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Le verbe: perspectives linguistiques et didactiques ; actes de la Journée d'Études organ. par le laboratoire Grammatica Univers. d'Artois, 12 janvier 2011

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Avezard-Roger, Cécile 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Artois Presses-Universités Artois 2013
Schriftenreihe:	Etudes linguistiques
Schlagworte:	Didaktik Verb Linguistik Konferenzschrift > 12.01.2011 > Artois
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adam_text	TABLE DES MATIERES Cécile Avezard-Roger et Belinda Lavieu-Gwozdz Introduction ......................................................................................................7 Claudie Péret et Jean-Pierre Sautot L élève et le verbe : entre usage et prescription institutionnelle ....................11 Adeline Chailly, Solveig Lepoire-Duc et Dominique Ulma Quelques réflexions sur la transposition didactique du verbe à l école primaire ............................................................................21 Corinne Gomila et Marie-Noëlle Roubaud Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept ...........31 Patrice Gourdet L enseignement du verbe à l école élémentaire : perspectives linguistiques et pistes didactiques ..................................................................47 Fabienne Calame-Gippet L identification du verbe à l école élémentaire : quels choix pour élaborer une outil de progression pour les enseignants ?......................59 Cécile Avezard-Roger L aspect à l école élémentaire, une notion éclairante pour comprendre les temps composés ?.................................................................77 Caroline Lachet Morphologie du verbe au subjonctif: recherches linguistiques et manuels scolaires .......................................................................................99 Belinda Lavieu-Gwozdz «Autour du verbe » ou la question de la complémentation verbale ............125 Annexe .........................................................................................................137 Index ............................................................................................................143 Les auteurs ...................................................................................................145
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