Musik unterrichten: Grundlagen - Gestaltung - Auswertung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Kallmeyer in Verbindung mit Klett Friedrich Verlag GmbH
2013
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 244 Seiten Illustrationen, Notenspiele, Diagramme 23 cm |
| ISBN: | 9783780049780 |
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VORWORT 9
TEIL I GRUNDLAGEN
1 DIE QUALITAET DES MUSIKUNTERRICHTS 13
1.1 STELLUNG DES FACHES IM FAECHERKANON 14
1.2 ZIEL(E) DES MUSIKUNTERRICHTS 15
1.3 UMGANG MIT KONZEPTIONEN FUER DEN MUSIKUNTERRICHT 16
1.4 UMGANG MIT LEHRPLAENEN UND AEHNLICHEM 19
1.5 MERKMALE GUTEN MUSIKUNTERRICHTS 21
1.6 MUSIKUNTERRICHT UND AUSSERUNTERRICHTLICHE ANGEBOTE 23
2 DIE AUSGANGSBEDINGUNGEN FUER DEN MUSIKUNTERRICHT 25
2.1 EINFLUESSE AUF DEN MUSIKUNTERRICHT 26
2.2 LERNVORAUSSETZUNGEN DER SCHUELERINNEN 27
2.3 SCHULISCHE RAHMENBEDINGUNGEN 29
3 DIE VERHALTENSWEISEN GEGENUEBER MUSIK IM MUSIKUNTERRICHT 31
3.1 ENTWICKLUNG 32
3.2 PRODUKTION 32
3.3 REPRODUKTION 37
3.4 REZEPTION 43
3.5 TRANSPOSITION 47
3.6 REFLEXION 51
4 DIE LEHR- UND LERNZIELE IM MUSIKUNTERRICHT 53
4.1 VORUEBERLEGUNGEN 54
4.2 KOGNITIVE LERNZIELE 54
4.3 AFFEKTIV-EMOTIONALE LERNZIELE 55
4.4 PSYCHOMOTORISCHE LERNZIELE 56
4.5 DIE BESTIMMUNG DER LEHR- UND LERNZIELE 56
5 INHALTE DES MUSIKUNTERRICHTS 59
5.1 MUSIZIERPRAKTISCHEINHALTE 60
5.1.1 SINGEN 60
5.1.2 MUSIZIEREN 66
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5.1.3 TANZEN 76
5.1.4 INSTRUMENTE BAUEN 80
5.2 WISSEN UEBER MUSIK 81
5.2.1 FORMBILDENDE PRINZIPIEN UND STRUKTUREN 81
5.2.2 GESTALTUNGSMITTEL 83
5.2.3 UMGANG MIT NOTATION 85
5.2.4 AUFBAU UND FUNKTIONSWEISE VON INSTRUMENTEN 88
5.2.5 TEXT-MUSIK-BEZIEHUNGEN 89
5.2.6 KOMPONISTEN 92
5.2.7 STILEPOCHEN UND IHRE BESONDERHEITEN 93
5.2.8 GENRES 94
5.2.9 MUSIK BEURTEILEN 94
5.3 LERNGRUPPENSPRACHE UND FACHSPRACHE, 96
5.4 AUSSERSCHULISCHE LERNORTE 102
TEIL II GESTALTUNG
6 ARBEITSFORMEN UND METHODEN 107
6.1 UNTERRICHTSKONZEPTE 108
6.1.1 INSTRUIERENDER UNTERRICHT 108
6.1.2 OEFFNUNG VON UNTERRICHT 114
6.1.3 HANDLUNGS- UND PRODUKTIONSORIENTIERTER UNTERRICHT 116
6.1.4 PROJEKTUNTERRICHT : 117
6.2 SOZIALFORMEN 118
6.2.1 EINZELARBEIT 118
6.2.2 PARTNERARBEIT 119
6.2.3 GRUPPENARBEIT 120
6.2.4 ARBEIT IM KLASSENVERBAND 122
6.3 KUENSTLERISCHE PRAESENTATIONEN 123
6.3.1 LEHRERVORTRAG 123
6.3.2 SCHUELERVORTRAG 125
7 MEDIENEINSATZ 129
7.1 GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN 130
7.2 SCHULBUECHER 131
IMAGE 3
7.3 LIEDERBUECHER 132
7.4 ARBEITSBLAETTER 134
7.5 NOTEN 135
7.6 TONTRAEGER 136
7.7 FILME 138
7.8 COMPUTER UND INTERNET 138
7.9 INTERAKTIVE TAFEL 142
8 DIE UNTERRICHTSPLANUNG 143
8.1 IM SPANNUNGSFELD VON VORGABEN UND INDIVIDUALISIERUNG 144
8.2 MEHRJAHRESPLANUNG 145
8.3 JAHRESPLANUNG 146
8.4 PLANUNG VON UNTERRICHTSEINHEITEN 148
8.5 PLANUNG EINZELNER STUNDEN 155
8.5.1 STUNDENSKIZZE 156
8.5.2 STUNDENVORBEREITUNG 160
8.5.3 AUSFUEHRLICHE STUNDENVORBEREITUNG 163
8.5.4 DIE ERSTE STUNDE 167
8.6 FAECHERVERBINDENDER UNTERRICHT 180
9 PLANUNG VON UNTERRICHTSSCHRITTEN 183
9.1 VORUEBERLEGUNGEN 184
9.2 EINSTIEGSPHASE 184
9.2.1 EINFUEHRUNG 185
9.2.2 ZIELORIENTIERUNG 187
9.3 ARBEITSPHASE 188
9.3.1 ERARBEITUNG 189
9.3.2 ANWENDUNG 196
9.3.3 SYSTEMATISIERUNG 198
9.3.4 WIEDERHOLUNG 198
9.3.5 UEBUNG 200
9.3.6 TRANSFER 205
IMAGE 4
9.4 ABSCHLUSS 206
9.4.1 ZUSAMMENFASSUNG 207
9.4.2 ERGEBNISSICHERUNG 208
9.4.3 BEWERTUNG 209
TEIL III AUSWERTUNG
10 LEISTUNGSERMITTLUNG UND -BEWERTUNG 215
10.1 VORUEBERLEGUNGEN 216
10.2 KRITERIEN DER LEISTUNGSBEWERTUNG 218
10.3 MUENDLICHE LEISTUNGEN 219
10.4 PRAKTISCHE LEISTUNGEN 221
10.5 SCHRIFTLICHE LEISTUNGEN 224
11 DEN MUSIKUNTERRICHT REFLEKTIEREN 227
11.1 HERANGEHENSWEISE 228
11.2 BEOBACHTUNGSSCHWERPUNKTE 229
11.3 SELBSTREFLEXION 230
11.4 FREMDEINSCHAETZUNG 231
11.4.1 SCHUELER-FEEDBACK 231
11.4.2 KOLLEGIALE HOSPITATIONEN 232
12 SCHLUSSBEMERKUNG 233
LITERATUR ZUM VORAB-, NACH- UND WEITERLESEN 236
MUSIKPAEDAGOGISCHE ZEITSCHRIFTEN 240
SACHREGISTER 241
BILDQUELLENVERZEICHNIS 242
METHODENREGISTER 243
VERZEICHNIS DER DOWNLOADMATERIALIEN 244
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