Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule: Forschen - Fördern - Fordern
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Thom, Sandra 1973- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Hildesheim Franzbecker 2013
Schriftenreihe:Texte zur mathematischen Forschung und Lehre
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:288 S.
ISBN:9783881208253

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