Lernkultur, Kooperationen und Wirkungen: Befunde aus der Ganztagsschulforschung
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
[2013]
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| Schriftenreihe: | Dokumentation - Publikationsreihe der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung im Rahmen von "Ideen für mehr. Ganztägig lernen"
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1
LERRKULTUR
WELCHE
ERWEITERTEN
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5:
1.1
1.2
1.3
1.4
ENTWICKLUNG
DERANGEBOTSSTRUKTUR
ENTWICKLUNG
DER
SCHUELERTEILNAHME
INDIVIDUELLE
FOERDERUNG
VERZAHNUNG
VON
UNTERRICHT
UND
AUSSERUNTERRICHTLICHEN
ANGEBOTEN
7
8
21
37
2.
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MIT
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2.2
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47
48
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).
3.
1
3.
2
FAZIT
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AUSWIRKUNGEN
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109
LITERATUR
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