Verfügbarkeit: Begabungen erkennen und fördern

Begabungen erkennen und fördern: Kooperationsverbünde niedersächsischer Schulen und Kindertageseinrichtungen ; Informationen für Eltern, Kindertageseinrichtungen und Schulen ; Begabungen und Talente fördern, Hochbegabung fördern

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hannover Niedersächsisches Kultusministerium, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit 2011
Schlagworte:	Kindergarten Schule Begabungsdiagnostik Niedersachsen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.mk.niedersachsen.de
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 5 I. BEGABUNG - W A S IST DAS? 7 1. DAS K O M P E T E N T E KIND 7 2. WAS IST HOCHBEGABUNG? 7 3. VERSTECKTE BEGABUNGEN 8 II. WIE ERKENNT MAN BEGABUNGEN? 9 1. ERKENNEN BESONDERER BEGABUNGEN 9 2. DIAGNOSTISCHE MOEGLICHKEITEN 10 III. IM DIALOG MIT ELTERN - ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSPARTNERSCHAFT 13 1. KIND U N D ELTERN - PARTNER VON KINDERTAGESEINRICHTUNG U N D SCHULE 13 2. BERATUNG U N D UNTERSTUETZUNG 13 IV. BEGABUNGSFOERDERUNG, EINE WICHTIGE PAEDAGOGISCHE AUFGABE 14 1. DIE G A N Z E PERSOENLICHKEIT ENTWICKELN 14 2. HOCHBEGABUNG FORDERT PAEDAGOGISCHES HANDELN 15 V . BEGABUNGSFOERDERUNG IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN UND SCHULEN 17 1. BEGABUNGSFOERDERUNG IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 17 2. BEGABUNGSFOERDERUNG IN SCHULEN 17 3. GRUNDZUEGE EINER INDIVIDUALISIERENDEN UNTERRICHTSGESTALTUNG 22 4. SCHULISCHE LERN- UND ENTWICKLUNGSPLANUNG 23 VI. BEGABUNGSFOERDERUNG IM KOOPERATIONSVERBUND 24 1. ZUSAMMENARBEIT D E R SCHULEN U N D KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 24 2. FLEXIBLE SCHULLAUFBAHNGESTALTUNG - DURCHLAESSIGKEIT 25 3. LERNBERATUNG, STUDIEN- U N D BERUFSORIENTIERUNG 26 4. ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN U N D INITIATIVEN 26 5. ZUSAMMENARBEIT MIT AUSSERSCHULISCHEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN 27 6. FRUEHSTUDIENANGEBOTE 29 ANHANG GRUNDSATZPOSITION D E R LAENDER ZUR BEGABUNGSGERECHTEN FOERDERUNG 32 DIAGNOSTIK UND BERATUNG 34 LITERATURHINWEISE 3 4 3 HTTP://D-NB.INFO/103024717X
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