Wege zur kreativen Gestaltung: Methoden und Übungen
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Veröffentlicht: |
Leipzig
Seemann
2013
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INHALT
DER AUTOR M B
M EINLEITUNG | KREATIVE INTELLIGENZ
JEDER GESTALTER IST EIN ERFINDER H B
DIE METHODISCHE FOERDERUNG DER KREATIVEN INTELLIGENZ HUE!
^ KREATIVITAET LEHREN UND LERNEN | ZEHN DIDAKTISCHE PRINZIPIEN
1 MUSSE | FREIRAEUME FUER SPIELERISCH-EXPERIMENTELLE SITUATIONEN SCHAFFEN H
UE
2 INTERESSE | GEDANKLICH MOTIVIERENDE PERSPEKTIVE FINDEN H B
3 ARBEITSATMOSPHAERE | THEMATISCH ANREGENDE KONTEXTE HERSTELLEN ODER
SUCHEN H UE
4 LUSTGEFUEHL | EMOTIONAL MOTIVIERENDE EINSTELLUNG FINDEN
5 REFLEXION | WAHRNEHMUNG UND BEWERTUNG DES PROZESSVERLAUFS B Q
6 IDEENFLUSS | DEN WEG ZUM ZIEL MACHEN UND AUF ENTDECKUNGSREISE GEHEN
7 ORIGINALITAET | FOKUSSIERUNG AUF DIE IDEENSUCHE UND DIE
PERSOENLICHKEITSBILDUNG 1 E 1
8 INSPIRATION | SOZIOKULTURELLEN UND INTERDISZIPLINAEREN AUSTAUSCH SUCHEN
H D
9 IMPROVISATION | KULTIVIERUNG VON SPONTANEITAET UND BAUCHGEFUEHL IM
STEGREIF B UE
10 SYNERGIEN | PARTIZIPATIVES LERNEN UND AUTONOMES DENKEN IM DISKURS K S
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KREATIVSTRATEGIE GEDAECHTNISSPUR | DIDAKTIK, METHODIK UND PRAXISBEISPIELE
ATMOSPHAERISCHE SKIZZE | LINIE. FARBE, RAUM E D
FAERB- UND LICHTMORPHOSEN | RAUMWANDLUNGEN WAEHREND 24 STUNDEN K S
DAS BAUHAUS LEUCHTET | KLASSISCHE MODERNE UND GENERATIVE LICHTKUNST IM
DIALOG D
KREATIVSTRATEGIE INTUITION | DIDAKTIK. METHODIK UND PRAXISBEISPIELE
FARBPRAEFERENZEN | JEDER MENSCH IST EIN FARBEXPERTE MIHI
FARBMILIEUS | HALLE - ATMOSPHAERISCHE SCHICHTEN EINER STADT I E W
ZWISCHENTOENE | STRUKTUREXPERIMENTE ZUR FARBHAPTIK IM TEXTILEN SIEBDRUCK
I K ' L
KREATIVSTRATEGIE AMBIVALENZ | DIDAKTIK. METHODIK UND PRAXISBEISPIELE
SCHATTENBILD UND LICHTSKULPTUREN | ANSCHAULICH LESEN UND SCHREIBEN
LERNEN K I H
SZENOGRAFISCHES GESTALTEN | DIE POETIK DES RAUMES
TYPOGARTEN | SCHRIFTBILDER. TEXTKOERPER UND RAUMSTABEN
MOEBIUSRAUM | INSZENIERUNG DER UNENDLICHKEIT K OE 3
KREATIVSTRATEGIE METAPHER | DIDAKTIK. METHODIK UND PRAXISBEISPIELE
FARBGEWEBE | EXPERIMENTE MIT DER HAPTIK VON OBERFLAECHENSTRUKTUREN W H
FARBKLAVIATUREN | GRUND- UND OBERTOENE. FARBENKLAENGE UND BRILLANZ B*~H
KINEMATISCHE MALEREI | BEWEGUNGSRAEUME AUS DEM TANZ GENERIEREN H H 1
FARBENKUECHE | FARBEN RIECHEN, SCHMECKEN UND GENIESSEN UFIL'L
WERK- UND BILDNACHWEIS ESO
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