Hochschulzugang für Berufstätige: exemlarisch analysiert am Beispiel der Ruhr-Universität Bochum
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| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Hans-Böckler-Stiftung
2012
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 3
KURZFASSUNG 5
DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK 9
1 EINLEITUNG 13
2 UEBERBLICK UEBER DEN EMPIRISCHER FORSCHUNGSSTAND ZUM HOCHSCHULZUGANG
OHNE ABITUR 19
3 ENTWICKLUNG DER RECHTLICHEN RAHMENBEDINGUNGEN 23
4 METHODISCHES VORGEHEN 29
5 HOCHSCHULZUGANG OHNE ABITUR AN DER RUB 31
5.1 STELLENWERT DER STUDIENMOEGLICHKEITEN FUER IN DER BERUFLICHEN BILDUNG
QUALIFIZIERTE 31
5.2 FAKTISCHE UMSETZUNG DER BERUFSBILDUNGSHOCHSCHULZUGANGSVERORDNUNG AN
DER RUB 32
5.3 BERUFLICH QUALIFIZIERTE STUDIERENDE UND STUDIENINTERESSIERTE AN DER
RUB 40
5.4 INTERNE UND EXTERNE KOMMUNIKATION UEBER DIE NEUEN
STUDIENMOEGLICHKEITEN 42
5.5 SOZIALPROFIL DER BERUFLICH QUALIFIZIERTEN 46
5.6 STUDIENERWARTUNGEN DER BERUFLICH QUALIFIZIERTEN 50
5.7 GESTALTUNG DER UEBERGAENGE ZWISCHEN BERUFLICHER UND AKADEMISCHER
BILDUNG UND DER STUDIENSTRUKTUR 53
6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 65
7 LITERATUR 69
7.1 LITERATURVERZEICHNIS 69
7.2 INTERNETQUELLENVERZEICHNIS 71
UEBER DIE HANS-BOECKLER-STIFTUNG 73
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