Verfügbarkeit: Paternalismus, Perfektionismus und die Grenzen der Freiheit

Paternalismus, Perfektionismus und die Grenzen der Freiheit:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Drerup, Johannes 1981- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Paderborn ; München [u.a.] Schöningh 2013
Schlagworte:	Herrschaft Pädagogik Paternalismus Bildungsideal Hochschulschrift
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 7 EINLEITUNG 11 TEIL I: PATERNALISMUS: PROBLEMEXPOSITION UND BEGRIFFLICHE KLAERUNGEN 21 1. "FATHER KNOWS BEST": DIE ERBLASTEN EINES BEGRIFFS 22 2. RHETORISCHE STRATEGIEN IM UMGANG MIT DEM KONZEPT 'PATERNALISMUS' 47 2.1 LOADED LANGUAGE STRATEGIE 47 2.2 CONCEPTUAL STRETCHING STRATEGIE 52 2.3 PARS-PRO-TOTO-STRATEGIE 54 2.4 PATERNALISTIC BANNER STRATEGIE 55 2.5 INVISIBILISIERUNGSSTRATEGIE 56 2.6 WOLF-IM-SCHAFSPELZ-STRATEGIE 58 3. BEGRIFFSANALYSE ALS "SCHAFFENDE TAETIGKEIT" 66 3.1 GESCHICHTE DER BEGRIFFSANALYSE IM RAHMEN DER PHILOSOPHY OF EDUCATION 67 3.2 WERTNEUTRALITAET: TROJANISCHE PFERDE DER PAEDAGOGIK 73 3.3 ESSENTIALLY CONTESTED CONCEPTS: ZUR NORMALISIERUNG VERMEINTLICHER ANOMALIEN 81 3.4 METAPHERN: PATERNALISTISCHE HINTERGRUNDMETAPHORIK IN LEITKONZEPTEN DER PAEDAGOGIK 89 4. DWORKINS KONZEPTVERSIONEN 105 5. DAS BEGRIFFLICHE INVENTAR VON PATERNALISMUSDOKTRINEN: AUTONOMIE, FREIHEIT, EINWIRKUNG, WOHL 121 6. TYPOLOGIE DER WICHTIGSTEN UNTERSCHEIDUNGEN UND PATERNALISMUSKONZEPTIONEN 146 6.1 DOMAENENUNSPEZFISCHE UNTERSCHEIDUNGEN 146 6.1.1 SCHWACHER UND STARKER PATERNALISMUS 146 6.1.2 HARTER UND WEICHER PATERNALISMUS 151 6.1.3 SYMMETRISCHER UND ASYMMETRISCHER PATERNALISMUS 167 6.1.4 DIREKTER UND INDIREKTER PATERNALISMUS 170 6.1.5 AKTIVER UND PASSIVER PATERNALISMUS 172 HTTP://D-NB.INFO/103520231X IMAGE 2 8 INHALTSVERZEICHNIS 6.1.6 POSITIVER UND NEGATIVER PATERNALISMUS 175 6.1.8 TABELLARISCHE ZUSAMMENFASSUNG 179 6.2 DOMAENENSPEZIFISCHE UNTERSCHEIDUNGEN 181 6.2.1 STAATLICHER PATERNALISMUS/LEGALER PATERNALISMUS 181 6.2.2 MORALISCHER PATERNALISMUS 191 6.2.3 KONZEPTUELLER/KULTURELLER PATERNALISMUS 205 6.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 214 TEIL II: MILL UND BERLIN: KLASSISCHE SOZIALPHILOSOPHISCHE VORGABEN DER PATERNALISMUS-DEBATTE 217 1. ISAIAH BERLIN 218 2. JOHN STUART MILL 239 3. ZUSAMMENFASSUNG 257 TEIL III: PATERNALISMUS: REZEPTIONSPROBLEME IN DER PAEDAGOGIK . 259 1. PATERNALISMUS ALS SCHLAG-WORT: VORBEMERKUNGEN ZUR ANTIPATERNALISTISCHEN STIMMUNGSLAGE IN DER PAEDAGOGIK 259 2. PAEDAGOGISCHER ANTIPATERNALISMUS: EINE KURZE EINFUHRUNG IN PROBLEME UND MISSVERSTAENDNISSE 265 3. PAEDAGOGISCHER PATERNALISMUS: EXEMPLARISCHE STRATEGIEN DER RECHTFERTIGUNG UND KRITIK 273 3.1 PATERNALISMUSKRITISCHE POSITIONEN 273 3.2 PATERNALISTISCHE RECHTFERTIGUNG: SCHAPIRO 281 4. REZEPTION DER PATERNALISMUSDEBATTE IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN PAEDAGOGIK: VERSUCH EINER AUFARBEITUNG 289 4.1 PATERNALISMUS AUS SICHT DER ALLGEMEINEN PAEDAGOGIK: BRUMLIK/OELKERS 289 4.2 PATERNALISMUS AUS SICHT DER SOZIALPAEDAGOGIK: STETTNER 295 4.3 PATERNALISMUS AUS SICHT DER PHILOSOPHY OF EDUCATION: GIESINGER 299 4.4 ZUSAMMENFASSUNG 317 TEIL IV: RECHTFERTIGUNGEN VON PATERNALISMUS IN PAEDAGOGISCHEN DISZIPLINEN 319 1. RECHTFERTIGUNGEN VON PATERNALISMUS IN PAEDAGOGISCHEN DISZIPLINEN 319 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS 9 2. PAEDAGOGISCHE KONSTELLATIONEN: BEGRIFFLICHE VORAUSSETZUNGEN EINER RECHTFERTIGUNG VON PAEDAGOGISCHEM PATERNALISMUS 327 3. MORALPHILOSOPHISCHE VORGABEN ZUR RECHTFERTIGUNG VON PATERNALISMUSDOKTRINEN: VERFAHREN UND STANDARDARGUMENTE 343 3.1 AUF KONSENS BASIERENDE RECHTFERTIGUNGSMODELLE 343 3.1.1 VORHERIGE ZUSTIMMUNG, ZUKUENFTIGE ZUSTIMMUNG, ARGUMENT VOM ZUKUENFTIGEN SELBST 344 3.1.2 HYPOTHETISCHE ZUSTIMMUNG 352 3.1.3 DAS ARGUMENT VOM WAHREN SELBST/REALEN WILLEN 355 3.2 KONSEQUENTIALISMUS/DEONTOLOGIE 359 4. GRUNDPROBLEME DER RECHTFERTIGUNG VON PAEDAGOGISCHEM PATERNALISMUS 367 4.1 PATERNALISMUS UND DAS GUTE LEBEN: PAEDAGOGISCHER PERFEKTIONISMUS 368 4.1.1 NUSSBAUMS CAPABILITY APPROACH 387 4.2 PATERNALISMUS UND AUTONOMIE: AUTONOMIEORIENTIERTE RECHTFERTIGUNGEN VON PAEDAGOGISCHEM PATERNALISMUS 401 4.2.1 AUTONOMIE ALS DISZIPLINARER TOPOS DER PAEDAGOGIK 403 4.2.2 AUTONOMIE UND WOHL 408 4.2.3 AUTONOMIE: KONZEPTE UND KONZEPTIONEN 417 4.2.4 RECHTFERTIGUNGSSTRATEGIEN VON AUTONOMIEORIENTIERTEM PATERNALISMUS 432 4.2.5 AUTONOMIE SUB SPECIE EDUCATIONIS: PARADOXIEN UND TECHNOLOGIEN 434 4.2.6 PAEDAGOGISCHE AUTONOMIEETHIK: PRINZIPIEN, PFLICHTEN UND GRENZEN 449 4.2.6.1 NEGATIVE FREIHEIT, PAEDAGOGISCHER RESPEKT UND DIE GRADUELLE ERWEITERUNG VON FREIHEITS- UND AUTONOMIESPIELRAEUMEN. 454 4.2.6.2 POSITIVE FREIHEIT, AUFFORDERUNG ZUR FREIEN SELBSTTAETIGKEIT UND DIE BILDUNG EINER SELBSTKONZEPTION 460 4.2.6.3 GESTALTUNG VON AUTONOMIESPIELRAEUMEN GEMAESS PERFEKTIONISTISCH BEGRUENDBARER MASSSTAEBE 488 4.3 ZUSAMMENFASSUNG: AUTONOMIE, LIBERALER PERFEKTIONISMUS UND DAS EINHEIMISCHE BEGRUENDUNGSMODELL DER PAEDAGOGIK 503 5. STRUKTURELEMENTE UND RELATIONEN VON PATERNALISMUSDOKTRINEN 513 TEIL V: PATERNALISMUSDOKTRINEN IN PRAXISFELDERN 517 1. PATERNALISMUSDOKTRINEN: PROBLEME DER ANWENDUNG UND DURCHSETZUNG 517 1.1 'PRINCIPLISM'/PAEDAGOGISCHE PRINZIPIENETHIK 518 IMAGE 4 10 INHALTSVERZEICHNIS 2. NEOPATERNALISTISCHE PARADIGMEN AUF DEM PRUEFSTAND 538 2.1 THE NEW PATERNALISM: MEAD 540 2.2 STRUKTURIERTER PATERNALISMUS: BEN-PORATH 553 2.3 LIBERTAERER PATERNALISMUS: SUNSTEIN/THALER 563 FAZIT 603 BIBLIOGRAPHIE 615
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