Manual de teoría y práctica teatral:
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Barcelona
Castalia
2012
|
| Ausgabe: | 1. ed. |
| Schriftenreihe: | Castalia instrumenta
6 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Serienzählung doppelt ; eher 8 |
| Beschreibung: | 573 S. |
| ISBN: | 9788497405140 |
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Nota
preliminar
......................................................... 15
Primera parte:
Teoría teatral
1. ¿Qué es el teatro?
.................................................... 19
1.1. Ideas generales
................................................................................................ 19
1.2.
Misterio y conocimiento
................................................................. 22
1.3.
Teatro y público
...... ...................................................... 24
1.4.
La pasión teatral
................................................................................................. 26
1.5.
Una dimensión diferente de lo real
...................................................... 28
1.6.
El teatro como espejo de los conflictos humanos
................ 29
1.7.
Teatro y pensamiento
........... .............................................................. 31
1.7.1.
El pensamiento en la historia del teatro,
32 /1.7.2.
Influencia
de la filosofía en el teatro,
3}
I
1.7.3.
Influencia del teatro en la
filosofía,
35
1.8.
La línea personal y el estilo de cada creador
..............................
3Ó
Bibliografía
............................................................................................... 39
2.
La estructura dramática
............ ............................................................................. 41
2.1.
Introducción
....................................................................................................... 41
2.2.
Creación artística y construcción teatral
___ 43
2.3.
La estructura dramática y sus elementos constitutivos
45
2.3л.
La trama,
46
1
2.3.2.
La tensión dramática de los personajes,
48 / 2.3.3.
Fí conflicto entre personajes,
49
2·4·
La es truc tura clásica
................................................................................... 50
ζ.
4.
ι.
LI
planteamiento,
51 / 2.4.2.
El
nudo,
250 / 2.4.3.
El
desen¬
lace,
54
2.5.
Otras líneas teatrales diferentes
........................................................... 55
2.6.
Lectura y análisis de una obra teatral
............................ 57
2.6.1.
La acción,
58 / 2.6.2.
Los personajes,
59 / 2.6.3.
El espacio y
el tiempo,
61 / 2.6.4.
Ľ
lenguaje,
61
2.7.
I na escena dramática
62
Bibliografía
................................................................ 64
3.
El conflicto
.................................................................................... 67
3.1.
Introducción
......................................................................... 67
3.2.
Latensión
dramática
69
3.3.
Protagonista y antagonista
.......................................... .......................... 70
ţ.3.1.
Las metas de los personajes,
72 /3.3.2.
La urgencia,
73 /3.3.3.
Las motivaciones,
74/3.3.4.
Las estrategias,
76
3.4.
Tipos de conflictos
................................................................................................. 77
^.4.1.
Conflicto interno,
77/7 3.4.2.
Conflicto por la relación,
7<S
/3.4.3.
Conflicto de situación,
79 /3.4.4.
Conflicto social,
80 /
3.4.5.
Conflicto sobrenatural,
81
3.5.
Esquema de conflicto protagonista-antagonista
82
3.6.
Variables auxiliares que intervienen en el conflicto
............ 83
3.6.1.
La situación,
84/3.6.2.
Los estados de ánimo,
85/3.6.3.
Las
relaciones emocionales,
86 / 3.6.4.
Las relaciones sociales,
88 /
3.6.5.
El carácter de los personajes,
89
Bibliografía
91
4.
El incidente desencadenante
.................................................................................. 93
4.1.
Introducción
.......................................................................................... 93
4.2.
La situación previa
....... .................................................................. 96
4.3.
El incidente propiamente dicho
............................................................ 97
4.3.1.
El incidente y el título,
98 / 4.3.2.
Tipos de incidentes,
99
4.4.
El incidente desencadena un conflicto
100
4.5.
La incertidumbre que genera
.................................................................. 101
4.5.1.
Formas de incertidumbre,
102 /4.5.2.
La incertidumbre y el
tiempo,
103
6
4-6.
Cualidades del incidente desencadenante
....................................
ioó
4.7.
Ejemplos de incidentes desencadenantes
...................................... 107
4.8.
El valor
existencial
de la incertidumbre
........................................ 109
4.9.
Una escena con incidente desencadenante
................................ 112
Bibliografía
.......................................................................................................................... 114
5.
El personaje
............................................................................................................................ 117
5.1.
Introducción
........................................................................................................... 117
5.2.
Las distintas ideas sobre el personaje
................................................ 119
5.2.1.
Prioridad de la trama sobre el personaje,
119 / 5.2.2.
El per¬
sonaje es la esencia del drama,
120 / 5.2.3.
Los personajes reales
son las clases sociales,
121 / 5.2.4.
La acción y el personaje-actor
son complementarios,
121
5.3.
Breve historia del personaje
...................................................................... 122
5.3.1.
Personaje-máscara, alegórico y religioso. El arquetipo,
122 /
5.3.2.
Personaje dramático,
123 / 5.3.3.
Personaje culto o popular,
124 / 5.3.4.
Personaje tras «la cuarta pared»,
125 / 5.3.5.
Del perso¬
naje romántico al naturalismo,
125
5.4.
El personaje en el siglo
xx ..........................................................................
12o
5.4.1.
El personaje psicológico,
126 / 5.4.2.
Personaje en busca de
identidad,
128 / 5.4.3.
El personaje épico,
128 / 5.4.4.
Personajes
de la incomunicación,
129 / 5.4.5.
Los metapersonajes,
130
5.5.
Los modelos de personaje
....................................................................... 132
5.5л.
El arquetipo,
132 / 5.5.2.
El tipo,
133 / 5.5.3.
La alegoría,
133 /
5.5.4.
El carácter,
134 /
S-SS- El rol,
135 / 5.5.6
El individuo,
135
<ý.6.
El modelo actancial
.......................................................................................... 137
5.7.
Ejemplo de monólogo que define un personaje
..................... 140
Bibliografía
.......................................................................................................................... 142
6.
El «¿Y si...?» creador
........................................................................................................ 143
6.1.
Consideraciones generales
.......................................................................... 143
б.г.
El desarrollo del «¿Y si...?» en los seres humanos
145
6.3.
El «¿Y si...?» de los personajes de ficción
...................................... 147
6.4.
La originalidad
...................................................................................................... 149
6.4.1.
La capacidad creativa,
151 / 6.4.2.
Originalidad y lenguaje,
153 /
ó.
4.3.
Criterios históricos,
155
6.
v
La
selecí
ión
de
ideas
y materiales escénicos
ft.ç.i. La
idea
dominante, ici)
/ 6.5.2.
La
voluntad artística,
160 /
h.
ý}.
Las ideas
v
las imágenes,
161
6.6.
Memoria, emoción y creatividad
...................... 162
6.7.
lil
«<Y si...?» en las grandes
obras teatrales
164
Bibliografía
165
7.
Las reglas de la teatralidad
167
7.1.
introducción 1Ó7
7.2.
Las poéticas teatrales
168
J.2.Ì.
Dv
la Poética
de Aristoteles
a la lipisiola
ad
Pisones de
Horacio,
169 / 7-2.2.
lil
.Ír/ť
nuevo de hitcer comedias de Lope de
Vega,
171 / 7.2.
ì- De la
Dramaturgiu
de
Hamburgo
de
Lessing
al
romanticismo de
Victor
1
lugo,
17í
/ 7.2.4.
Del naturalismo ole
/ola
a la organicidad de Sranislavski,
17s / 72.5.
Oc
Bertolt
Brecht
a la
modernidad,
7.}.
lil
tiempo y el espacio teatral
180
7.3.1.
LI
tiempo teatral, i<Si
/7.3.2.
lil
espacio teatral, 1S5
7.4.
Factores propios
cie
las normativas tradicionales
189
7.4.1.
La comprensibilidad, ítfo
/ 7.4.2.
La identificación,
190 /
7.4.3.
La verosimilitud,
191 / 7.4.4.
La causalidad,
192 / 7.4.5.
La
necesidad,
194
7.5.
Ejemplo de desarrollo de acontecimientos en una escena
teatral
.............................................................................................................
-194
Bibliografía
............................. 195
8.
Géneros, estilos y tendencias
.............................................................................. 197
8.1.
Consideraciones generales
........................................................... 197
8.2.
El estilo
....................................................................................................................... 198
8.3.
Periodización de la historia del arte y de la cultura
............ 199
8.4.
Los géneros dramáticos
................................................................................ 202
8.4.1.
La tragedia,
204 / 8.4.2.
La comedia,
205 / 8.4.3.
El drama,
207 / 8.4.4.
La farsa,
208 / 8.4.5.
La tragicomedia,
209
8.5.
Las tendencias teatrales. Un ejemplo dramático
.................... 210
8.5.1.
El ámbito escénico,
211
I
8.5.2.
El carácter representativo
del teatro,
213
8
8.6.
Teatro
y cine
............................................................................................................ 214
8.6.1.
Causalidad, tiempo y espacio,
216 / 8.6.2.
La convención en
el cine y en el teatro,
217 / 8.6.3.
^a imaginación en el cine y en
el teatro,
218 / 8.6.4.
Trama, argumento y significado,
220 / 8.6.5.
Principales diferencias,
221
Bibliografía
............................................................................................................... 223
9.
La tragedia
-..................................................................................................................... 225
9.1.
Consideraciones generales
....................................................................... 225
9.2.
Nacimiento de la tragedia
................................................ 226
9.3.
La Poética de Aristóteles
............................................................................... 229
9.3.T. Conceptos fundamentales,
230 / 9.3.2.
Partes de la tragedia,
232
9.4.
Principales elementos en la construcción de la tragedia
233
9.4.
r. La caída del héroe,
233 / 9.4.2.
Incomunicación entre los
dioses y los hombres,
234 / 9.4.3.
lja culpa trágica,
234 / 9.4.4.
La
búsqueda de la verdad,
235
9.5.
Los dioses y los hombres
..........................................................................
23o
9.5.1.
Dionisos y los mitos agrarios,
238 / 9.5.2.
Religión y mitos
griegos,
240 / 9.5.3.
El oráculo griego,
241 / 9.5.4.
Moral y mito:
los medios y los fines en el héroe,
243
9.6.
El
sacrifìcio de
la víctima
.......................................................................... 244
9.7.
Análisis dramático de una escena de tragedia clásica
........ 246
Bibliografía
........... .................................. ........................... 250
10.
La comedia
.......................................................................................................................... 253
10.1.
Consideraciones generales
................................................................... 253
10.2.
La finalidad de la comedia
.................................................................... 256
10.2.1.
Los desajustes de los seres humanos con el mundo,
257 /
10.2.2.
Los temas de la comedia,
259 / 10.2.3.
La valoración de la
comedia,
260
10.3.
Aspectos relacionados con la escritura de la comedia
261
10.3.1.
La verosimilitud en la comedia,
262 / 10.3.2.
El lenguaje de
la comedia,
263 / 10.3.3.
Diferentes tipos de comedia,
264 / 10.3.4.
Amor y comedia,
266
(0.4.
Aspectos relacionados con la dirección de la comedia
268
9
к
>.·>.
Aspee tos relacionados con la interpretación de la comedia
270
к
).
o. I )el sentimiento
comico
de la vida
271
io.
I na escena de comedia
273
Bibliografía
275
ü parre
*:
Práctica teatral
п.
1-а
enseña
11
/a teatral
279
11.1.
Consideraciones generales 27c)
11.2.
lea tro y pedagogía 2H1
11.2.1,
I-os problemas de la enseñanza teatral,
28} / 11.2.2.
Metas
y objetivos, 2<S^
/ 11.2.
^.
I J aprendizaje artístico,
287 / 11.2.4. -
extrañamiento, 2<S<S
11.3.
¿Educación, entretenimiento o arte por el arte?
289
11.4.
El placer del acto artístico
292
11.4.1.
I J grito contra el muro,
299 /
n.4.2. Lina reflexión sobre la
existencia,
297 / 11.4.3.
El jardín del espíritu,
298
Bibliografía
................................................................................................ 300
12.
Arcas y especialidades de la formación escénica
........................... 303
12.1.
Introducción
303
12.2.
Area de
interpretación
................................................................... 304
12.3.
Área de movimiento
........................................................................
30ό
12.3.1.
El trabajo físico del actor,
307 / 12.3.2.
El cuerpo y sus for¬
mas expresivas,
309
12.4.
Área de voz
............................................................................................................ 310
12.5.
Área de dirección de escena y dramaturgia
....................
^ij
12.6.
Área de escenografía, vestuario y caracterización
314
12.7.
Área de tecnología del espectáculo
317
12.7.1.
Los técnicos teatrales,
318 / 12.7.2.
Iluminación,
319
12.8.
Area
de producción y gestión
................................................................ 320
12.9.
Área de teatro infantil y juvenil
.......................................................... 322
12.9.1.
El teatro hecho por niños,
323 / 12.9.2.
El juego del teatro,
325 / 12.9.3.
Consejos para representar obras para niños,
327
10
12.
io. Una escena de teatro para
niños
...................................................... 328
Bibliografía ..........................................................................................................................
330
13.
La
interpretación
del
actor ....................................................................................
333
13.1.
Consideraciones generales
........................................................................ 333
13.2.
El escenario como marco del trabajo del actor
...................... 335
13.3.
La finalidad del trabajo del actor
........................................................ 337
13.4.
Creer y crear
.......................................................................................................... 338
13.5.
En busca de una técnica apropiada:
Constantin Stanislavski
................................................................................ 339
13.5.1.
Las diferentes etapas en la formación del actor,
341 / 13.5,2.
Objetivos a cubrir en la primera etapa,
342
13.6.
El método
de William Layton
.............................................................. 346
13.6.1.
La terminología específica de esta técnica,
347 /13.6.2.
La
técnica de la Improvisación,
353 / 13.6.3.
Ejemplo del estudio de
una escena,
355
13.7.
Consejos a los actores en etapa de formación
........................ 356
Bibliografía
.......................................................................................................................... 359
14.
El actor frente al personaje
.................................................................................... 361
14.1.
Consideraciones generales
........................................................................ 361
14.2.
La personalidad del personaje
.............................................................. 362
14.2.1.
Personaje y conflicto,
364 / 14.2.2.
Ejemplos de diferentes
respuestas de personaje,
365
14.3.
La construcción del personaje
.............................................................. 367
14.3.1.
Evolución en la construcción del personaje,
368 /14.3.2.
La
perspectiva en la construcción del personaje,
371 /14.3.3.
La trans¬
formación del personaje,
373
14.4.
La emoción en la interpretación del personaje
....................
37o
14.4.1.
El estado de ánimo,
378 /14.4.2.
La relación emocional del
personaje con los demás,
379
14.5.
La anticipación: enfermedad del actor
.......................................... 381
14.6.
Estudio de una escena por
William
Layton
383
Bibliografía
............................................................................................................ ............ 386
II
iv
I.
л
dirección
csci-iiK.;!
389
ivi.
int
roducción
3^9
iv-·
І
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dt-
escena
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xx 391
iv
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preparación
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1-1
comienzo de los ensayos
398
iv 1 1
I-«»4 ensayos de misa, tejí)
/
iv
.^.2.
I
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jhi sí majes,
}< 1
ivv I-» puesta en escena
401
1
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el montaje· de una obra,
.402 /
ivv-· I-o4· ensayos
generales,
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()(
ros elementos <]iic intervienen
15./·
I
Ун.
y. consejos para un montaje 4°7
iv<S. l .jemplo de una puesta en escena 411
Bibliografía
44
16.
I
J
autor dramático 4J5
16.1.
Introducción 4X5
16.2.
Las diferentes etapas en la creación textual
416
16.3.
De dónde vienen las ideas
4^
16.3.1.
Hl punto de partida del escritor,
419 / 16.3.2.
KI autor y sus
personajes,
419
16.4.
Percepción, imaginación y memoria 421
16.4.
r. La percepción artística,
421 / 16.4.2.
La imaginación crea¬
dora,
425 / 16.4.3.
Memoria, emoción y creatividad,
427
16.5.
Relación sentimientos-creación en la escritura dramática
430
16.5.1.
Un vivir afectivo,
430 / 16.5.2.
Sentimientos y emociones,
432 / 16.5.3.
Sueños, delirios y creación,
434
16.6.
Procesos técnico y filosófico
................................... ................... 437
Bibliografía
........................................................................................................................ 438
17.
El lenguaje
............................................................................................................................. 441
17.1. Consideraciones generales
....................................................................... 441
12
17.2.
Funciones
del lenguaje
.................................................................................. 442
17.2.
i. Función apelativa,
443 / 17.2.2.
Función expresiva,
444 /
17.2.3.
Función poética,
445
17.3.
El amor por las palabras
............................................................................. 447
17.4.
El lenguaje teatral
........................................................................................... 449
17.4.1.
El texto como material dramático,
449 /7.4.2.
La intencio¬
nalidad,
450 / 17.4.3.
Un ejemplo de intencionalidad,
452 / 17.4.4.
Acotaciones y didascalias,
453
17.5.
El lenguaje del personaje
............................................................................ 455
17.5.1.
Innovación y tradición, 45o
/ 17.5.2.
La definición del per¬
sonaje por sus palabras,
457 / 17.5.3.
La emoción y el lenguaje,
459
/ 17.5.4.
El diálogo de los personajes,
460
17.6.
Elocuencia y verosimilitud
.............................................. 461
17.7.
Personalidad y lenguaje
..................... 464
Bibliografía
....................................... 466
18.
Autor y sociedad
...................................................................................................
4Ó7
18.1. Consideraciones generales
....................................................................... 467
18.2.
Propósito y valor de la obra dramática
........................................ 469
18.3.
El
autory
su obra
471
18.4.
El lenguaje del autor
......................................................................... 472
18.4.
т.
Tema, argumento y lenguaje,
473 / 18.4.2.
Teatro de Tesis,
474 / 18.4.3.
Los cinco pasos de elaboración del drama,
476
18.5.
El papel social del autor
............................................................................ 477
18.5.1.
Temas de nuestro tiempo,
477 / 18.5.2.
La defensa de la
diversidad,
479
18.
ó. Los finales de las obras y su significado
...................................... 480
18.6.1.
Finales de pacto,
482 /18.6.2.
Finales de ruptura,
484
18.7.
Ejemplo de relación autor-sociedad
................................................ 487
Bibliografía
....................................................................................................................... 490
19.
Versiones y traducciones teatrales
.............................................................. 493
19.1.
Introducción
493
19.2.
Sentido y función de la adaptación de un texto teatral
494
19.3.
El problema de la traducción
................................................. 496
13
u)..j
Aspectos básicos a
Ia hora
dc
en t ren
tamos a una versión
498
14.4.1.
Algunos ejemplos prácticos,
41)1) / 14.4.2.
Riesgos y lími¬
tes,
5* ) ?
іЧ
-v
Las correcciones
tlel
texto dramático
. 503
nj.
vi. I )el borrador;) la
publication,
505 /
uj.ţ.z.
Га
publicación
del texto definitivo,
50- / 10.
5.ţ.
Relaciones texto-espectáculo,
io.ò.
Tradición
v
modernidad en el teatro clásico >n
10.7.
Orientaciones para una posible
version
513
10.N.
Version
y dirección
516
Bibliografía
519
20.
La recepción teatral
521
20.1. (
Consideraciones generales
521
20.2.
La finalidad comunicativa
523
20.3.
La
participáciou
activa del espectador 52b
20.4.
La economía en la relación creador-público
529
20.5.
Teatro culto y popular
533
20.5.1.
Costumbrismo y cosmopolitismo,
534 / 20.5.2.
¡Diálogo
entre autores sobre el rema, tts
20.6.
Un ejemplo de recepción
53^
20.6.1.
Cervantes y el teatro,
538 / 20.6.2.
Convención y verdad,
539 / 20.6.3.
La respuesta del creador,
543
20.7.
Un largo camino
.......................................................................... 545
Bibliografía
......................................................................... 547
Bibliografía general
............................................................................................................... 549
índice onomástico
.................................................................................................................. 563
índice de obras citadas
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José Luis Alonso de Santos
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