Wissenstransfer in die Mediengesellschaft: Situationsanalyse und Orientierungshilfen
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Veröffentlicht: |
Bonn
HRK, Hochschulrektorenkonferenz
2013
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VORWORT 5
ZUSAMMENFASSUNG FUER HOCHSCHULLEITUNGEN 7
SZENE AUS EINER HOCHSCHULE 9
BEGRIFFSKLAERUNG 11
1. VERAENDERUNGEN DER RAHMENBEDINGUNGEN FUER
DEN WISSENSTRANSFER
12
1.1 VERAENDERUNGEN IM MEDIENSYSTEM 12
1.2 GESELLSCHAFTLICHE VERAENDERUNGEN 13
1.3 WISSENSCHAFTSBEZOGENE VERAENDERUNGEN 14
1.4 NUTZERBEZOGENE VERAENDERUNGEN 16
2. PERSPEKTIVE DER HOCHSCHULEN 19
2.1 KOMMUNIKATIONSZIELE DER WISSENSCHAFT,
ERWARTUNGEN DER
KOMMUNIKATIONSPARTNER UND MOEGLICHE KOMMUNIKATIONSINHALTE
19
2.2 INHALTLICHE ERWARTUNGEN DER OEFFENTLICHKEIT
AN DIE HOCHSCHULEN 23
2.3 KOMMUNIKATIONSFORMEN UND POTENTIALE 25
2.4 HOCHSCHULKOMMUNIKATION 36
2.5 MEDIENKONTAKTE INDIVIDUELLER WISSENSCHAFTLER IM
HOCHSCHULKONTEXT
38
2.6 NICHT-INTENDIERTE EFFEKTE STRATEGISCHER WISSENSCHAFTS
KOMMUNIKATION 41
3. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DES WISSENSTRANSFERS DER HOCHSCHULEN
46
3.1 ASPEKTE, AUSPRAEGUNGEN
UND IMPLIKATIONEN DES WISSENSTRANSFERS
46
3.2 AUSBLICK 52
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56
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