Verfügbarkeit: Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik

Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik: mit ... 14 Tabellen und 69 Übungsaufgaben

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fornefeld, Barbara 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 2013
Ausgabe:	5., aktualisierte Aufl.
Schriftenreihe:	UTB 8431 : Sonderpädagogik
Schlagworte:	Wohnung Arbeit Geistig behinderter Mensch Frühförderung Erwachsenenbildung Geistigbehindertenpädagogik Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bis 3. Aufl. u.d.T.: Fornefeld, Barbara: Einführung in die Geistigbehindertenpädagogik
Beschreibung:	230 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783825285319

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adam_text	INHALT VORWORT ZUR 5. AUFLAGE 9 VORWORT ZUR 1. AUFLAGE 11 HINWEISE ZUR BENUTZUNG DIESES LEHRBUCHES 13 1 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - EIN KOMPLEXES SYSTEM VON HILFEN UND MASSNAHMEN IS 1.1 TERMINOLOGISCHE KLAERUNG 15 1.2 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - EINE PAEDAGOGIK MIT VIELFAELTIGEN AUFGABEN 20 1.3 BRUECKENFUNKTION DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 24 1.4 INTERDISZIPLINARITAET 25 2 HISTORISCHE WURZELN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 28 2.1 DAS LEBEN VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG VON DEN ANFAENGEN BIS ZUM 19. JAHRHUNDERT 30 2.2 BEGINN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - ANSTALTSGRUENDUNGEN IM 19. JAHRHUNDERT 32 2.3 SOZIALDARWINISMUS UND NATIONALSOZIALISMUS - KONSEQUENZEN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 37 2.4 DIE ENTWICKLUNG DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK VON 1945 BIS 1989 IN BEIDEN DEUTSCHEN STAATEN 40 2.4.1 ENTWICKLUNG IN DER BRD 43 2.4.2 ENTWICKLUNG IN DER DDR 44 2.5 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IM UMBRUCH 49 3 PERSONENKREIS: MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 58 3.1 BEHINDERUNG - GEISTIGE BEHINDERUNG - DEFINITIONEN 59 3.2 KLASSIFIKATION VON GEISTIGER BEHINDERUNG 64 3.3 AETIOLOGIE DER GEISTIGEN BEHINDERUNG 71 HTTP://D-NB.INFO/1042338965 3.4 EPIDEMIOLOGISCHE DATEN 76 3.5 GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER PAEDAGOGISCHEN GESICHTSPUNKTEN 83 3.6 GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER SOZIOLOGISCHEN GESICHTSPUNKTEN - RANDGRUPPENPHAENOME 92 3.6.1 MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG 97 3.6.2 ALTE MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 102 3.6.3 GEISTIGE BEHINDERUNG UND MIGRATION 108 3.7 ZUSAMMENFASSUNG: ANTHROPOLOGISCHE IMPULSE 116 4 AUFGABENFELDER DER PAEDAGOGIK UND REHABILITATION FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 123 4.1 FRUEHFOERDERUNG UND FRUEHERZIEHUNG 124 4.1.1 FRUEHFOERDERUNG - ZIELGRUPPE 124 4.1.2 ENTWICKLUNG DER FRUEHFOERDERUNG UND RECHTLICHE GRUNDLAGEN 127 4.1.3 FRUEHFOERDERUNG ALS SYSTEM 129 4.1.4 ZIELSETZUNG UND AUFGABEN DER FRUEHFOERDERUNG 131 4.2 SCHULISCHE ERZIEHUNG UND BILDUNG 134 4.2.1 BILDUNGSANSPRUCH 135 4.2.2 BILDUNGSORTE - FOERDERORTE 138 4.2.3 FOERDERSCHULE MIT DEM FOERDERSCHWERPUNKT GEISTIGE ENTWICKLUNG - ZIELSETZUNG, AUFBAU UND ORGANISATION 141 4.2.4 ZIELE FUER SCHUELER MIT SCHWERER BEHINDERUNG 148 4.3 ERWACHSENENBILDUNG 151 4.3.1 ZIELGRUPPE UND INSTITUTIONEN DER ERWACHSENENBILDUNG 152 4.3.2 AUFGABEN DER ERWACHSENENBILDUNG UND IHRE UMSETZUNG 154 4.3.3 GRUNDPRINZIPIEN DER ERWACHSENENBILDUNG 156 4.4 BERUFLICHE BILDUNG 157 4.4.1 ENTWICKLUNG DER BERUFLICHEN BILDUNG FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 158 4.4.2 DIE WERKSTATT FUER BEHINDERTE MENSCHEN 164 4.4.3 INTEGRATIONSDIENSTE UND INTEGRATIONSPROJEKTE 168 4.4.4 BERUFLICHE BILDUNG FUER MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG . 170 4.5 WOHNEN 171 4.5.1 BEDEUTUNG DES WOHNENS 172 4.5.2 REFORM DES WOHNENS FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 174 4.5.3 RECHTLICHE GRUNDLAGEN 177 4.5.4 WOHNFORMEN IM WANDEL 179 4.5.5 WOHNEN ALS BILDUNGSAUF GAEBE 182 5 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK ALS WISSENSCHAFT 185 5.1 PAEDAGOGISCHE ERFAHRUNG - WISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNIS 185 5.2 ERKENNTNISTHEORETISCHE BEZUEGE 189 5.3 ZUSAMMENFASSUNG 194 GLOSSAR 196 ANHANG 199 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 2.4: ENTWICKLUNG DER VERSORGUNG VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG ZWISCHEN 1945 UND 1989 199 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 3.5: DISABILITY STUDIES 201 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 3.6.2: ENTWURF ZUM LEITBILD DER SENIORENBETREUUNG . 202 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 4.2: RECHT AUF BILDUNG - VERPFLICHTUNG ZU EINEM INKLUSIVEN BILDUNGSSYSTEM 203 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 4.2.2: AUSSAGEN WICHTIGER VERTRETER DER INTEGRATIONS-/ INKLUSIONSFORSCHUNG ZUM INTEGRATIVEN/INKLUSIVEN UNTERRICHT 204 ERGAENZUNG ZU KAPITEL 4.3.1: KOELNER ERKLAERUNG 205 LOESUNGSHINWEISE ZU DEN UEBUNGSAUFGABEN 206 AUSGEWAEHLTE FACHZEITSCHRIFTEN 211 ADRESSEN VON AUSGEWAEHLTEN INSTITUTIONEN UND VERBAENDEN 212 INTERNETADRESSEN ZU AUSGEWAEHLTEN SYNDROMEN 214 BILDNACHWEIS 216 LITERATUR 217 SACHREGISTER 226
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