Cliometrische Untersuchungen zur Bildungsökonomie in Deutschland:
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2012
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENFASSUNG
******.******.*.*.*.*.*.*.*.****.*.*.****.****.**.*.**.*.**.*.**.**.*.**.*.**.*.*******.**.**.*.**.*.**.*.**V
ABSTRACT
*.*.*...*...*.**.*.*.*.******.*.*.*********.*.*.**.*.*......**.*.*....*......................*..*......*......***.**.*.*.*
VI
ABBIIDUNGSVERZEICHN
IS*****.*.*.*.*.*..*..*............*.*.****.*.**..*.*.**.*.**.*.**.**...*.*..*.**.**.**.*.**.**.*.*.**
VII
TABELLENVERZEICHNIS
*******.**.***.*.****.*******.****.*.****.*.****.**.*.**.****.****.*..*.*.****.**.****.**.**.**.*.******.
XII
EINFUEHRUNG
INDASTHEMA,
ANMERKUNGEN
UNDAUFBAU
DERARBEIT
..*.....*............*.**............*.*
1
1
DASJAHRZEHNT
DERBILDUNGSPOLITISCHEN
AGENDEN
.*.****.****.*.****.**.*.****.**.*.**.**.**.**.*.*..*.*.****5
1.1
BILDUNGSPOLITISCHE
INITIATIVEN,
ABSICHTEN
UNDAUSSAGEN
5
1.1.1
LISSABON-AGENDA
2000DESEUROPAEISCHEN
RATS
5
1.1.2
AGENDA
2010
6
1.1.3
REGIERUNGSERKLAERUNG
DERGROSSEN
KOALITION
2005
6
1.1.4
ERSTERBILDUNGSGIPFEL
DERBUNDESREGIERUNG
UNDDER
BUNDESLAENDER
7
1.1.5
BILDUNGSPOLITISCHE
AUSSAGENDER
PARTEIEN
ZURBUNDESTAGSWAHL
2009
8
1.1.6
ERGEBNISSEDESZWEITEN
UNDDRITTEN
BILDUNGSGIPFELS
9
1.1.7
STRATEGIE
EUROPA2020
9
1.2
ZUSAMMENFASSUNG
10
2
DIE8ILDUNGSSITUATION
INDEUTSCHLAND
11
2.1
BILDUNGSABSCHLUESSE
IMZEITVERLAUF
DERLETZTEN
60JAHRE
11
2.1.1
MITTLERER
BILDUNGSABSCHLUSS
13
2.1.2
FACHHOCHSCHULREIFE
UNDHOCHSCHUIREIFE
14
2.1.3
STUDIENABSCHLUESSE
16
2.1.4
PROMOTIONEN
17
2.1.5
HABILITATIONEN
19
2.2
DIESITUATION
DERBERUFLICHEN
BILDUNG
SEIT
1980
20
2.3
PROBLEME
UND
PERSPEKTIVEN
DESBILDUNGSWESENS
INDEUTSCHLAND
24
2.3.1
TIMSS1995,PISA2000,PIRLSJLGLU2001.
24
2.3.2
PISA2009
27
2.3.3
BILDUNGSBERICHT
2010
29
2.3.4
SPRACHLICHE
UND
MATHEMATISCHE
KOMPETENZEN
IMLAENDERVERGLEICH
31
2.4
ZUSAMMENFASSUNG
32
3
AUSGEWAEHLTE
THEMEN
ZURBILDUNGSOEKONOMIE
............*..*...*.........*.......*.........*.......*..*.*.
35
3.1
BILDUNG
ALSGEGENSTAND
DERWIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
35
3.2
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DERWACHSTUMSTHEORIEN
36
3.3
HUMANKAPITAL
UNDWACHSTUMSTHEORIEN
39
3.3.1
GRUNDLEGENDE
BETRACHTUNGEN
39
INHALTSVERZEICHNIS
11
3.3.2
HUMAN-
UNDSOZIALKAPITAL
42
3.3.2.1
HUMANKAPITAL
42
3.3.2.2
SOZIAIKAPITAL
46
3.3.3
MATHEMATISCHE
MODELIIERUNGEN
VONWACHSTUMSTHEORIEN
.46
3.3.3.1
SOLOW-MODELL
OHNE
TECHNISCHEN
FORTSCHRITT
.47
3.3.3.2
SOLOW-MODELL
MIT
TECHNISCHEM
FORTSCHRITT
50
3.3.3.3
ERWEITERUNG
DESSOLOW-MODELLS
DURCH
DASHUMANKAPITAL.
51
3.3.3.4
UZAWA-LUCAS-MODELL
54
3.3.3.5
ZWEIFEL
ANDERAUSSAGEKRAFT
MATHEMATISCHER
MODELIIERUNGEN
57
3.4
AUSGEWAEHLTE
EINFLUSSFAKTOREN
AUFDASWIRTSCHAFTSWACHSTUM
59
3.4.1
ALLGEMEI
NEBILDUNG
62
3.4.2
BERUFLICHE
BILDUNG
67
3.4.3
AKADEMISCHEBILDUNG
72
3.4.4
GLEICHBERECHTIGU
NGUND
INTEGRATION
77
3.4.5
ENTWICKLU
NGSPOLITISCHE
ZUSAMMENARBEIT..
81
3.5
KOSTEN
UND
ERTRAEGE
VON
BILDUNGSMASSNAHMEN
85
3.5.1
KOSTENVON
BILDUNGSMASSNAHMEN
86
3.5.1.1
PRIVATE
KOSTEN
87
3.5.1.2
GESELLSCHAFTLICHE
KOSTEN
87
3.5.2
ERTRAEGEVON
BILDUNGSMASSNAHMEN
89
3.5.2.1
PRIVATE
ERTRAEGE
90
3.5.2.2
PRIVATE
UNDGESELLSCHAFTLICHE
ERTRAEGE
VON
BILDUNGSMASSNAHMEN
91
3.5.2.3
GESELLSCHAFTLICHE
ERTRAEGE
92
3.5.2.4
KRITIK
ANDERHUMANKAPITALORIENTIERTEN
ERTRAGSBERECHNUNG
94
3.5.3
MESSUNGVON
BILDUNGSRENDITEN
95
3.5.4
EMPIRISCHE
ERGEBNISSEFUER
BIIDUNGSRENDITEN
96
3.6
ZUSAMMENFASSUNG
106
4
BILDUNG
UND
FORSCHUNG
INDER
BEURTEILUNG
GESELLSCHAFTLICHER
GRUPPEN
109
4.1
ARBEITGEBERVERBAENDE
113
4.2
GEWERKSCHAFTEN
121
4.3
KIRCHEN
UNDGLAUBENSGEMEINSCHAFTEN
127
4.4
ZUSAMMENFASSUNG
135
5
BILDUNG,
FORSCHUNG
UNDWIRTSCHAFTSWACHSTUM
.......................................................*..*
139
5.1
DASBRUTTOINLANDSPRODUKT
ALSMASSDESWIRTSCHAFTSWACHSTUMS
139
5.2
EINFLUSSGRAESSEN
AUFDIEWIRTSCHAFTSENTWICKLUNG
142
INHALTSVERZEICHNIS
111
5.2.1 BEVOELKERUNGSENTWICKL
UNG
143
5.2.2
BILDUNGSAUSGABEN
144
5.2.3
FORSCHUNGSAUSGABEN
147
5.2.4
PATENTE
152
5.2.5
BERUFSAUSBILDUNG,
BERUFSABSCHLUSS-
UND
FORTBILDUNGSPRUEFUNGEN
155
5.2.6
SCHULABSCHLUESSE
UNDSTUDIENBERECHTIGTE
157
5.2.7
STUDIERENDE
ANHOCH-
UND
FACHHOCHSCHULEN
160
5.2.8
HOCHSCHULABSOLVENTEN
162
5.2.9
BILDUNG
UND
LEBENSALTER
164
5.2.9.1
ALIGEMEINEUNDBERUFLICHE
BILDUNG
165
5.2.9.2
STUDIENBEGINNUNDSTUDIENABSCHLUSS
168
5.2.9.3
PROMOTION
UND
HABILITATION
171
5.2.9.4
PATENTANMELDUNGEN
172
5.2.9.5
VERLEIHUNG
VONWISSENSCHAFTSPREISEN
175
5.3
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
EINZELNEN
UNTERSUCHTEN
ZEITREIHEN
176
5.3.1
BILDUNGSAUSGABEN
UND
BRUTTOINLANDSPRODUKT
177
5.3.1.1
GRAPHISCHEDARSTELLUNGDERZEITREIHEN
178
5.3.1.2
EINHEITSWURZELTEST
DERZEITREIHEN
UNDDERRESIDUEN
179
5.3.1.3
JOHANSEN-KOINTEGRATIONS-
TEST
180
5.3.1.4
FEHLERKORREKTURMODELL
MIT
DEM
BIPALSABHAENGIGE
VARIABLE
181
5.3.1.5
FEHLERKORREKTURMODELL
MIT
DEM
BIPALSUNABHAENGIGE
VARIABLE
182
5.3.1.6
VECTOR-FEHLERKORREKTURMODELL
DERZEITREIHEN
183
5.3.1.7
NICHTREDUZIERTE
SYSTEMGLEICHUNGEN
DESVEC-MODELLS
185
5.3.1.8
REDUZIERTE
SYSTEMGLEICHUNG
DESVEC-MODELLS
186
5.3.1.9
ZUSAMMENFASSENDE
BEURTEILUNG
DER
BEIDEN
ZEITREIHEN
187
5.3.2
FORSCHUNGS-
UND
ENTWICKLUNGSAUSGABEN
UND
BRUTTOINLANDSPRODUKT..
187
5.3.3
FORSCHUNGS-
UND
ENTWICKLUNGSAUSGABEN
UND
PATENTINTENSITAET..
190
5.3.4
PATENTE
UND
BRUTTOINLANDSPRODU
KT
192
5.3.5
NEUEAUSBILDUNGSVERTRAEGE
UND
BRUTTOINLANDSPRODUKT
193
5.3.6
SCHULABSCHIUESSEUND
BRUTTOIN
LANDSPRODUKT..
195
5.3.7
SCHULABSCHIUESSEUND
BIIDUNGSAUSGABEN
196
5.3.8
STUDIERENDEUND
BRUTTOIN
LANDSPRODUKT
198
5.3.9
STUDIERENDE
UND
BIIDUNGSAUSGABEN
199
5.3.10
STUDIENABSCHLUESSE
UND
BRUTTOINLANDSPRODUKT
200
5.3.11
STUDIENABSCHLUESSEUND
BIIDUNGSAUSGABEN
201
INHALTSVERZEICHNIS
IV
5.4 TABELLARISCHE
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
203
6
FAZITUND
AUSBLICK
............**.............***..................*.................***.............***.............*..
205
LITERATURVERZEICHNIS
....................................................................*..................................
217
ANLAGEN:
237
EXCEL-TABELLEN
............................................................................................*.................
237
1.BEVOELKERUNG
DEUTSCHLANDS
UNDALTERSKOHORTEN
237
2.BRUTTOSOZIAL
PRODUKT
J
BRUTTOIN
LANDSPROD
UKT
242
3.BILDUNGSAUSGABEN
245
4.FORSCHUNGSAUSGABEN
248
5.SCHUELER
ANALLGEMEIN-
UNDBERUFSBILDENDEN
SCHULEN
251
6.SCHULABSCHLUESSEUNDSTUDIENBERECHTIGTE
253
7.STUDIERENDE
ANFACHHOCHSCHULEN
UND
HOCHSCHULEN
255
8.HOCHSCHULABSCHIUESSE
257
9.PROMOTIONEN,
HABILITATIONEN
UND
LEBENSALTER
259
10.AUSZUBILDENDE,
BERUFSAUSBILDUNGS-
UND
FORTBILDUNGSABSCHLUESSE
261
11.ALTER
UND
BILDUNGSSTAND
BEIAUSBILDUNGSBEGINN
263
12.REALLOHNINDEX
UND
INDEX
DERARBEITSPRODUKTIVITAET
(BIPJKOPF)
1950-2010
264
13.ANGEMELDETE
UNDERTEIITEPATENTE
266
PERSONENREGISTER
........*.............***...............****....................*.....................*..*.................
269
|
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