Mädchen sind Leseratten und Jungen Büchermuffel?: die Faszination von Vorurteilen und ihrer Überwindung ; Ergebnisse eines Schul- und Forschungsprojektes zur Lesemotivation aus Sachsen und Thüringen ; [Mitteldeutscher Bildungstag zur Leseförderung 2013]
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| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Bad Berka
Thüringer Inst. für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien [u.a.]
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALT
THOMAS BRENNER: ENTWICKLUNG DER LESEMOTIVATION VON JUNGEN UND M AE D C H
E N - EIN BLICK AUF EIN SAECHSISCH-THUERINGISCHES SCHULPROJEKT
KARIN RICHTER:
FACHWISSENSCHAFTLICHE UND FACHDIDAKTISCHE GRUNDLAGEN DER FORTBILDUNGEN
IM.RAHMEN DES GENDERPROJEKTES DES SAECHSISCHEN BILDUNGSINSTITUTES
MONIKA PLATH:
PROJEKT GENDERSPEZIFISCHE LESEFOERDERUNG AN SAECHSISCHEN GRUNDSCHULEN -
AUSGEWAEHLTE BEFUNDE DER SCHUELERBEFRAGUNG
SILKE HUGE: ~
GESCHLECHTSSENSIBLE LESEFOERDERUNG AN DER GRUNDSCHULE NIEDERLOESSNITZ
LEONORE JAHN:
DER TROJANISCHE KRIEG - EIN MYTHOLOGISCHER STOFF ALS
ABENTEUERGESCHICHTE IM LITERATURUNTERRICHT DER GRUNDSCHULE
MONIKA PLATH:
NEUE W E G E ZU ALTEN MAERCHEN. W A R J A LAVATERS BILDWELTEN ALS ZUGANG
ZUM MAERCHEN SCHNEEWITTCHEN
SUSANNE HEINKE:
WILHELM HAUFFS MAERCHENWELTEN
KARIN RICHTER:
W E G E ZU KLASSISCHER DICHTUNG IN GRUNDSCHULE UND SEKUNDARSTUFE I
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