Verfügbarkeit: Facetten berufs- und betriebspädagogischer Forschung

Facetten berufs- und betriebspädagogischer Forschung: Grundlagen, Herausforderungen, Perspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Niedermair, Gerhard 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Linz Trauner Verlag [2013]
Schriftenreihe:	Schriftenreihe für Berufs- und Betriebspädagogik 8
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adam_text	INHALT GERHARD NIEDERMAIR ZUM SPEKTRUM DER BERUFS- UNDBETRIEBSPAEDAGOGIK: EINLEITUNG UND UEBERBLICK 7 I. WISSENSCHAFTSDISZIPLINAERE VERORTUNGEN UND ERKENNTNIS- THEORETISCHE BETRACHTUNGEN BRUNO SCHURER BERUF OHNE PAEDAGOGIK? PAEDAGOGIK OHNE BERUF? - AKTUALITAET UNDZUKUNFT DERBERUFSPAEDAGOGIK . 29 ADOLF KEIL BETRIEBSPAEDAGOGIK ZWISCHEN OEKONOMIE UND PAEDAGOGIK - THEORETISCHE POSITIONIERUNGEN AUSBERUFSBILDUNGSWISSENSCHAFTLICHER SICHT 59 MANFRED ECKERT SUBJEKTORIENTIERTE FORSCHUNG MITQUALITATIVEN FORSCHUNGSMETHODEN 85 11. CURRICULARE STEUERUNG UND METHODISCH-DIDAKTISCHE GESTALTUNG VON BERUFLICHEN BILDUNGSPROZESSEN DETLEF BUSCHFELD /BERNADETTE DILGER CURRICULUMFORSCHUNG VORDEM HINTERGRUND DERAKTUELLEN DISKUSSION UMKOMPETENZORIENTIERUNG 105 JULIA GILLEN ECKPUNKTE EINER KOMPETENZORIENTIERTEN AUSRICHTUNG BETRIEBLICHER BILDUNGSARBEIT 125 MONIKA HACKEL EXPANSIVES LERNEN INDERARBEITSWELT: GEMEINSAM HERAUSFORDERUNGEN AM ARBEITSPLATZ BEGEGNEN UNDZUKUNFT GESTALTEN 139 3 11I. PROFESSIONALISIERUNG UND PROFESSIONELLES HANDELN DES PAEDAGOGISCHEN PERSONALS INDER BERUFSBILDUNG SABINE SEUFERT /MARION LEHNER KOMPETENZENTWICKLUNG ININFORMELLEN KONTEXTEN: BEDROHUNG ODER CHANCE FUERDIELEHRER/-INNEN-PROFESSION? 159 MARTIN STUMP /OLGA ZLATKIN-TROITSCHANSKAIA /ROLAND HAPP EVIDENZBASIERTES PROFESSIONELLES HANDELN INBERUFSBILDENDEN SCHULEN FORSCHUNGSSTANDUNDNEUEPERSPEKTIVEN .. 179 ROBERT W.JAHN /HOLGERREINISCH BILDUNGSPERSONAL INDER BERUFLICHEN INTEGRATIONSFOERDERUNG FORSCHUNGSFRAGENUND-DESIDERATA 193 ANDREAS DIETTRICH NEUEANFORDERUNGEN, NEUE ZIELGRUPPEN: FUNKTIONSERWEITERUNGEN DES BETRIEBLICHEN BILDUNGSPERSONALS 219 HEIKO JERSAK /UWE FASSHAUER DIEBEDEUTUNG VONANERKENNUNG FUERDAS BETRIEBLICHE BILDUNGSPERSONAL AUS BERUFSBIOGRAFISCHER PERSPEKTIVE - EINSUBJEKTORIENTIERTER ANSATZ 235 ANNETTE OSTENDORF BETRIEBSPAEDAGOGISCHE HERAUSFORDERUNGEN BEIDERVERBINDUNG VONARBEITEN UNDLERNEN IMBETRIEBSPRAKTIKUM - DIEROLLE DER PRAKTIKUMSBETREUER/-INNEN 253 JOERG STENDER /CHRISTA BALDIOLI /MICHAEL CURSIO /UWE FAHR/DIRKJAHN /MARTINA SCHRADI HOCHSCHULDIDAKTIK ALSFORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD DER BERUFS- UND WIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK 267 NICOLE NAEVE /TADETRAMM REFLEXIVE PROFESSIONALISIERUNG DURCH PRAXISPHASEN IMSTUDIUM DER BERUFS- UNDWIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK 283 IV. BERUFSWAHL UND -AUSBILDUNG (BENACHTEILIGTER) JUGENDLICHER UNDJUNGER ERWACHSENER BIRGIT ZIEGLER /GABY STEINRITZ /HANS KAYSER BERUFSWAHL UND INTERESSE - ZUR KONGRUENZ VON BERUFSWUENSCHEN UND BERUFLICHEN INTERESSEN IMJUGENDALTER 303 4 SUSAN SEEBER ZURBEDEUTUNG VON GRUNDQUALIFIKATIONEN BEIM UEBERGANG INDEN BERUF 329 H.-HUGO KREMER /ANDREA ZOYKE FORSCHUNG ININNOVATIONSARENEN: INDIVIDUELLE FOERDERUNG ALSHERAUSFORDERUNG DER BILDUNGSGANGARBEIT INDERAUSBILDUNGSVORBEREITUNG AM BERUFSKOLLEG 359 STEFFI BADEL/SABINE MATTHAEUS INDERALTEN SCHULE HAETTE ICHKEINEN ABSCHLUSS GESCHAFFT. - DIEPRODUKTIONS- SCHULE ALSCHANCE FUERBENACHTEILIGTE JUGENDLICHE? 383 V. SPEZIFISCHE FORSCHUNGSSEGMENTE, KOMPETENZFELDER UND PROBLEMLAGEN DIETER MUENK/MARCEL WALTER /CHRISTIAN SCHMIDT BERUFLICHE BILDUNG UNDDEMOGRAFISCHER WANDEL: HERAUSFORDERUNGEN UND GESTALTUNGSAUFGABEN FUERDIEMODERNE ARBEITSGESELLSCHAFT IMUMBRUCH 407 KURTSCHMID /THOMAS MAYR HOEHERQUALIFIZIERUNG DER ERWERBSBEVOELKERUNG: TRENDS, NOTWENDIGKEITEN UNDNEUE PERSPEKTIVEN 431 THOMAS DEISSINGER AKTUELLE ENTWICKLUNGEN INDEN BERUFSBILDUNGSSYSTEMEN ENGLANDS UND AUSTRALIENS - WOHIN STEUERT DIEKOMPETENZORIENTIERUNG? 457 EVELINE WITTMANN MATHEMATIK INDERKAUFMAENNISCHEN BILDUNG PERSPEKTIVENAUFEINFORSCHUNGSFELD 481 DIETHELM JUNGKUNZ LEITBILDER ANBERUFLICHEN SCHULEN EINEINHALTSANALYTISCHEUNTERSUCHUNG. 497 FRITZKLAUSER /JULIANA SCHLICHT DIEENTWICKLUNG VON BEWERTUNGSMASSSTAEBEN FUERWEITERBILDUNG IM SPANNUNGSFELD VON PAEDAGOGIK UNDOEKONOMIE 511 DIEAUTOREN/AUTORINNEN 527 5
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