Diálogos con Raquel: praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural
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| Veröffentlicht: |
Madrid
Editorial Popular
2012
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| Schriftenreihe: | Promoción cultural
47 |
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INDICE
PR61OGO
I
11
PRESENTOCI6N
I
13
INTRODUCCI6N
I
15
CUADERNOI
LAHISTORIADERAQUELENELDIALOGODESABERES
19
INTRADUCCI6N
I
21
PARTEI
EI
DESASOSIEGODEHACERMUSADIVIDADES
YPROYECTOS
I
23
PR6/AGA
I
25
COPITULO1-ENELCOLEGIODEROQUELYPOBLOSEOCABOUNCURSO.
I
25
COPITUIO11LAINVITOCI6N01CONGRESO
I
29
PARTE11
LASATISFACCI6N
DEESFARCONECFADOS
I
31
COPITULO111-LOSTOLLERES,
LOSRECURSOS
Y.
COMPARJIR
"EXPERIMENTOS"
COPITULOIV-EIPROGRAMO,
LOSVINCULOS
Y
10
COMUNICACIOEN
"COMPETENTE"
PARTE111
LAINQUIEFUD
CREATIVA
I
39
COPITULOV-LAESCUCHO
DELASOTROSVOCES
I
41
COPITULOVI.LAOPUESTO
I
45
EPFLOGA
I
51
(UADERNO
11
RUTAANALITICO-CRITICAPARAELDESARROLLO
DEITEIIDOEDUCATIVO
Y
PRAXISDECONSTRUCCIONEN
10
DIVERSIDAD
I
53
PRESENFACI6N
I
55
INTRADUCCI6N
I
57
I
33
I
35
PRIMERAPRAXIS:
ORIENTAMOSLAACCI6NDEDESARROLLOPARAUNCAMBIOTRANSFORMADOR
I
63
INTRODUCCI6N
I
65
COPFTULOI
-PLONTEOMIENTO
YFINOLIDOD:
LOSPUNTOSQUENOSORIENTON
I
67
COPFTULO11-POSOSMETODOLOEGICOS
I
69
SEGUNDAPRAXIS:
(ONCRETAMOSLAACTUACI6NENELCOMPROMISOINNOVADOR
I
77
INTRODUCCI6N
I
79
COPFTULO111-PLONTEOMIENTO
Y
FINOLIDOD
I
81
COPFTULOIV-POSOSMETODOLOEGICOS
I
85
TERCERAPRAXIS:
TOMAMOSPERSPECTIVAPEDAG6GICAPARAINVESTIGARLOSEFECTOSDELAACTUACI6NDE
TRANSFORMACI6N
I
93
INTRODUCCI6N
I
95
COPFTULOV.PLONTEOMIENTO
Y
FINOLIDOD
I
97
COPFTULOVI-POSOSMETODOLOEGICOS
I
101
(UADERNO
11I
RUTAREFLEXIVO-INTERPRETATIVA
DEIEJERCIDODEAPRENDIZAJEPEDAGOGICOENELPROCESO
TRANSFORMADOR
I
107
PRESENTACI6N
I
109
INTRODUCCI6N
I
111
PRIMERANAELISIS:
PENSOR
10
TRONSFORMOCIONEDUCOTIVOENELMORCODEDERECHOS
I
115
COPFTULO1-PLONTEOMIENTO
EINTERROGONTES
CLAVES
I
117
COPFTULO11-POSOSMETODOLOEGICOS
YPROCESO
DIOLOEGICOREFLEXIVO
I
119
SEGUNDOANAELISIS:
(ONSTRUCCIONDEIPROCESOFORMOTIVOENELDICILOGODESOBERES
141
COPFTULO111-PLONTEOMIENTO
EINTERROGONTES
CLAVES
I
143
COPFTULOIV-POSOSMETODOLOEGICOS
Y
PROCESO
DIOLOEGICO
REFLEXIVO
I
147
TERCERANAEUSIS:
(REACI6NDEITEJIDOEDUCATIVO
Y
SENTIDODEIEJERCICIOPEDAG6GICO
I
171
CAPITULOV-PLANTEAMIENTO
EINTERROGANTES
CLAVES
I
173
CAPITULOVI-PASOSMETODOLOEGICOS
Y
PROCESODIALOEGICOREFLEXIVO
I
175
(ONCIUSIONESINCONCIUSAS
197
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