Reader Schulsozialarbeit: aktuelle Beiträge und Reflexionen eines vielschichtigen Theorie- und Praxisfeldes 1
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A SCHULSOZIALARBEIT -
BEGRIFFSERKLAERUNGEN
EINESVIELGESTALTIGEN
THEORIE-
UND
PRAXISFELDES.
VORWORT
17
A1:RECHTLICHE
ASPEKTE
DER
KOOPERATION
VONJUGENDSOZIALARBEIT
UNDSCHULE
18
PROF.DR.CHRISTIAN
BERNZEN
KATHOLISCHE
HOCHSCHULE
FUERSOZIALWESEN
BERLIN
A2:
SCHULSOZIALARBEIT
-
ZUSAMMENFASSENDER
UEBERBLICK
UEBER
DAS
HANDLUNGSFELD
20
STEPHANIE
HAUPT
FACHHOCHSCHULE
MUENSTER
A3:
SCHULSOZIALARBEIT
-
BAUSTEIN
EINES
INTEGRIERTEN
GESAMTANSATZES
KIND-
UNDJUGENDZENTRIERTER
ARMUTSPRAEVENTION
27
DR.NICOLE
ERMEL
LANDSCHAFTSVERBAND
RHEINLAND
(LVR)
A4:
DAS
MODELLPROJEKT
SCHULSOZIALARBEIT
INHEIDELBERG
-
FAZIT
AUSZEHN
JAHREN
WISSENSCHAFTLICHER
BEGLEITUNG
33
VANESSAJANTZER,
DR.JOHANN
HAFFNER,PETERPARZER,PROF.DR.MED.
FRANZRESCH
KLINIKFUERKINDER-
UNDJUGENDPSYCHIATRIE,
ZENTRUM
FUERPSYCHOSOZIALE
MEDIZIN
DESUNIVERSITAETSKLINIKUMS
HEIDELBERG
FUSSNOTENVERZEICHNIS
38
LITERATURVERZEICHNIS
.40
UEBERDIEAUTORJNNEN
.42
B
DERBEITRAG
DERJUGENDSOZIALARBEIT
ZUEINER
BILDUNGDERVIELFALT
-
SCHULE
INKLUSIV
UNDVIELFAELTIG
GESTALTEN.
VORWORT
45
B1:INKLUSION
-
EINTHEMA
DERJUGENDSOZIALARBEIT:
ZWISCHEN
NORMATIVEM
ANSPRUCH
UNDSOZIALPOLITISCHER
REALITAET
.46
MICHAEL
KOMOREK
AWO
BUNDESVERBAND
EV
B2:BILDUNG
FUERALLE?!
EINPLAEDOYER
FUEREINE
REFLEXIVE
(SOZIAL)PAEDAGOGIK
.49
UTAFRANZISKA
SCHMIDT
DEUTSCHES
ROTES
KREUZEV
GENERALSEKRETARIAT
B3:VIELFALT
UND
INKLUSION
IMBILDUNGSBEREICH
53
TINAALICKE
INSTITUT
FUERSOZIALARBEIT
UNDSOZIALPAEDAGOGIK
EV
(ISS)
INHALT
B4: BILDUNG ISTEIN
LEBENSMITTEL!
DIEVISION
EINER
GUTEN
SCHULE
60
GISELAWUERFEL
UNDCLAUDIA
SEIBOLD
BUNDESARBEITSGEMEINSCHAFT
EVANGELISCHE
JUGENDSOZIALARBEIT
(BAGEJSA)
FUSSNOTENVERZEICHNIS
66
LITERATURVERZEICHNIS
67
UEBERDIEAUTORJNNEN
69
C
SCHULSOZIALARBEIT
ISTARMUTSPRAEVENTION,
SCHAFFT
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
UNDSOZIALE
TEILHABE.
VORWORT
71
C
1:CHANCENGERECHTIGKEIT
DURCH
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
-
GESELLSCHAFTS-
UND
BILDUNGSPOLITISCHE
AUFGABEN
FUERSCHULE
UNDJUGENDHILFE
72
PROF.DR.UWEHIRSCHFELD
EVANGELISCHE
HOCHSCHULE
DRESDEN
C2:ARMUT
BEIKINDERN
UNDJUGENDLICHEN
-
GRUNDLAGEN
FUER
PRAEVENTIVES
HANDELN
74
GERDA
HOLZ
INSTITUTFUERSOZIALARBEIT
UNDSOZIALPAEDAGOGIK
E.V.(ISS)
C3:BETEILIGUNG
STATT
BENACHTEILIGUNG!
PARTIZIPATION
IMKONTEXT
VONSCHULE
UNDDIE
PERSPEKTIVE
DERJUGENDSOZIALARBEIT
82
DR.ANDREAS
OEHME
UNIVERSITAET
HILDESHEIM
C4:DIEINITIATIVE
JUGEND(AR)MUT
DER
BUNDESARBEITSGEMEINSCHAFT
KATHOLISCHE
JUGENDSOZIALARBEIT
87
MICHAEL
ROELVER
BUNDESARBEITSGEMEINSCHAFT
KATHOLISCHE
JUGENDSOZIALARBEIT
(BAGKJS)
FUSSNOTENVERZEICHNIS
92
LITERATURVERZEICHNIS
92
UEBERDIEAUTORJNNEN
94
D
SCHULSOZIALARBEIT
FOERDERT
EINGESUNDES
UNDSICHERES
AUFWACHSEN
ALLER
KINDER
UNDJUGENDLICHEN.
VORWORT
97
D1:GESUNDHEITSFOERDERUNG
ALSTHEMA
DERJUGENDSOZIALARBEIT
98
DR.HANNA
PERMIEN
(EHEM.)DEUTSCHES
JUGENDINSTITUT
E.V.(DJI)
INHALT
D2:SCHULE, GESUNDHEIT UNDBILDUNG
-
PERSPEKTIVEN
EINER
VISIONFUERGUTES
GESUNDES
LERNEN
UND
LEHREN
102
PROF.DR.PETER
PAULUS,
DR.BIRGIT
NIESKENS
LEUPHANA
UNIVERSITAET
LUENEBURG
D3:GESUNDHEIT
ALSTHEMA
DERJUGENDSOZIALARBEIT
-
GESUNDHEITSFOERDERLICHE
PERSPEKTIVEN
INDER
SOZIALPAEDAGOGISCHEN
PRAXIS
107
PEGGYZIETHEN
DEUTSCHES
ROTES
KREUZEV
-GENERALSEKRETARIAT
D4:BODYGUARD
-
DAS
GESUNDHEITSPROGRAMM
FUERJUGENDLICHE
113
WOLFGANG
ZACH
INTERNATIONALER
BUND
EV,
BILDUNGSZENTRUM
MANNHEIM
FUBNOTENVERZEICHNIS
119
LITERATURVERZEICHNIS
119
UEBER
DIE
AUTORJNNEN
121
E
SCHULSOZIALARBEIT
VERHINDERT
JUGENDARMUT
UNDFOERDERT
DENUEBERGANG
INSERWERBS-
UNDERWACHSENENLEBEN.
VORWORT
123
E
1:BERUFLICHE
UEBERGAENGE
124
PROF.DR.MARCTHIELEN
UNIVERSITAET
BREMEN
E2:JUGENDARMUT
-
EINVERNACHLAESSIGTES
PROBLEM?
127
PROF.DR.RONALD
LUTZ
FACHHOCHSCHULE
ERFURT
E3:
UEBERGAENGE
INDIE
BERUFLICHE
AUSBILDUNG
BEIBILDUNGSBENACHTEILIGTEN
JUGENDLICHEN:
NEUERE
ENTWICKLUNGEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
132
DR.TILLYLEX,BORISGEIER
DEUTSCHES
JUGENDINSTITUT
EV
(DJI)
E4:
BERUFLICHE
UEBERGAENGE
-
GESTALTUNGSMOEGLICHKEITEN
INDER
KOOPERATION
VON
JUGENDSOZIALARBEIT
UNDSCHULE
138
DR.SANDRA
HEISIG
(EHEM.)LANDESHAUPTSTADT
STUTTGART
FUBNOTENVERZEICHNIS
143
LITERATURVERZEICHNIS
144
UEBER
DIE
AUTORJNNEN
146
INHALT
F ASPEKTE DERQUALITAETSENTWICKLUNG
EINER
ERFOLGREICHEN
KOOPERATION
VONJUGENDSOZIALARBEIT
UNDSCHULE.
VORWORT
149
F1:
PERSPEKTIVEN
UNDMOEGLICHKEITEN
VONQUALITAETSENTWICKLUNG
DER
SCHULBEZOGENEN
JUGENDSOZIALARBEIT
150
PROF.DR.STEPHAN
MAYKUS
HOCHSCHULE
OSNABRUECK
F2:QUALITAETSENTWICKLUNG
INDER
KOOPERATION
VONJUGENDSOZIALARBEIT
UNDSCHULE
154
TINAALICKE
INSTITUTFUERSOZIALARBEIT
UNDSOZIALPAEDAGOGIK
EV
(ISS)
F3:LOKALE
BILDUNGSLANDSCHAFTEN:
ANSPRUCH
UND
KONZEPTIONELLE
ECKPFEILER
161
ROMAN
RIEDT
LANDESKOOPERATIONSSTELLE
SCHULE
-JUGENDHILFE
BRANDENBURG
-KOBRA.NET
F4:ZUR
ENTSTEHUNG
DER
FREIBURGER
QUALITAETSSTANDARDS
168
SIGRID
LEDER-ZUTHER
DEUTSCHES
ROTES
KREUZ-KREISVERBAND
FREIBURG
EV
FUSSNOTENVERZEICHNIS
182
LITERATURVERZEICHNIS
182
UEBERDIEAUTORJNNEN
.183
G
ANHANG
DIEFACHPOLITISCHE
ARBEIT
DES
DES
DRK
IMTHEMENFELD
JUGENDSOZIALARBEIT
(2009-2012)
185
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EXPERTISEN
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