Sängerische Begabung: Perspektiven auf einen künstlerischen Beruf ; eine Studie
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aarau
Musiked. Nepomuk
2013
Wiesbaden [u.a.] Breitkopf & Härtel |
| Schriftenreihe: | Wege
25 |
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| Beschreibung: | 112 S. graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUR EINFUEHRUNG GELEITWORT VON DANIEL FUETER 8
EINLEITUNG 11
HINWEISE ZUR DARSTELLUNG 14
DANK 15
A DIE SAENGERISCHE BEGABUNG
I FACETTEN DER SAENGERISCHEN BEGABUNG 17
VORBEMERKUNGEN 17
IM MITTELPUNKT: DIE STIMME 18
DIE SCHOENE STIMME 20
WAS ES BRAUCHT, UM SEIN ,GESANGSINSTRUMENT ZU ENTWICKELN 20
- ,SAENGERISCHE INTELLIGENZ ODER ,SAENGERISCHER INSTINKT 20
- KOERPERLICHE VORAUSSETZUNGEN 21
- ZWISCHEN KOERPERLICHKEIT, GEISTIGEN UND MUSIKALISCHEN GABEN:
GEDAECHTNIS, GEHOER UND RHYTHMUSGEFUEHL 23
- MUSIKALITAET 25
- SPRACHE 25
- PERSOENLICHKEIT: KOMMUNIKATIONSTALENT, PRAESENZ, AUSSTRAHLUNG,
ERLEBNISFAEHIGKEIT UND EMOTIONALER AUSDRUCK 26
- GEGENSATZSPANNUNGEN VON PSYCHISCHEN QUALITAETEN 29
- WEITERE WICHTIGE PSYCHISCHE FAKTOREN 30
II DIE AUSBILDUNG DES SAENGERISCHEN BEGABUNGSPOTENTIALS IM
STUDIUM 31
DER EINSTIEG INS GESANGSSTUDIUM 31
- DIE EIGNUNGSPRUEFUNG 32
- MOEGLICHE FEHLENTSCHEIDUNGEN UND DEREN GRUENDE 34
DER AUFBAU EINER TECHNISCHEN GRUNDLAGE 35
- ASPEKTE DER GESANGSTECHNIK 35
- DIE PERFEKTE BALANCE 37
- VIELE WEGE FUEHREN ZUR GESANGSTECHNIK 39
- DIE ENTWICKLUNG DER PERSOENLICHEN TECHNIK IM ERST- UND AUFBAUSTUDIUM 40
- UEBEN IM GESANGSSTUDIUM 41
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WEITERE ASPEKTE DES GESANGSSTUDIUMS 43
- SELBSTEINSCHAETZUNG 43
- UNTERSTUETZUNG DURCH GESANGSDOZENTEN 44
- UNTERSTUETZUNG DURCH DAS UMFELD 46
- UNERWARTETE ENTWICKLUNGEN 47
- ABSCHLUSSPRUEFUNGEN 48
III DIE VIELSEITIGE AUSGESTALTUNG DES SAENGERBERUFS 49
DIE BERUFLICHE SITUATION DES SAENGERS FRUEHER UND HEUTE 50
SCHWIERIGKEITEN DER SOLISTENLAUFBAHN 52
- DER EINSTIEG IN DIE SOLISTENLAUFBAHN 52
- GEFAHREN DER OFT BENEIDETEN STEILEN KARRIERE 55
- ERFOLG UND KARRIERE 56
- DAS ENDE DER SOLISTISCHEN SAENGERZEIT: EIN TABUTHEMA 57
ANDERE ENTWICKLUNGSMOEGLICHKEITEN NACH DEM HOCHSCHULSTUDIUM:
AUSSICHTEN UND POTENTIELLE BERUFSWEGE 59
- GESANG UND PAEDAGOGIK ALS ERFUELLUNG UND BERUFUNG 61
EPILOG: DAS GLUECK DES SINGENS 63
B DIE SAENGERISCHE BEGABUNG AUS DER SICHT EHEMALIGER STUDIERENDER
I VORBEMERKUNGEN ZUR STUDIE 65
VORGEHEN UND METHODIK 65
GESANGSDIPLOME IN ZUERICH UND WINTERTHUR IN DEN JAHREN 1965-2005 66
II ERGEBNISSE DER ALUMNIFRAGEBOEGEN 67
BERUFLICHE TAETIGKEITSFELDER 67
ERFOLG UND BEGABUNGSENTFALTUNG 73
QUALITAETEN DER BEGABUNG 77
HINDERNISSE 81
UNTERSTUETZUNG 84
EINSCHAETZUNG 87
INFORMATION 90
RUECKFLUSS AN DIE HOCHSCHULE 93
- VON DER HOCHSCHULE BEREITS UMGESETZTE FORDERUNGEN 93
- OFFENE WUENSCHE AN DIE HOCHSCHULE 95
- VORBEREITUNG AUF DIE BERUFSWELT 95
- PRAXISBEZOGENER THEORIEUNTERRICHT FUER SAENGER 99
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- WEITERE ANREGUNGEN UND WUENSCHE 100
- IDEEN DER BEFRAGTEN FACHKOLLEGEN UND -KOLLEGINNEN ZUR BESSEREN
GESTALTUNG VON PRUEFUNGEN 101
ABSCHLIESSENDE GEDANKEN 102
ANHANG
LITERATURVERZEICHNIS 105
FRAGEBOGEN AN EHEMALIGE STUDIERENDE (ALUMNIFRAGEBOGEN) 108
LEITFADEN ZU DEN DOZENTEN-GESPRAECHEN UEBER SAENGERISCHE
BEGABUNG 110
KRITERIENKATALOG 111
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