Schullaufbahnen und Bildungserfolg: Auswirkungen von Schullaufbahn und Schulsystem auf den Übertritt ins Berufsleben
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Zürich
Rüegger
2013
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22 |
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INHALT
VORWORT 9
ZUSAMMENFASSUNG 15
RESUME 21
RIASSUNTO 27
1. EINLEITUNG 35^
2. BILDUNGSPOLITISCHER KONTEXT UND FRAGESTELLUNG 41
2.1. BILDUNGSSYSTEME IM VERGLEICH 41
2.2. SOZIALE UNGLEICHHEITEN 45
2.3. BRUECHE IN DER SCHULLAUFBAHN 50^
2.4. SCHULSYSTEME 54
2.5. ARBEITSMARKT 58
3. METHODEN 65
3.1. EIDGENOESSISCHE JUGENDBEFRAGUNGEN CH-X 65
3.2. UNTERSUCHUNGSINSTRUMENT 65^
3.3. ZWEI STICHPROBEN 66
3.4. ANALYSEMETHODEN 72
4. SCHULLAUFBAHN 79
4.1. SCHULLAUFBAHN WAEHREND DER OBLIGATORISCHEN SCHULZEIT 79
4.2. SOZIALE UNGLEICHHEITEN 82^
4.3. BILDUNGSVERLAUF AUF DER SEKUNDARSTUFE II 90
4.4. WEGE IN DIE AUSBILDUNGSLOSIGKEIT 95^
4.5. BERUFSBILDUNG VERSUS ALLGEMEINBILDUNG 97
5. ANSCHLUSSFAEHIGKEIT 109
5.1. ANSCHLUSSFAEHIGKEIT IM VERGLEICH KW
5.2. SOZIALE UNGLEICHHEITEN 112
5.3. ERFOLGSFAKTOREN 114
5.4. RISIKOGRUPPEN 119
INHALTSVERZEICHNIS 5
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5.5. DIE BEDEUTUNG DES SCHULMODELLS AUF DER SEKUNDARSTUFE I 122
5.6. DIE BEDEUTUNG DER MATURITAETSQUOTE 123
6. AUSBILDUNGSLOSIGKEIT 129
6.1. AUSBILDUNGSLOSIGKEIT IM VERGLEICH 129
6.2. SOZIALE UNGLEICHHEITEN 137
6.3. RISIKOFAKTOREN 139
6.4. RISIKOGRUPPEN 142
6.5. DIE BEDEUTUNG DER MATURITAETSQUOTE 148
7. PERSPEKTIVEN 151
7.1. KUMULATIVE EFFEKTE 151
7.2. ZUFRIEDENHEIT 152
7.3. BERUFLICHE INTEGRATION 163
7.4. GESELLSCHAFTLICHE INTEGRATION 173
8. DISKUSSION 187
ANHANG I 209
ANMERKUNGEN, FUSSNOTEN 209
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 215
TABELLENVERZEICHNIS 217
LITERATURVERZEICHNIS 219
ANHANG II 231
FRAGEBOGEN 231
6 INHALTSVERZEICHNIS |
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