Transnationale Bildungsräume: Wissenstransfers im Schnittfeld von Kultur, Politik und Religion
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Vandenhoeck & Ruprecht
2013
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| Schriftenreihe: | Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz
Beiheft ; 96 |
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INHALT
ESTHER MOELLER / JOHANNES WISCHMEYER TRANSNATIONALE BILDUNGSRAEUME -
KOORDINATEN EINES FORSCHUNGSKONZEPTS 7
SYLVIA KESPER-BIERMANN KOMMUNIKATION, AUSTAUSCH, TRANSFER. BILDUNGSRAEUME
IM 19. JAHRHUNDERT 21
JANA TSCHURENEV SCHULREFORM IM IMPERIALEN BILDUNGSRAUM. DAS MODELL DES
WECHSELSEITIGEN UNTERRICHTS IN INDIEN UND GROSSBRITANNIEN 43
BETTINA SEVERIN-BARBOUTIE RAUMKONFIGURATIONEN. ZUR
HOCHSCHULREFORMDEBATTE IM GROSSHERZOGTUM BERG 63
JOHANNES WISCHMEYER VERMITTLUNGSTHEOLOGIE ALS BILDUNGSRAUM. DER TRANSFER
HOCHSCHULORGANISATORISCHEN WISSENS ZWISCHEN DEUTSCHEN UND
US-AMERIKANISCHEN PROTESTANTISCHEN THEOLOGEN IM 19. JAHRHUNDERT.. 83
MUSTAFA GENCER DER TRANSFER DEUTSCHEN BILDUNGSWISSENS IN DAS OSMANISCHE
REICH 117
KLAUS DITTRICH DEUTSCHE BERICHTERSTATTUNG UBER DIE BILDUNGSSEKTIONEN DER
WELTAUSSTELLUNGEN DES 19. JAHRHUNDERTS. EIN LITERATURUEBERBLICK 137
FRANCESCO MARIN LEHRER ODER FORSCHER? DIE DEBATTE UM DIE AUSBILDUNG DER
GYMNASIALLEHRER IN ITALIEN 1859-1915 IM SPIEGEL DES DEUTSCHEN MODELLS
157
ESTHER MOELLER LEHRER ALS TRAEGER DER ZIVILISIERUNGSMISSION? DIE
FRANZOESISCHEN SCHULEN IM LIBANON 1909-1943 ALS TRANSNATIONALE
BILDUNGSRAEUME AUS DER AKTEURSPERSPEKTIVE 171
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