Bundesweiter Bildungsstreik 2009: Protestbewegung - Aktionismus - Reformen der Reformen
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Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2013
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/
: 2013
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
BUNDESWEITER BILDUNGSSTREIK 2009
EINFUEHRUNG UND REFORM DER BACHELOR- UND MASTERSTUDIENGAENGE
KRITIK AN BOLOGNA UND DEN AKKREDITIERUNGSVERFAHREN
AKTUALITAET HUMBOLDTS FUER DIE REFORM
DIVERSITY UND HOCHSCHULMANAGEMENT
SPRACHERWERB, BILDUNGSERFOLG, INTEGRATION, INKLUSION
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
BUNDESWEITER BILDUNGSSTREIK 2009
/
: 2013
ABSTRACT / INHALTSTEXT
ENTSPRECHEND DEM INTERDISZIPLINAER ANGELEGTEN STUDIUM DER
BILDUNGSWISSENSCHAFTEN VERSAMMELT DER BAND BEITRAEGE AUS
BILDUNGSPOLITIK, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, SOZIOLOGIE UND SCHULFORSCHUNG.
DIE AUTORINNEN ANALYSIEREN DIE AKTUALITAET HUMBOLDTS FUER DIE HEUTIGE
ORGANISATIONSFORM DER UNIVERSITAET UND THEMATISIEREN - OHNE DIE KRITIK
AN DEN AKKREDITIERUNGSORGANEN AUSZUKLAMMERN - DIE REFORM DER
LEHRERBILDUNG IN RHEINLAND-PFALZ. EINIGE AUTORINNEN EROERTERN DIE FRAGE
NACH DER SCHUELER- UND SCHUELERINNENGERECHTEN FOERDERUNG VON
MIGRANTINNEN: INWIEFERN VERHILFT DIE ERSTSPRACHE ZU ERFOLGEN? WENN
ERFOLGE DA SIND, WIE BEURTEILEN MIGRANTINNEN IHREN BILDUNGSERFOLG, UND
EMPFINDEN SIE IHRE INTEGRATION ALS GELUNGEN? DER INHALT
BUNDESWEITER BILDUNGSSTREIK 2009
EINFUEHRUNG UND REFORM DER BACHELOR- UND MASTERSTUDIENGAENGE
KRITIK AN BOLOGNA UND DEN AKKREDITIERUNGSVERFAHREN
AKTUALITAET HUMBOLDTS FUER DIE REFORM
DIVERSITY UND HOCHSCHULMANAGEMENT
SPRACHERWERB, BILDUNGSERFOLG, INTEGRATION, INKLUSION DIE ZIELGRUPPEN
DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER PAEDAGOGIK
LEHRERINNEN UND BILDUNGSWISSENSCHAFTLERINNEN DIE
HERAUSGEBERIN CAROLINE KOLISANG STUDIERT PHILOSOPHIE UND GERMANISTIK AUF
LEHRAMT UND IST DOKTORANDIN DER JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITAET MAINZ
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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