Bildung im höheren Schulwesen in Deutschland: Dresdner Vorlesungen 2011 und 2013 ; [Text einer Vorlesung, die in den Sommersemestern 2011 und 2013 an der Technischen Universität Dresden gehalten wurde]
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dresden
TUDpress
2013
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INHALT
VORWORT DES AUTORS
1. VORLESUNG
WAS BEDEUTET GYMNASIUM?
2. VORLESUNG
WAS BEDEUTET MITTELSCHULE?
3. VORLESUNG
WARUM GIBT ES IN DEUTSCHLAND KEIN LYZEUM MEHR?
DIE MAEDCHENBILDUNG
4. VORLESUNG
IST DAS ABITUR DER RESTBESTAND DES EIGENTLICHEN GYMNASIUMS?
5. VORLESUNG
IST ES EIN VERLUST, DASS ES DAS EIGENTLICHE GYMNASIUM NICHT MEHR GIBT?
6. VORLESUNG
WAS WOLLTE DIE DDR MIT DEM WORT OBERSCHULE?
7. VORLESUNG
IST DER GEDANKE EINES KOLLEGS ODER EINES COLLEGE GANZ
VERSCHWUNDEN? DIE GYMNASIALE OBERSTUFE
8. VORLESUNG
GYMNASIUM UND BERUFSSCHULE - ZWEI KOENIGSKINDER?
9. VORLESUNG
IST DIE SAECHSISCHE SCHULSTRUKTUR EINE DER BESTEN IN DEUTSCHLAND?
10. VORLESUNG
ERNEUERT DAS VEREINTE EUROPA UNSERE BILDUNG?
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INHALT
11. VORLESUNG
IST ES EIN UNTERSCHIED, OB WIR MITTELSCHULLEHRER
ODER GYMNASIALLEHRER SIND? 170
12. VORLESUNG
IST DIE GESAMTSCHULE DIE RICHTIGE PAEDAGOGISCHE ANTWORT? 184 |
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