Verfügbarkeit: Aus Fehlern lernen - Qualitätsmanagement im Kinderschutz

Aus Fehlern lernen - Qualitätsmanagement im Kinderschutz: [Konzepte, Bedingungen, Ergebnisse]

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen [u.a.] Budrich 2013
Schlagworte:	Qualitätsmanagement Kinderschutz
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 289 - 297
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT DES HERAUSGEBERS 7 VORWORT DER AUTORINNEN UND AUTOREN 9 1. KINDERSCHUTZ IM ZEICHEN DER QUALITAET: NEUE HERAUSFORDERUNGEN 11 2. ZUR SITUATION DES KINDERSCHUTZES IN DEUTSCHLAND: AKTUELLE FORSCHUNGSANSAETZE 21 2.1 JUGENDHILFE IN TRANSFORMATIONSPROZESSEN ORGANISATIONSSTRUKTUR U N D PROFESSIONELLES HANDELN SOZIALER DIENSTE BEI KINDESWOHLGEFAEHRDUNG 2 3 2.2 D E R ALLGEMEINE SOZIALE DIENST (ASD) IM WANDEL: EIN PRAXISVERGLEICH 2 5 2.3 HANDLUNGSMUSTER I M FELD DES KINDERSCHUTZES - BRUECHE U N D UNSICHERHEITEN IN DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN PRAXIS (USOPRAX) 2 9 2.4 RISIKO-MUSTER IN DER FALLPRAXIS: QUALITAETSENTWICKLUNG FUER DEN KINDERSCHUTZ IN JUGENDAEMTERN V O N RHEINLAND-PFALZ 31 2.5 NATIONALE KINDERSCHUTZTRENDS - EINE ERSTE BILANZ 33 3. VON ANDEREN LERNEN: QUALITAETSBEMUEHUNGEN DES KINDERSCHUTZES IN ANDEREN LAENDERN 37 3.1 QUALITAET UND STANDARDS DES KINDERSCHUTZES IN GROSSBRITANNIEN 3 7 3.2 KINDERSCHUTZ-QUALITAET IM ZEICHEN DER MENSCHENRECHTE: NORDIRLAND 4 3 3.3 KINDORIENTIERUNG UND PROFESSIONELLE ZUSAMMENARBEIT: QUALITAETSSTANDARDS I M SCHOTTISCHEN KINDERSCHUTZ 4 6 3.4 QUALITAETSBEMUEHUNGEN IN KANADA U N D FRANKREICH 4 8 3.5 INTERNATIONALE BEMUEHUNGEN U M QUALITAET IM KINDERSCHUTZ UEBERGREIFENDE TRENDS 52 4. PROJEKT-UND FORSCHUNGSDESIGN 55 4.1 FRAGESTELLUNGEN 5 8 4.2 PARTNER DER QUALITAETSENTWICKLUNG UND IM FORSCHUNGSPROZESS. 62 4.3 ERHEBUNGSMETHODEN 6 6 4.4 ANALYSE UND TRIANGULATION DER DATEN 77 HTTP://D-NB.INFO/1034839489 IMAGE 2 5. PROZESSE UND ERGEBNISSE DIALOGISCHER QUALITAETSENTWICKLUNG 87 5.1 D E R BEGINN DER QUALITAETSENTWICKLUNG: BEWERBERINTERESSEN U N D HERAUSFORDERUNGEN IN D E R KOMMUNALEN KINDERSCHUTZPRAXIS 8 8 5.2 DIE GESTALTUNG DER QE-WERKSTAETTEN: RAHMENBEDINGUNGEN, THEMEN, ARBEITSFORMEN, SPANNUNGSFELDER, EVALUATION 91 5.3 FEHLER IM KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ: ERSTE ERGEBNISSE AUS DEM PROZESS DER DIALOGISCHEN QUALITAETSENTWICKLUNG 9 8 5.4 D E R PROZESS DER DIALOGISCHEN QUALITAETSENTWICKLUNG IM RUECKBLICK: SPANNUNGSFELDER UND SICHT DER BETEILIGTEN 104 5.5 RESULTATE DER QUALITAETSENTWICKLUNG: K O M M U N A L E ARBEITSERGEBNISSE, PROJEKTVORHABEN, PRODUKTE 110 5.6 QUALITAETSENTWICKLUNG IM KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ RESUEMEE 1 113 6. ZENTRALE FORSCHUNGSERGEBNISSE 117 6.1 BESCHREIBUNG DES UNTERSUCHUNGSFELDES: STRUKTURELLE RAHMENBEDINGUNGEN U N D TEILNEHMENDE BEOBACHTUNGEN 117 6.2 D E R KOMMUNALE KINDERSCHUTZ: PRAXISVERSTAENDNIS, ZIELE, AUFGABEN, DENK- UND WAHRNEHMUNGSMUSTER, AMBIVALENZEN 127 6.3 DAS KLIENTENVERSTAENDNIS IM KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ: BILDER, EINSTELLUNGEN, KONZEPTE 162 6.4 INTERORGANISATIONALE ZUSAMMENARBEIT IM KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ: ANSPRUCH U N D REALITAET 174 6.5 BELASTUNGEN, SCHWIERIGKEITEN U N D PROBLEME IM KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ 190 6.6 ANSAETZE DES QUALITAETS- U N D FEHLERMANAGEMENTS IM KINDERSCHUTZ 2 0 7 6.7 PROBLEMATISCHE UND ERFOLGREICHE KINDERSCHUTZVERLAEUFE IM VERGLEICH: FALLGESCHICHTEN, WENDEPUNKTE, QUALITAETSINDIKATOREN 2 2 9 6.8 QUALITAETSINDIKATOREN I M KOMMUNALEN KINDERSCHUTZ: RESUEMEE II 2 5 7 7. A U F DEM WEG ZUR QUALITAET DES KINDERSCHUTZES - AUSBLICK 269 TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS 287 LITERATUR 289
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