Zur Didaktik mittelindischer Sprachen:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Harrassowitz
2013
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23 |
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INHALT
VORWORT DES HERAUSGEBERS 3
VORBEMERKUNGEN DES AUTORS 5
I. PAELI 7
1. EINFUHRUNG 7
2. LAUTLEHRE 8
3. DEKLINATION 9
3.1. NOMINA 10
3.2. PRONOMINA 12
4. KONJUGATION 14
4.1. THEMATISCHE KONJUGATION 15
4.2. ATHEMATISCHE KONJUGATION 15
5. TEXTE 19
5.1. SARANAGAMANA 19
5.2. DHAMMACAKKAPPAVATTANASUTTA 20
5.3. MAHAEDEVA-JAETAKA 22
5.4. MILINDAPAFIHAE 24
II. ARDHAMAEGADHT 30
1. EINFUHRUNG 30
2. LAUTLEHRE 31
2.1 .TABELLEN DER LAUTUMWANDLUNGEN 33
3. DEKLINATION 36
3.1. NOMINA 36
3.2. PRONOMINA 41
4. KONJUGATION 43
5. TEXTE 50
5.2. ITTHTPARINNAE 53
5.3. 57
III. SAURASENT 66
1. EINFUEHRUNG 66
2. LAUTLEHRE 66
3. DEKLINATION 68
3.1. NOMINA 69
3.2.PRONOMIN A 72
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2
INHALT
4. KONJUGATION 73
5. TEXT .. 74
5.1. KAELIDAESA: SAKUNTALAE 75
IV. MAEHAERAESTRT 80
1. EINFUHRUNG 80
2. LAUTLEHRE 81
3. DEKLINATION 84
3.1. NOMINA 84
3.2. PRONOMINA 87
3.3. POSTPOSITIONEN 88
3.4. ADVERBIEN 88
3.5. WORTSTELLUNG 88
4. KONJUGATION 88
5. TEXT: MANDIA 92
ZITIERTE LITERATUR 99
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