IKT, geschlechtergerecht: Anregungen zum gendersensiblen IKT-Einsatz in Unterricht, Fortbildung und Internetpräsenz ; efit21 - digitale Agenda für Bildung, Kunst und Kultur
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Weitere Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wien
Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, Abt. Gender Mainstreaming/Gender und Schule
2012
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz. und Linksammlung S. 21 |
Beschreibung: | 21 S. Ill. 24 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
. IKT UND GENDER: WARUM? 2
II. SPRACHE UND BILDER, GENDERSENSIBEL 4
1. GESCHLECHTERGERECHTE SPRACHE 4
ALLGEMEINE HINWEISE 5
UEBERSICHT: GENDERSENSIBLER SPRACHGEBRAUCH 5
2. GESCHLECHTERGERECHTE BILDER 7
KRITERIENKATALOG: GENDERSENSIBLE BILDGESTALTUNG 7
III. ONLINE-INHALTE, ONLINE-MODULE, FORT- UND WEITERBILDUNGEN:
1. KONZEPTION 10
CHECKLISTE I: KONZEPTION 11
2. GESTALTUNG 14
CHECKLISTE 2: GESTALTUNG 14
3. DURCHFUEHRUNG 18
CHECKLISTE 3: DURCHFUEHRUNG 18
IV. LITERATURTIPPS, LINKS UND MATERIALIEN 21 |
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