Professionalität und Kooperation in Schulen: Beiträge zur Diskussion über Schulqualität
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2013
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 264 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 7
EINLEITUNG
STEFAN ALBISSER, MANUELA KELLER-SCHNEIDER UND JOCHEN WISSINGER
ZUSAMMENARBEIT IN KOLLEGIEN VON SCHULEN UNTER DEM ANSPRUCH VON
PROFESSIONALITAET 9
TEIL A: SCHULBEZOGENE KOOPERATION (MESO-EBENE)
MANUELA KELLER-SCHNEIDER UND STEFAN ALBISSER KOOPERATION VON
LEHRPERSONEN UND DIE BEDEUTUNG VON INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN
RESSOURCEN 33
TILL-SEBASTIAN IDEL UND HEINER ULLRICH DIE GRUPPE IST DOCH GUT, AUCH
WENN WIR UNS NICHT AUSGESUCHT HABEN. KOOPERATION IN
ZWANGSGEMEINSCHAFTEN 57
ANDREAS SOLTAU UND MALTE MIENERT DIE BEDEUTUNG DER BERUFLICHEN
UNSICHERHEIT FUER DIE ZUSAMMENARBEIT VON LEHRKRAEFTEN 71
MARTIN ROTHLAND VORAUSSETZUNGEN VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN FUER DIE
KOOPERATION IM LEHRERBERUF: BERUFSBEZOGENE EINSTELLUNGEN UND SOZIALE
KOMPETENZ 87
TEIL B: UNTERRICHTSBEZOGENE KOOPERATION (MIKRO-EBENE)
MARTIN BONSEN, CAROLA HUEBNER-SCHWARTZ UND OLIVIA MITAS TEAMQUALITAET IN
DER SCHULE - LEHRERKOOPERATION ALS AUSGANGSPUNKT FUER SCHUL- UND
UNTERRICHTSENTWICKLUNG 105
HARRY KULIMANN DER ZUSAMMENHANG VON LEHRERKOOPERATION UND SCHULLEISTUNG
ZENTRALE BEFUNDE UND PERSPEKTIVEN FUER DIE FORSCHUNG 123
DORIS KUNZ HEIM, CLAUDIA ARNOLD, MICHELE ESCHELMUELLER UND EDWIN
ACHERMANN EINSCHAETZUNG VON PROZESS- UND OUTPUT-QUALITAET DURCH
LEITUNGSPERSONEN VON NEU GEBILDETEN UNTERRICHTSTEAMS 138
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6|
ANNE KOEKER DAS AUTONOMIEBEDUERFIIIS VON LEHRER/INNEN ALS
KOOPERATIONSHINDERNIS EIN MYTHOS? 152
MARCUS EMMERICH UND SILKE WERNER KOOPERATIONSGESTUETZTE
UNTERRICHTSENTWICKLUNG ZWISCHEN INTERVENTIONSLOGIK UND SCHULISCHER
EIGENRATIONALITAET 167
TEIL C: KOOPERATION IN ASYMMETRISCHEN BEZIEHUNGEN
JOCHEN WISSINGER SCHULLEITUNGSHANDELN UND FOERDERUNG DER PROFESSIONALITAET
UNTER LEHRPERSONEN. EINE ANALYSE INSTITUTIONELLER UND STRUKTURELLER
ENTWICKLUNGSBEDINGUNGEN 185
JULIA WARWAS EINFLUESSE VON PROFESSIONELLEN BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN UND
TEAMSTRUKTUREN AUF DAS BELASTUNGSERLEBEN SCHULISCHER FUEHRUNGSKRAEFTE 209
JULIA KOSINAER DAS PROBLEM ASYMMETRISCHER BEZIEHUNGEN FUER KOOPERATION IM
REFERENDARIAT 227
KATJA KANSTEINER, ELISABETH STEGER VOGT, STEPHANIE APPIUS UND TANJA
BACH-BLATTNER KOLLEKTIVE VERBINDLICHKEITEN UND KOOPERATIVE
INNOVATIONSBEMUEHUNGEN. EIN ASPEKT DER SCHULISCHEN PERSONALENTWICKLUNG
245
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 261
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