Verfügbarkeit: Histoire de l'école primaire en France

Histoire de l'école primaire en France:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Combes, Jean (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	[Sayat] De Borée 2013
Schlagworte:	Geschichte Grundschule Frankreich
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bibliogr. p. 364 - [365]
Beschreibung:	374 S. Ill.
ISBN:	9782812908057

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adam_text	HISTOIRE DEL ECOLEPRIMAIRE ENFRANCE TABLEDES MATII~RES INTRODUCTION 7 L EDUCATION DEI ENFANT PENDANT LESSIEDES DELAGAULE INDEPENDANTE (V SIEDE AVANTJ.-C. - JER SIEDE AVANTJ.-C.) 13 UNE PREMIERE EDUCATION CHEZ LEPERE DEREMPLACEMENT 14 DE L ENFANCE A L ADOLESCENCE 15 L EDUCATION DESENFANTS DANS LAGAULE ROMANISEE (JER SIEDE AVANTJ.-C. -V SIEDE APRESJ.-C.) 17 L D T ., 17 E UCA IONPRLVEE . L ECOLEPRIMAIRE ..... 18 LESPROGRAMMES DEL ECOLEPRIMAIRE ETLESMETHODES PEDAGOGIQUES 19 LAJOURNEE DEL ECOLIER 22 LESECOLESMUNICIPALES ETLESLIMITES DELAROMANISATION 22 L ENFANCE ETLEPASSAGE A L ADOLESCENCE 24 L EDUCATION CHRETIENNE. .............................................. 26 L ENSEIGNEMENT ETL EDUCATION A I EPOQUE MEROVINGIENNE (V - VJJJE SIEDE APRESJ.-C.). ......................................... 29 LASURVIE DEL ECOLEANTIQUE GALLO-ROMAINE 29 LECONCILE DEVAISON (529)ETLANOUVELLE ECOLE 30 LESECOLESMONASTIQUES, EPISCOPALES ETPRESBYTERIALES 31 LACULTURE RELIGIEUSE ENGAULE MEROVINGIENNE ..................... 33 UNE MAJORITE D ILLETTRES DANS LESCAMPAGNES 33 LADISPARITION DESECOLESGALLO-ROMAINES 34 LARENAISSANCE CAROLINGIENNE (VIIJE - XE SIEDE) 35 L EDUCATION DEL ARISTOCRATIE 35 LAREFORME SCOLAIRE. .................................................. 36 LAFORMATION INTELLECTUELLE DECHARLEMAGNE 37 - 366- TAHLEDESMATIERES LESMAITRES AU XE SIEDE 39 LESPROGRAMMES SEOLAIRES 40 LESEEOLESJUIVES 41 L ESSORDEL ENSEIGNEMENT MEDIEVAL (XL E - XLII E SIEDE) 43 L EDUEATION FAMILIALE ................................................. 43 LEDEDIN DESEEOLESMONASTIQUES 45 L EDUEATION POPULAIRE ................................................ 46 L ESSORDESECOLESURBAINES ........................................... 48 DE NOUVELLES EONNAISSANEES.. ........................................ 49 LESPROGRAMMES ETLESMETHODES D ENSEIGNEMENT 50 UNE NOUVELLE ECOLE(XLV -XV SIEDES) .............................. 53 LANAISSANEE DESPETITES EEOLES ..................... 53 L ALPHABETISATION DUNORD DUROYAUME 54 UNEPETITE EEOLE A LAFINDUMOYEN AEGE : L EEOLEDECARPENTRAS .............................................. 55 L ENSEIGNEMENT ENFRAN ;AIS.......................................... 56 LESNOUVELLES RELATIONS DELAFEMME ETDEL ENFANT 57 LESJEUX ETLESSPORTS 58 LADIFFUSION DEL IMPRIMERIE 60 LESECOLESDEL ANDEN REGIME AU XVL E SIEDE ETDANS LAPREMIERE MOITIE DU XVII E SIEDE 63 L AGE DERAISON, L INSTRUETION ETL EDUEATION 63 ECOLE PAROISSIALE OUEEOLEEOMMUNALE .............................. 64 LESPROTESTANTS ETL EEOLEPRIMAIRE 66 L EGLISE EATHOLIQUE ETL ENSEIGNEMENT E1EMENTAIRE 67 LESECOLESPRIMAIRES ETLEPOUVOIR ROYAL- L ORDONNANEE D ORLEANS (1560) 68 LETISSU SEOLAIRE DANS LEROYAUME - LEREEUL DELASEOLARISATION A LAFINDU XVI E SIEDE. ............... 70 LANOMINATION DESMAITRES D EEOLE: UNEGRANDE DIVERSITE DANS LEREERUTEMENT ..... 72 - 367- HISTOIRE DEL ECOLEPRIMAIRE ENFRANCE LESMAITRES D ECOLE :C1ERCSETLAI:CS 73 LASCOLARISATION DESELEVES........................................... 75 DE QUOIVIVENT LESMAITRES D ECOLE? 76 LEFONCTIONNEMENT DESECOLES- LESLOCAUX - LESHORAIRES. ....... 78 LES METHODES PEDAGOGIQUES 78 LESECOLESDEL ANDEN REGIME DANS LASECONDE MOITIE DUXVU E SIEDE ETAU XVIU E SIEDE. .................................... 83 LES ARGUMENTS CONTRE L INSTRUCTION DUPEUPLE 84 LEMALTRE D ECOLE :RECRUTEMENT ETSALAIRE 87 ECOLES PAYANTES ETECOLESGRATUITES .................................. 89 LESFONCTIONS MULTIPLES D UN REGENT D ECOLEVILLAGEOISE. ........... 90 L ENSEIGNEMENT CHARITABLE DESFILLES 92 L ALPHABETISATION ENFRANCE - LESPROGRES DELALANGUE FRANS:AISE................................ 93 LEFONCTIONNEMENT DESECOLESPRIMAIRES - LESLOCAUX ETLEMOBILIER. ...................................... 95 LES METHODES PEDAGOGIQUES 96 L APPRENTISSAGE DELALECTURE 96 L APPRENTISSAGE DEL ECRITURE 98 L ENSEIGNEMENT DUCA1CUL. 99 DES PROGRES SENSIBLES DEL ALPHABETISATION AU XVIIL E SIEEIE 100 DES PROJETS REVOLUTIONNAIRES AUMONOPOLE NAPOIEONIEN (1789-1815) 103 LA REVOLUTION FRANS:AISE ETL EDUCATION 103 LASURVIE DES PETITES ECOLES 104 LESPLANS TALLEYRAND (1791), CONDORCET (1792), LEPE1ETIER DESAINT-FARGEAU (1793) ETLAKANAL (1794) 105 LACONSTITUTION DEL AN III (22 AOLTT 1795) ETLALEGISLATION DAUNOU 107 L EMPIRE NAPOLEONIEN ETL ECOLEPRIMAIRE - LAREAPPARITION DESFRERES DESECOLES CHRETIENNES 109 - 368- TABLEDESMATIERES LESDEBUTS DEL ENSEIGNEMENT MUTUE1 PENDANT LESCENT-JOURS (MARS 1815-22 JUIN 1815) 111 LESECOLESPRIMAIRES SOUSLARESTAURATION (1814-1830)- LECONFLIT DESMUTUE1S ETDESFRERES IGNORANTINS 113 L OPPOSITION ENTRE ULTRAS ETLIBERAUX 113 L ORDONNANCE DU 29 FEVRIER 1816 114 LAPRIMAUTE DESCONGREGATIONS RELIGIEUSES DANS L ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 116 LECONFLIT DESMUTUE1SETDESFRERES IGNORANTINS ................... 117 UN DEPARTEMENT ARDENT DEFENSEUR DEL ENSEIGNEMENT MUTUE1 : LACHARENTE-LNFERIEURE 120 LAMONARCHIE DEJUILLET (1830-1848)- LALOIGUIZOT (28 JUIN 1833) 125 UNE SERIEDEDEBATS ANIMES AUPARLEMENT - LESPROJETS DESLIBERAUX, DESCONSERVATEURS ETDELAGAUCHE (1830-1833) 126 LALOIGUIZOT (28 JUIN 1833)- LACREATION D UN CORPS D INSPECTEURS DEL ENSEIGNEMENT PRIMAIRE (1834) 128 L ETATVETUSTE DESLOCAUX SCOLAIRES SOUSLAMONARCHIE DEJUILLET 130 LASCOLARISATION DESFILLES- LES ECOLESDEFILLES.................... 131 LERECRUTEMENT ETLAFORMATION DESINSTITUTEURS - L IMPLANTATION DESECOLES NORMALES DANS LESDEPARTEMENTS ... 133 LENIVEAU DECOMPETENCE PEDAGOGIQUE DESINSTITUTEURS - LESMETHODES D ENSEIGNEMENT 138 LAVIEPRECAIRE ETPARFOIS MISERABLE DESMAITRES D ECOLE 140 L ECOLEPRIMAIRE PENDANT LASECONDE REPUBLIQUE ETLESECOND EMPIRE (1848-1870)- L REUVRE DEVICTOR DURUY (1863-1869) 145 LACONSTITUTION DU 4 NOVEMBRE 1848 ETLALIBERTE DEL ENSEIGNEMENT 146 - 369- HISTOIRE DE L ECOLEPRIMAIRE EOFRANCE LALOIPARIEU (11JANVIER 1850) ETLALOIFALLOUX (15MARS 1850) 147 L EMPIRE AUTORITAIRE :LESMINISTERES FORTOUL (1851-1856) ETROULAND (1856-1863) 148 L EMPIRE LIBERAL- LEMINISTERE VICTOR DURUY (1863-1869) 148 L INSTALLATION MATERIELLE DESECOLES 149 LAFORMATION DESINSTITUTRICES ETDESINSTITUTEURS 152 LAGRAVITE ETLADIGNITE DESFONCTIONS D ENSEIGNANT 153 LAVIEDESNORMALIENS A L :ECOLENORMALE DELAGORD, PRES DELA ROCHELLE - LAFORMATION DESINSTITUTRICES AUCHATEAU D OLERON 154 L INSPECTION DESECOLESPRIMAIRES 158 LES EFFECTIFS DESCLASSES ETLESINSTITUTEURS ADJOINTS 159 LAJOURNEE DECLASSE 160 LASCOLARISATION DESENFANTS D AGE PRESCOLAIRE ETDESADULTES AGESDEPLUSDE18ANS 161 LA ILLE REPUBLIQUE - LESLOISJULES FERRY (16JUIN 1881-28 MARS 1882)- L ECOLE REPUBLICAINE, LAIQUE ETGRATUITE - L OBLIGATION SCOLAIRE 165 L ECOLE PRIMAIRE AUDEBUT DELAILLE REPUBLIQUE 165 LESLOISJULES FERRY (16JUIN 1881ET28MARS 1882) 169 LALATCISATION DUPERSONNEL - LALOIGOBLET (30OCTOBRE 1886) 174 LAFORMATION DESINSTITUTRICES ETDESINSTITUTEURS - LES ECOLES NORMALES PRIMAIRES 175 LESECOLESPRIVEES. ................................................... 178 L ADMINISTRATION ETL INSPECTION DESECOLESPRIMAIRES 179 LASITUATION DUPERSONNEL DEI ENSEIGNEMENT PRIMAIRE - LALOIDU19JUILLET 1889 182 L EVOLUTION DEL ECOLEPRIMAIRE AUCOURS DELAILLE REPUBLIQUE (1870-1940) 184 LACREATION DUSYNDICAT NATIONAL DESINSTITUTEURS (1920) ETDELAMUTUELLE ASSURANCE AUTOMOBILE DESINSTITUTEURS DEFRANCE (1934) 188 -370- TAHLEDESMATIERES LECOMBAT POUR LALA ICITEDESECOLESPRIMAIRES SOUSLAILLE REPUBLIQUE (1870-1940) 191 LESPREMIERS PLAIDOYERS POUR LALALCITE AUX XVLII EET XIX ESIEC1ES 191 DN DEBAT PARLEMENTAIRE PASSIONNE POUR IMPOSER LALALCITE DEL ENSEIGNEMENT 194 LALOIDU28MARS 1882- LALALCITE DEL ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 198 LACIRCULAIRE DUMINISTRE DEL INSTRUCTION PUBLIQUE, JULES FERRY, ADRESSEE AUXINSTITUTEURS LE17NOVEMBRE 1883 200 LASUPPRESSION DESEMBLEMES RELIGIEUX 201 LAQUERELLE DESMANUE1SSCOLAIRES 202 LALAI:CITEDEFINIE PARLEDICTIONNAIRE DEPEDAGOGIE ETD INSTRUCTION PRIMAIRE DEFERDINAND BUISSON (1878-1887) 203 LALOIDU30OCTOBRE 1886ETLALALCISATION DUPERSONNE1 DEL ECOLEPRIMAIRE 204 LECENTENAIRE DELAREVOLUTION FRAN ;AISEDE1789 ETLEBILAN DEL ENSEIGNEMENT MORAL 205 LALUTTE CONTRE LESCONGREGATIONS ENSEIGNANTES : PIERRE WALDECK-ROUSSEAU ETEMILE COMBES (1901-1905) 206 LASEPARATION DESEGLISES ETDEL ETAT (9DECEMBRE 1905) 208 LAMORALE LALQUE SCOLAIRE REMISE ENQUESTION (1907-1908) 210 LAMORALE LALQUE ETSONENSEIGNEMENT PENDANT LAPREMIERE GUERRE MONDIALE 211 LESALSACIENS-LORRAINS ETLEREGIME CONCORDATAIRE 212 LAMORALE LALQUE ETLESNOUVEAUX PROGRAMMES DEFEVRIER 1923 213 LECARTE1DESGAUCHES ETL OFFENSIVE LALQUE (1924-1926) 214 L ECOLELIBERATRICE ETLADEFENSE DELALALCITE (1929-1940) 216 LALALCITE ETLEFRONT POPULAIRE (1936-1938) 217 - 371- HISTOIRE DEL ECOLEPRIMAIRE ENFRANCE CAHIER D ILLUSTRATIONS 220 LESPROGRAMMES ETL ORGANISATION PEDAGOGIQUE DESECOLESPRIMAIRES SOUSLAIIIEREPUBLIQUE 233 LASCOLARISATION DESE1EVES- LES C1ASSESETLESCOURS 234 LESPROGRAMMES DESECOLESPRIMAIRES 235 LAMORALE 238 L .. . 241 INSTRUCTL0N CLVLQUE . LALECTURE 242 L ECRITURE 243 LEVOCABULAIRE 244 LADICTEE 245 LAGRAMMAIRE 245 LES EXERCICES DEREDACTION ETDECOMPOSITION 246 L HISTOIRE 247 LAGEOGRAPHIE 248 L .H ,. I 250 ANT METLQUE ET AGEOMETNE . LES SCIENCES PHYSIQUES ETNATURELLES 251 L AGRICULTURE ETL HORTICULTURE 253 L ECONOMIE DOMESTIQUE 254 LEDESSIN 255 LECHANT 256 LESTRAVAUX MANUE1S 257 LAGYMNASTIQUE 257 L EMPLOI DUTEMPS 258 LAPREPARATION DELAC1ASSE 261 LES CAHIERS SCOLAIRES 263 LES DEVOIRS A LAMAISON 264 LEMATERIE! PEDAGOGIQUE 265 LESCOMPOSITIONS ETLESEXAMENS 266 LADISCIPLINE ETLATENUE DELAC1ASSE 267 LESBIBLIOTHEQUES ETLESMUSEES PEDAGOGIQUES 270 LECERTIFICAT D ETUDES PRIMAIRES ELEMENTAIRES 271 -372- TABLEDESMATIERES LESINSTRUETIONS ETLESNOUVEAUX PROGRAMMES DU 23 FEVRIER 1923 272 LAVIEQUOTIDIENNE DANS LESECOLESPRIMAIRES DELAIII REPUBLIQUE 275 L EEOLE-MAIRIE 275 LASAUEDEC1ASSE 277 LESMAITRES 280 L INSTITUTEUR SEERETAIRE DEMAIRIE 282 UNEJOURNEE D UN INSTITUTEUR RURAL 285 LESEEOLIERS, LEURSVETEMENTS ETLEUR MATERIE1SEOLAIRE 288 LAVISITEDEL INSPEETEUR 288 L EEOLEDUSOIR 290 LESFETESCIVIQUES 291 L INSTITUTEUR ETLEEURE 292 DESGENERATIONS D INSTITUTRICES ETD INSTITUTEURS A JAMAIS MARQUES PARLEURFORMATION A L :EEOLENORMALE 293 L ECOLEPRIMAIRE SOUSLEGOUVERNEMENT DEVICHY (10 JUILLET 1940-20 AOUT 1944) 297 LEPRINEIPE DELALA ICITEDEL :ETAT ESTSUPPRIME 298 LASUPPRESSION DESECOLES NORMALES ETLAPOLITIQUE SEOLAIRE 299 LAFRANE-MA ;ONNERIE DISSOUTE (13 AOUT 1940)- LESINSTITUTEURS FRANES-MA ;ONS SANETIONNES 302 L ABOLITION DEL INTERDIETION D ENSEIGNER IMPOSEE AUXEONGREGATIONS DEPUIS LALOIDU 7 JUILLET 1904 303 LADISSOLUTION DESORGANISATIONS SYNDIEALES (9 NOVEMBRE 1940) 304 L ECOLEPRIMAIRE SOUSLAIV REPUBLIQUE (3 JUIN 1944-8 JANVIER 1959) 307 LEPLAN D ALGER - RAPPORT PRESENTE PARMAREE1 DURRY SURLESTRAVAUX DELAEOMMISSION EREEEPAR RENE CAPITANT LE 21 JANVIER 1944 308 -373- HISTOIRE DEL ECOLEPRIMAIRE ENFRANCE LESPREMIERES DECISIONS DESGOUVERNEMENTS PROVISOIRES (1944-1947) 310 LEPLAN LANGEVIN-WALLON (1944-1947) 313 L AEGE D ADMISSION A L ECOLE PRIMAIRE E1EMENTAIRE- CIRCULAIRE DU13MARS 1950 314 LES AIDES A L ENSEIGNEMENT PRIVE- LALOIMARIE DU21SEPTEMBRE 1951 ETLA LOIBARANGE DU28SEPTEMBRE 1951 315 LEPROJET BILLERES (1956-1957) 317 LAREFORME DEJEAN BERTHOIN (RADICAL) (6JANVIER 1959) 318 L ECOLEPRIMAIRE SOUSLA VE REPUBLIQUE (8JANVIER 1959 A AUJOURD HUI) 321 LALOIDEBN~RELATIVE AUXRAPPORTS ENTRE L ETAT ETLESETABLISSEMENTS PRIVES (31DECEMBRE 1959) 322 LACOMMISSION ROUCHETTE ETL ENSEIGNEMENT DUFRAN~AIS (1963-1970) 323 LES EVENEMENTS DEMAI 1968ETLEURREPERCUSSION DANS LAPOLITIQUE DUMINISTERE DEL EDUCATION NATIONALE 324 DEUX REFORMES D OLIVIER GUICHARD (20JUIN 1969-5JUILLET 1972): LETIERS-TEMPS PEDAGOGIQUE ETL AMENAGEMENT DELASEMAINE SCOLAIRE 325 LACOMMISSION LICHNEROVITZ ETL INTRODUCTION DESMATHEMATIQUES MODERNES (2JUIN 1970) 326 LAFORMATION CONTINUE DESINSTITUTEURS - CIRCULAIRE DU20JUIN 1972 327 LEDROIT DESHANDICAPES A L ENSEIGNEMENT- LOI D ORIENTATION DERENE HABY (30JUIN 1975) 328 LAREFORME DUSYSTEME EDUCATIF - LOI DULLJUILLET 1975DERENE HABY 329 LALOIGUERMEUR (25NOVEMBRE 1977) RELATIVE A LALIBERTE DEL ENSEIGNEMENT 331 -374- TABLEDESMATIERES LESRESPONSABILITES ADMINISTRATIVES ETPEDAGOGIQUES DESDIRECTEURS D ECO1ESE1EMENTAIRES - DECRET DU18MARS 1981 332 LESZONES D EDUCATION PRIORITAIRE - CIRCU1AIRE DU1 ER JUILLET 1981D A1AIN SAVARY 334 LEPROJET SAVARY (MAI-JUILLET 1984) 334 LESINSTRUCTIONS DEJEAN-PIERRE CHEVENEMENT POUFL ECO1EE1EMENTAIRE - L ARRETE DU23AVRI11985 337 RENE MONORY (1986-1988) - LESTATUT DEMAITRE-DIRECTEUR ET1 ASSOUPLISSEMENT DE1ACARTE SCO1AIRE 341 LIONE1JOSPIN ET1ALOID ORIENTATION SUFL EDUCATION (10JUILLET 1989) 343 LEMINISTERE JACK LANG (2AVRI11992-29 MARS 1993) ET1APAIX SCO1AIREAVEC1 ENSEIGNEMENT PRIVE 345 FRANS:OISBAYROU ET1E NOUVEAU CONTRAT POUR L ECO1E (16JUIN 1994) 346 C1AUDEALLEGRE ET1A CHARTE P0UF BAETIR L ECO1E DU XXI E SIEDE (1997-2000) 348 LERETOUR DEJACK LANG AUMINISTERE DE1 EDUCATION NATIONALE - DN NOUVE1ELAN P0UF 1 ENSEIGNEMENT DESDISCIPLINES ARTISTIQUES (2000-2002) 349 LUCFERRY ET1ALUTTE CONTRE 1 ILLETTRISME (2002-2004) 350 FRANS:OISFILLON - LALOID ORIENTATION ETDEPROGRAMME P0UFL AVENIR DEL ECO1E(2004-2005) 351 GILLES DEROBIEN - LERETOUR AUCA1ME(2005-2007) 352 XAVIER DARCOS (2007-2009) - DN PROJET VO1ONTARISTE DEREORGANISATION DEL ECO1EPRIMAIRE 353 LEMINISTERE LUC CHATE1- LASUPPRESSION DESIDFM 356 LEMINISTERE VINCENT PEILLON ET1A REFONDATION DEL ECO1EPRIMAIRE 357 CONDUSION SIXDEFISPOUR L ECOLE PRIMAIRE AU XXI E SIEDE 361 ,JEAN COMBES INSPECTEUR DE L ENSEIGNEMENT DU LER DEGRE, PUIS INSPECTEUR D ACADEMIE, JEAN COMBES EST L AUTEUR DE NOMBREUX MANUELS D HISTOIRE ET GEOGRAPHIE. IL EST EN OUTRE LE FONDATEUR DU MUSEE DEPARTEMENTAL DE L ECOLE PUBLIQUE DE CHARENTE- MARITIME ET CONSACRE SA VIE A L ECOLE PUBLIQUE. E N CE DEBUT DE XXIE SIECLE, L ECOLE PRIMAIRE RESTE LE SOCLE DE LA REPUBLIQUE ET DE LA DEMOCRATIE EN FRANCE. ELLE EST TOUJOURS L INSTITUTRICE DE LA NATION . AU FIL DES SIECLES, L ENSEIGNEMENT PRIMAIRE A SURMONTE DE NOMBREUSES DIFFICULTES. LONGTEMPS, LA SCOLARISATION N A CONCERNE QU UNE MINORITE D ENFANTS, EN VILLE COMME A LA CAMPAGNE. LES FONDATIONS DE L ECOLE PRIMAIRE CONTEMPORAINE N ONT REELLEMENT VU LE JOUR QU A PARTIR DU XIXE SIECLE. FRANCOIS GUIZOT, VICTOR DURUY, PAUL BERT, JULES FERRY, RENE GOBLET ONT SU, AVEC COURAGE ET TENACITE, CREER UNE ECOLE PRIMAIRE ASSURANT LA GRATUITE ET LA LAICITE, TOUT EN INSTAURANT L OBLIGATION SCOLAIRE POUR LES ELEVES DE 6 A 13 ANS. AUJOURD HUI COMME HIER, L ECOLE PRIMAIRE DOIT RELEVER DE NOMBREUX DEFIS POUR RESTER FIDELE A SA MISSION. ELLE CONSTITUE UN PREMIER PAS VERS LA LIBERTE, LA REUSSITE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE. CETTE HISTOIRE DE L ECOLE PRIMAIRE EST REMARQUABLE DE PRECISION ET D INFORMATION. COUVERTURE : CHLOROPHYLLE/ FOTOLLA. 9 11.11111111.117
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