Działalność edukacyjna i wychowawcza krakowskich klarysek:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Kraków
Wydawnictwo Unum
2013
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| Ausgabe: | Wyd. 2. popr. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | Zsfassung in franz. Sprache u.d.T.: Le travail d'education et de formation des soeurs clarisses à Cracovie |
| Beschreibung: | 318, [2] s. il. - Ill. 23 cm. |
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tresei
Wstęp
........................................................5
i. Dzieje szkół sióstr klarysek w Krakowie
.........................9
1.
Edukacja dziewcząt świeckich w klasztorze przed utworzeniem publicznej
szkoły
...................................................
IO
2.
Szkoła elementarna i wydziałowa św. Andrzeja w okresie niewoli
narodowej
(1803-1918).......................................16
3.
Szkoła powszechna św. Andrzeja
(1918-1948)........................42
4.
Szkoła zawodowa
(1930-1951)..................................49
11.
Kadra nauczycielska szkół św. Andrzeja
........................57
1.
Pedagodzy przed utworzeniem szkół publicznych św. Andrzeja
...........58
2.
Dyrektorzy
-
katecheci
.......................................
60
3.
Prefekty
i nauczycielki zakonne
.................................74
4.
Pedagodzy świeccy
..........................................93
ín.
Uczennice szkół św. Andrzeja w Krakowie
....................103
1.
„Panny świeckie korzystające z edukacji klasztornej przed rokiem
1803 ....
103
2.
Liczba uczennic
............................................
108
3.
Pochodzenie społeczne i terytorialne oraz wiek kształconych dziewcząt
....
lig
4.
Pensjonat
................................................125
IV.
Praca wychowawcza i edukacyjna w szkołach św. Andrzeja
......135
1.
Formacja duchowa
.........................................135
2.
Programy i pomoce naukowe
..................................
141
3.
Popisy uczennic
...........................................
loO
4.
Aktywność w organizacjach, akademiach okolicznościowych, wycieczkach
. .
167
Zakończenie
................................................3-79
318
Działalność edukacyjna i wychowawcza krakowskich klarysek
Aneks i. Źródła
..............................................183
Aneks u. Tabele
.............................................217
Aneks
ín.
Katalog
............................................237
Wykaz skrótów
..............................................284
Bibliografia
.................................................285
Indeks osób
.................................................297
Resumé
....................................................313
Resumé
Le travail d éducation et de formation
des sœurs clarisses à Cracovie
Ce travail aborde le problème de l activité du couvent des clarisses craco-
viennes au niveau de l enseignement, c est-à-dire de ce qui n est pas propre
à son charisme contemplatif. La présentation concerne l activité éducative du
couvent dans toute sa dimension, notamment à partir des toutes premières
mentions au sujet de l école de couvent au
XVIe
siècle jusqu à la suppression
de ces établissements élémentaires et professionnels par les autorités du
régime communiste.
La présentation traite de l histoire de l activité éducative et formatrice
entreprise par le couvent des clarisses, en commençant par l école pour
filles laïques existant à l époque de l ancienne Pologne et en finissant par la
période de la
IIe
guerre mondiale. Après la constitution de l école publique
en
1802
auprès du couvent, il y a encore une école élémentaire avec des
classes à niveau supérieur et à niveau inférieur; ensuite, après
1918,
une
école publique avec huit classes et une école professionnelle. Les filles qui
finissent leurs études à l école professionnelle obtiennent une formation
générale, elles connaissent le métier de couturière et le ménage domestique.
On montre l histoire des écoles saint André sur le fond des changements
d appartenance politique de Cracovie. Dans ce travail, on présente aussi les
conditions financières de ces écoles, le contrôle des autorités éducatives, les
soins de l administration du couvent pour le maintien et le développement
de ces établissements.
Le fragment qui suit aborde le problème du cadre d enseignants se
composant d un directeur-catéchiste, d une directrice monastique, d ensei¬
gnantes
-
clarisses et d enseignants laïcs. Ce qu il convient de souligner,
c est le nombre des religieuses engagées dans le travail éducatif. À l époque
de l occupation autrichienne, l enseignement doit être effectué en allemand,
voilà pourquoi les religieuses sont tenues de passer un cours de cette langue.
314
Resumé
Quelques sœurs perfectionnent leur allemand au monastère des sœurs
bénédictines à
Staniątki.
Les biogrammes des enseignants, des catéchistes
ainsi que des enseignantes-sœurs se trouvent dans l annexe. On y présente
aussi les années de travail des enseignants.
À l époque de l ancienne Pologne, les couvents sont les seuls lieux où on
forme les filles qui viennent des familles les plus aisées. Au cours du temps, la
communauté des filles-élèves varie. Après la fondation d une école publique,
ľenseignment
reste ouvert également aux filles issues de familles plus pauvres.
On inaugure un pensionnat pour les élevés dont les familles ne sont pas
en état de payer l éducation et pour celles qui habitent dans des lieux éloignés.
Les religieuses ont soin des repas et de l assistance continue. Les écoles sont
bien équipées. La qualité de l équipement dépend des conditions
materielles du
couvent mais les sœurs tiennent beaucoup à ce que les accessoires didactiques
soient les meilleurs possibles. Les programmes scolaires sont adaptés aux
directives et aux exigeances des autorités scolaires régionales. La
IIe
guerre
mondiale est une période particulièrement difficile dans le fonctionnement
de ces écoles. On ferme, alors, les locaux, les Allemands occupent les écoles
et les clarisses doivent trouver un autre lieu pour les leçons.
Au cours de leurs études d enseignement général, les filles participent aux
manifestations culturelles et aux excursions, elles organisent les solennités
de circonstances.
Le couvent des clarisses à Cracovie développe son activité d éducation et
de formation jusqu en
1951,
l année où le bâtiment d école est annexé par les
autorités communistes.
Traduit par
Lilianna Bem-Kiełbasa
Table des matières
I.
L histoire des écoles des sœurs clarisses à Cracovie
................9
1.
L éducation des filles laïques au couvent avant la formation de l école
publique (jusqu à l année scolaire
1802/1803)........................
IO
2.
L école élémentaire saint André avec des classes à niveau supérieur et
à niveau inférieur à l époque de la non-souveraineté nationale
(1803-1918)... 16
3.
L école publique saint André
(1918-1948)...........................42
4.
L école professionnelle
(1930-1951)...............................49
II. Le cadre enseignant des écoles saint André à Cracovie
...........57
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