Behinderung und Migration: Inklusion, Diversität, Intersektionalität
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Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2014
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Einleitung ..............
Teitl
Inklusion, Diversität und Intersektionalität
Gudrun Wansing und Manuela Westphal
Behinderung und Migration.
Kategorien und theoretische Perspektiven ................. 17
Dominik Bald/n
Behinderung - eine neue Kategorie
fürdielntersektionalitätsforschung? .................... 49
Christine Weinbach
Von personalen Kategorien zu Sozialstrukturen.
Eine Kritik der Intersektionalitäts-Debatte.................. 73
Clemens Dannenbeck
Vielfalt neu denken.
Behinderung und Migration im Inklusionsdiskurs
aus der Sicht Sozialer Arbeit ........................ 83
Elisabeth Tuider
Körper, Sexualität und (Dis-)Ability
im Kontext von
Diversity
Konzepten .................... 97
Teil
U
Lebenslagen und Sozialraum
Matthias Windisch
Lebenslagenforschung im Schnittfeld
zwischen Behinderung und Migration.
Aktueller Stand und konzeptuelle Perspektiven...............119
Monika Seifert
Sozialraumorientierte Arbeit im Schnittfeld
von Behinderung und Migration.
Ergebnisse einer regionalen Studie.....................139
Teil
III
Schulische Bildung
Kerstin Merz-Atalik
Inklusiver Unterricht und migrationsbedingte Vielfalt............159
Justin 1W. Powell und Sandra J. Wagner
An der Schnittstelle
Ethnie
und Behinderung benachteiligt.
Jugendliche mit Migrationshintergrund
an deutschen Sonderschulen weiterhin überrepräsentiert .........177
Teil
IV
Berufliche Bildung und Arbeitsleben
Marc Thielen
Behinderte Übergänge in die Arbeitswelt.
Zur Bedeutung und pädagogischen Bearbeitung
von Diversität im Alltag schulischer Berufsvorbereitung ..........203
Marianne Pieper und Jamal
Haji Mohammadi
Partizipation mehrfach diskriminierter Menschen am Arbeitsmarkt.
Ableism und Rassismus - Barrieren des Zugangs ..............221
Patrick BrzoskQ, Yüce Yilmaz-Aslan, Anne-Kathrin Exner, Jacob Spailek,
Sven Voigtländer und Oliver
Razum
Medizinische Rehabilitation und Leistungen zur Teilhabe
am Arbeitsleben bei Menschen mit Migrationshintergrund.
Eine Bestandsaufnahme zur Zugänglichkeit und Qualität
derVersorgung................................253
TeilV
Anti-Diskriminierung und Geschlecht
Julia Zinsmeister
Additive oder intersektionale Diskriminierung?
Behinderung.^Rasse und Geschlecht im Antidiskriminierungsrecht .... 265
Monika Schröttle und Sandra Giammeier
Gewalt gegen Mädchen und Frauen im Kontext
von Behinderung, Migration und Geschlecht ................285
Astrid Libuda-Köster und Brigitte Seilach
Lebenslagen und Diskriminierung behinderter Frauen
mit Migrationshintergrund in Deutschland.
Auswertung des Mikrozensus........................309
Petra Flieger, Claus
Metter, Farah
Melter und Volker Schön wiese
Barrieren, Diskriminierung und Widerstand.
Erfahrungsbezogene intersektionale Analysen
und Handlungspraxen in Bezug aufBehindert-Werden und Rassismus ... 337
Autorenverzeichnis.............................357
In den sozialwissenschaftlichen Diskursen um die Konstruktion sozialer
Ungleichheitsverhältnisse berühren Fragestellungen der Intersektionalität
traditionell den Dreiklang von Ethnizitat, Geschlecht und Klasse. Behin¬
derung findet hingegen als Differenzkategorie bislang noch wenig Berück¬
sichtigung. So liegen bislang nur wenige wissenschaftliche Arbeiten zu der
Fragestellung vor, wie die Differenz Behinderung mit anderen Differenzen
im Kontext von Migration und der damit verbundenen Differenzziehung
entlang von nationaler, ethnisch-kultureller Herkunft individuell und ge¬
sellschaftlich verschränkt ist. Vor dem Hintergrund der gegenwärtigen
bil¬
dungs-
und sozialpolitischen Perspektiven von Inklusion (Behinderung)
und Integration (Migration) sowie der Anerkennung von Verschiedenheit
(Diversität) geraten diese Schnittstellen jedoch verstärkt in den Fokus. Der
vorliegende Sammelband führt hierzu theoretische Perspektiven und empi¬
rische Ergebnisse der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, der Sozialen
Arbeit, der Gesundheitswissenschaft und der Rechtswissenschaft
inter-
und
transdisziplinär zusammen.
Der Inhalt
• Inklusion, Diversität und Intersektionalität
• Lebenslagen und Sozialraum
• Schulische Bildung
• Berufliche Bildung und Arbeitsleben
•
Anti-/
Diskriminierung und Geschlecht
Oie
Zielgruppen
Fachlich Interessierte aus
inter-
und transdisziplinären Forschungsberei¬
chen zu Behinderung und Migration.
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