.00 (AT) \|9 978-3-9810148-3-9
035			\|a (OCoLC)830878591
035			\|a (DE-599)DNB1027148042
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-19 \|a DE-12 \|a DE-155
082	0		\|a 420.71 \|2 22/ger
084			\|a 420 \|2 sdnb
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Nieberle, Günther \|e Verfasser \|0 (DE-588)1034742221 \|4 aut
245	1	0	\|a Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler \|b Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis \|c Günther Nieberle
250			\|a 2., überarb. und erw. Aufl.
264		1	\|a Regensburg \|b Verl. für Kognitive Lernförderung \|c 2012
300			\|a 215 S. \|b Ill. \|c 24 cm, 485 g
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Englische Rechtschreibung mit Alfi und Betty
500			\|a Literaturangaben
650	0	7	\|a Englischunterricht \|0 (DE-588)4014801-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Rechtschreibschwäche \|0 (DE-588)4048778-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Förderunterricht \|0 (DE-588)4017776-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Englischunterricht \|0 (DE-588)4014801-4 \|D s
689	0	1	\|a Förderunterricht \|0 (DE-588)4017776-2 \|D s
689	0	2	\|a Rechtschreibschwäche \|0 (DE-588)4048778-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u http://d-nb.info/1027148042/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026815280&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026815280

Datensatz im Suchindex

_version_	1804151454918770688
adam_text	INHALT VORWORT ZUR 2. AUFLAGE 9 1 DEUTSCHSPRACHIGE KINDER BEGEGNEN DER ENGLISCHEN SCHRIFT 11 1.1 DIE LERNAUSGANGSLAGE DER SCHUELER ZU BEGINN DER FUENFTEN JAHRGANGSSTUFE 11 1.1.1 DAS LAUT-ZEICHEN-REPERTOIRE DEUTSCHSPRACHIGER SCHUELER 11 1.1.2 RECHTSCHREIBSCHWIERIGKEITEN, RECHTSCHREIBSCHWAECHE, RECHTSCHREIBSTOERUNG 13 1.2 DIE ENGLISCHE SCHRIFTSPRACHE 14 1.3 ENGLISCHE RECHTSCHREIBUNG IN DER DEUTSCHEN SCHULE 17 1.4 KONSTELLATIONEN VON KOMPETENZ UND LERNVERSAGEN 19 1.5 WOZU RECHTSCHREIBFOERDERUNG IM ENGLISCHEN? 21 2 MODELLE UND LEITLINIEN FUER DIE RECHTSCHREIBFOERDERUNG IM ENGLISCHEN 24 2.1 GRUNDZUEGE ERFOLGREICHER RECHTSCHREIBFOERDERUNG IM DEUTSCHEN 25 2.2 DAS METHODISCHE VORGEHEN ENGLISCHER FOERDERPROGRAMME 26 2.2.1 DER HICKEY MULTISENSORY LANGUAGE COURSE UND ALPHA TO OMEGA 26 2.2.2 REDUZIERUNG DER LAUT-ZEICHEN-VIELFALT 28 2.2.3 NUTZUNG SCHRIFTSPRACHLICHER REGELHAFTIGKEITEN 31 2.2.4 BEHANDLUNG IRREGULAERER WOERTER 33 2.3 WORTSTAMMBEZIEHUNGEN UND ETYMOLOGIE ALS SCHREIBHILFE? 35 2.3.1 WORTSTAMMBEZIEHUNGEN 35 2.3.2 ETYMOLOGISCHE BEZIEHUNGEN 35 2.4 METHODISCHE PRINZIPIEN FUER DIE FOERDERUNG DEUTSCHSPRACHIGER SCHUELER IM ENGLISCHEN SCHRIFTSYSTEM 38 2.5 TYPISCHE FEHLER DEUTSCHSPRACHIGER KINDER 43 3 RECHTSCHREIBPROBLEME DURCH KONKURRIERENDE LAUT- ZEICHEN-SYSTEME DES ENGLISCHEN UND DES DEUTSCHEN 49 3.1 DER UEBERGANG AUS DEM DEUTSCHEN IN DAS ENGLISCHE SCHREIBSYSTEM: VERTRAUTE UND NEUE LAUT-ZEICHEN- VERKNUEPFUNGEN 49 3.2 GLEICHE LAUTE UND GLEICHE BUCHSTABEN 51 3.2.1 VERTRAUTE VERSCHRIFTUNG DER KURZVOKALE 51 5 HTTP://D-NB.INFO/1027148042 3.2.2 VERTRAUTE VERSCHRIFTUNG DER LANGVOKALE 51 3.2.3 VERTRAUTE VERSCHRIFTUNG DER DIPHTHONGE 52 3.2.4 VERTRAUTE VERSCHRIFTUNG DER KONSONANTEN 52 3.3 KONKURRIERENDE ZUORDNUNG: GLEICHE LAUTE, ANDERE BUCHSTABENZUORDNUNG 53 3.3.1 SCHREIBUNG DES KURZVOKALS [U] 53 3.3.2 SCHREIBUNG DER LANGVOKALE 54 3.3.3 SCHREIBUNG DER DIPHTHONGE 55 3.3.4 SCHREIBUNG DER KONSONANTEN 56 3.4 PROBLEME DER VERSCHRIFTUNG AEHNLICHER LAUTE: VERTRAUTE LAUT- BUCHSTABEN-VERBINDUNGEN ALS STOERFAKTOREN DES SCHREIBENLERNENS IM ENGLISCHEN 57 3.4.1 PROBLEME IM KURZVOKALBEREICH 57 3.4.2 PROBLEME IM LANGVOKALBEREICH 59 3.4.3 PROBLEME BEI DER VERSCHRIFTUNG DER DIPHTHONGE 60 3.4.4 PROBLEME BEI DER VERSCHRIFTUNG DER KONSONANTEN 60 4 BEZEICHNUNG DER WORTRHYTHMIK IM ENGLISCHEN UND DEUTSCHEN 62 4.1 KUERZE- UND LAENGEZEICHEN IM DEUTSCHEN 62 4.2 KUERZE- UND LAENGEZEICHEN IM ENGLISCHEN 64 4.2.1 KUERZESTRUKTUREN 64 4.2.2 WORTLISTEN ZUR ENGLISCHEN KONSONANTENDOPPLUNG 69 4.2.3 LAENGEBEZEICHNUNGEN 72 5 RECHTSCHREIBWORTSCHATZ DES ENGLISCHEN NACH LAUT- ZEICHEN-VERBINDUNGEN DES BETONTEN STAMMVOKALS 74 5.1 DIE SCHREIBUNG DER KURZVOKALE 75 5.2 DIE SCHREIBUNG DER LANGVOKALE 86 5.3 DIE SCHREIBUNG DER DIPHTHONGE 95 6 CRUNDZUEGE EINES FOERDERPROGRAMMS FUER DIE ENGLISCHE RECHTSCHREIBUNG 108 6.1 FUER EINE STAERKERE BERUECKSICHTIGUNG DER RECHTSCHREIBFOERDERUNG IM ENGLISCHUNTERRICHT 108 6.2 VOKABELARBEIT 111 6.2.1 DIE TYPISCHE ZUGRIFFSART AUF DIE VOKABELN BEIM FREMDSPRACHERWERB 111 6.2.2 FUNKTIONSWOERTER: SCHREIBMOTORISCHE ABSICHERUNG 112 6.2.3 SPEICHERUNGSHILFEN FUER VOKALSCHREIBWEISEN: ARBEIT MIT EINEM VOKABELORDNER 115 6 6.2.4 EINZELWOERTER MIT SELTENEREN VERSCHRIFTUNGSVARIANTEN: ARBEIT MIT KARTEIKARTEN 125 6.3 AUFBAU DER RECHTSCHREIBUEBUNGEN 128 6.3.1 METHODISCHE AUSRICHTUNG 128 6.3.2 EINSATZ VON LAUTBILDERN ZUR VERBOSENSORISCHEN FOERDERUNG 132 6.3.3 SCHRITTWEISE VERMITTLUNG DER ENGLISCHEN LAUT-BUCHSTABEN- VERBINDUNGEN IM VOKALBEREICH 133 6.3.4 KONSONANTENVERSCHRIFTUNG: ZUORDNUNGSREGELN UND TABELLEN 137 7 EINFUEHRUNG DER HAUPT-SCHREIBVARIANTEN FUER ENGLISCHE SPRACHLAUTE IN UNTERRICHT UND FOERDERUNG 139 7.1 EINFUEHRUNG DER KONSONANTENSCHREIBWEISE 139 7.2 EINFUEHRUNG DER KURZVOKALSCHREIBWEISEN 140 7.3 EINFUEHRUNG DER LANGVOKALSCHREIBWEISEN 140 7.4 EINFUEHRUNG DER DIPHTHONGSCHREIBWEISEN 141 8 PRAXISTEIL 143 KONSONANTENSCHREIBWEISEN 144 KURZVOKALE SCHREIBVARIANTE 1 150 KURZVOKALE SCHREIBVARIANTE 2 158 LANGVOKALE SCHREIBVARIANTE 1 162 LANGVOKALE SCHREIBVARIANTE 2 168 LANGVOKALE SCHREIBVARIANTE 3 174 DIPHTHONGE SCHREIBVARIANTE 1 179 DIPHTHONGE SCHREIBVARIANTE 2 187 DIPHTHONGE SCHREIBVARIANTE 3 194 DIPHTHONGE SCHREIBVARIANTE 4 198 LAUTBILDTAFELN 201 9 ANHANG: DARSTELLUNG DER ENGLISCHEN VOKALPHONEME 209 ANHANG A: KURZVOKALPHONEME 209 ANHANG B: LANGVOKALPHONEME 210 ANHANG C: DIPHTHONGPHONEME 211 10 LITERATURVERZEICHNIS 213 7
any_adam_object	1
author	Nieberle, Günther
author_GND	(DE-588)1034742221
author_facet	Nieberle, Günther
author_role	aut
author_sort	Nieberle, Günther
author_variant	g n gn
building	Verbundindex
bvnumber	BV041367064
ctrlnum	(OCoLC)830878591 (DE-599)DNB1027148042
dewey-full	420.71
dewey-hundreds	400 - Language
dewey-ones	420 - English & Old English (Anglo-Saxon)
dewey-raw	420.71
dewey-search	420.71
dewey-sort	3420.71
dewey-tens	420 - English & Old English (Anglo-Saxon)
discipline	Pädagogik Anglistik / Amerikanistik
edition	2., überarb. und erw. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01953nam a2200469 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041367064</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131029 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">131018s2012 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">13,A12</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1027148042</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783981014839</subfield><subfield code="c">spiralgeh. : EUR 35.00 (DE), EUR 36.00 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-9810148-3-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)830878591</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1027148042</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-155</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">420.71</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">420</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nieberle, Günther</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1034742221</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler</subfield><subfield code="b">Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis</subfield><subfield code="c">Günther Nieberle</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2., überarb. und erw. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Regensburg</subfield><subfield code="b">Verl. für Kognitive Lernförderung</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">215 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield><subfield code="c">24 cm, 485 g</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Englische Rechtschreibung mit Alfi und Betty</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturangaben</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Förderunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4017776-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Förderunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4017776-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://d-nb.info/1027148042/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026815280&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026815280</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV041367064
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:55:05Z
institution	BVB
isbn	9783981014839
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026815280
oclc_num	830878591
open_access_boolean
owner	DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-155 DE-BY-UBR
owner_facet	DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-155 DE-BY-UBR
physical	215 S. Ill. 24 cm, 485 g
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Verl. für Kognitive Lernförderung
record_format	marc
series2	Englische Rechtschreibung mit Alfi und Betty
spelling	Nieberle, Günther Verfasser (DE-588)1034742221 aut Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis Günther Nieberle 2., überarb. und erw. Aufl. Regensburg Verl. für Kognitive Lernförderung 2012 215 S. Ill. 24 cm, 485 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Englische Rechtschreibung mit Alfi und Betty Literaturangaben Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd rswk-swf Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd rswk-swf Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd rswk-swf Englischunterricht (DE-588)4014801-4 s Förderunterricht (DE-588)4017776-2 s Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 s DE-604 B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1027148042/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026815280&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Nieberle, Günther Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4014801-4 (DE-588)4048778-7 (DE-588)4017776-2
title	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis
title_auth	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis
title_exact_search	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis
title_full	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis Günther Nieberle
title_fullStr	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis Günther Nieberle
title_full_unstemmed	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis Günther Nieberle
title_short	Englische Rechtschreibung: Probleme deutschsprachiger Schüler
title_sort	englische rechtschreibung probleme deutschsprachiger schuler theorie und handreichungen zur forderpraxis
title_sub	Theorie und Handreichungen zur Förderpraxis
topic	Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd
topic_facet	Englischunterricht Rechtschreibschwäche Förderunterricht
url	http://d-nb.info/1027148042/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026815280&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT nieberlegunther englischerechtschreibungproblemedeutschsprachigerschulertheorieundhandreichungenzurforderpraxis

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge