Die Entdeckung der pädagogischen Mentalität bei Comenius: zum Problem der anthropologischen Ermächtigung in der Consultatio Catholica
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Paderborn ; München [u.a.]
Schöningh
2013
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INHALTSVERZEICHNIS (I):
I. DIE FRUEHEN TROSTSCHRIFTEN 41
IL DIE BEIDEN DIDAKTIKEN 55
III. DIE PANSOPHISCHEN PROGRAMMSCHRIFTEN 7 3
III. 1. DER ERSTE ENTWURF DER PANSOPHIA IM PRODROMUS 7 5
111.2. DAS PANSOPHISCHE WELTGEFUEGE DER VIA LUCIS 95
111.3. DIE VERDOPPELUNG DES HOFFNUNGSGRUNDES 123
IV. DAS BERATUNGSWERK 133
IY1. DIE LOGISCHE ANFANGSKONSTRUKTION DER ALLGEMEINEN BERATUNG 135 IV.2.
DAS MODELL EINER GESTUFTEN HOFFNUNG 174
LV.2A. DIE BINDUNG DER HOFFNUNG AN DIE MACHT DER MITTEL 177 IV.2B.
KONSTITUTIONSMONIENTE DES BERATUNGSFORTSCHRITTES 214
IV.3. DAS ERREICHTE BEWEISZIEL - UND SEINE FOLGEN 259
V. D E R KAIROS D E R ERZIEHUNG 319
V. 1. DIE DRINGLICHKEIT DER PANSOPHISCHEN ERZIEHUNG 321
V.2. PAN-PAIDEIA IM HORIZONT DER HEILSGESCHICHTE 331
VI. AUSBLICK 383
VII. ANHANG 449
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