Auf den ersten Blick: wie Medieninhalte wahrgenommen und rezipiert werden
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2013
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| Beschreibung: | 284 S. Ill., graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
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Inhalt
Abbildungsverzeichnis.15
Tabellenverzeichnis.19
1. Einleitung.21
2. Forschungs-und Wissensstand.27
2.1 Wahrnehmung und Kognition.28
2.1.1 Das menschliche Auge.28
2.1.2 Aufmerksamkeit und Wahrnehmung.29
2.1.3 Blickbewegung und Kognition.31
2.1.3.1 Blickbewegungstypen.32
2.1.3.2
Selektions-
und Kognitionsprozesse.34
2.1.4 Lernen.43
2.1.4.1 Formen des Lernens.44
2.1.4.2 Kognitive Theorie des multimedialen Lernens.47
2.1.5 Dynamisch-transaktionale Medienrezeption.50
2.2 Blickbewegungsregistrierung durch Eyetracking.57
2.2.1 Anwendungen und Leistungen der Methode.58
2.2.2 Hardware.61
2.2.3 Software und Datenauswertung.65
2.2.4 Zwischenfazit.67
2.3 Gestaltung und
Usability
von
Print-
und Onlinemedien.69
2.3.1 Zeitungsdesign.70
2.3.2 Design von Nachrichtensites.75
2.3.3 Der Usability-Begriff.81
2.3.4 Heuristische Evaluation.84
2.3.5
Usability Testing.
87
2.3.5.1 Traditionelle Methoden des
Usability Testing.
88
2.3.5.2 Eyetracking in der Usability-Forschung.89
2.3.6 Nutzwertigkeit und Unterhaltung.91
2.4 Ergebnisse bisheriger Eyetracking-Studien in der Mediennutzungs- und
Werbeforschung.92
2.4.1 Studien zur
Print-
und Onlinenutzung.93
2.4.1.1 Poynter-Institut St. Petersburg (Florida, USA).93
2.4.1.2 Universität
Lund
(Schweden).97
2.4.1.3 Eyetracking-Forschung in Deutschland.105
2.4.2 Eyetracking in der Werbeforschung.111
2.4.2.1 Parallelen zur Mediennutzungsforschung.111
2.4.2.2 Forschungsergebnisse.113
2.4.3 Zwischenfazit.116
2.5 Synopse: Wohin die Blicke fallen.117
3. Im Blickpunkt: Die Studie und ihr Gegenstand.123
3.1 Qualitative Vorab-Evaluation.123
3.1.1 Der Usability-Expertencheck.123
3.1.2 Laut gedacht - die Rezipientenperspektive.127
3.2 Forschungsziel und Fragestellungen der Blickverlaufsmessung.133
3.3 Untersuchungsdesign und Untersuchungsablauf.136
3.4. Datenauswertung.140
4. Augenblick, verweile doch! Die Nutzung des Donaukuriers.145
4.1 Das Urteil der Leser.146
4.2 Verweildauer in der Zeitung.147
4.2.1 Gesamtnutzung.147
4.2.2 Ausgewählte Zeitungsseiten.148
4.2.3 Schlussfolgerung.155
5. Durch die Augen des Lesers - die Feinanalyse.157
5.1 Die Titelseite.157
5.1.1 Was die Leser sagen.158
5.1.2 Verweildauer auf Seitenelementen und -flächen.159
5.1.3 Aufmerksamkeitsverteilung und Rezeption.162
5.1.4 Erschließung.168
5.1.4.1 Wahrnehmung während der Gesamtrezeption.168
5.1.4.2 Wahrnehmung in der Orientierungsphase.172
5.1.5 Fazit: Wahrnehmung und Erschließung der Titelseiten.174
5.2 Die Profil-Seite.175
5.2.1 Verweildauer auf Seitenelementen und
Areas
.176
5.2.2 Leserquoten und Lesemuster.180
5.2.3 Wahrnehmungsrangfolge und Textrezeption.182
5.2.4 Wahrnehmungsformation und Kontakthäufigkeiten.187
5.2.5 Die Orientierungsphase.189
5.2.6 Fazit: Wahrnehmung und Erschließung der Profil-Seiten.189
5.3 Die Panorama-Seite.191
5.3.1 Cluster-Wahrnehmung und Cluster-Nutzung.192
5.3.2 Cluster-Erschließung.195
5.3.2.1
Die habituierten
Leser.196
5.3.2.2
Die
jungen Leser.199
5.3.2.3
Die
Nicht-Leser.200
5.3.3 Zwischenfazit: Seitenwahrnehmung und -erschließung.202
5.3.4 Profil- und Panorama-Seite aus Lesersicht.203
6. Visuelle Einflussvariablen auf die Zeitungsrezeption.205
6.1 Seitenexploration.205
6.2 Einflussgrößen.207
7. Nutzungsmuster, Lesertypen und Erinnerung.215
7.1 Rezeptionsprozesse auf Einzelseiten.215
7.2 Typologisierung.220
7.3 Erinnerungsleistung.221
7.3.1 Erinnerung an Themen und Berichte.221
7.3.2 Erinnerung an die Zeitungsstruktur.223
7.3.3 Erinnerung an Positionierungen von Artikeln.225
7.4 Nutzungsintensität und Erinnerungsvermögen.226
8. Gestaltung versus Inhalt.229
9. Die Nutzung von
donaukurier.de
.235
9.1 Lesermeinungen zum Onlineangebot.235
9.2 Gesamtsite und Site-Ebenen.236
9.3 Die Homepage.238
9.3.1 Nutzung und Erschließung.238
9.3.1.1 Verweildauer auf
Areas
.239
9.3.1.2 Aufmerksamkeitsverteilung.242
9.3.2 Seitenexploration.247
9.3.3 Zwischenfazit.252
9.4 Subübersichtsseiten: Die Ressort-Ebene.253
9.4.1 Das Ressort „Lokales".254
9.4.2 Das Ressort „Sport".257
9.4.3 Zwischenfazit.259
9.5 Die Artikel-Ebene.260
10. Mediennutzung
Crossover
- Zusammenfassung und Schlussfolgerungen .265
j
10.1 Zeitungsrezeption.265 }
10.2 Onlinerezeption.269
j
10.3 Handlungsempfehlungen für die redaktionelle Praxis.271
j
Literaturverzeichnis.275 |
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| spelling | Feuß, Sebastian 1979- Verfasser (DE-588)134119924 aut Auf den ersten Blick wie Medieninhalte wahrgenommen und rezipiert werden Sebastian Feuß Wiesbaden Springer VS 2013 284 S. Ill., graph. Darst. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2011 Kognitive Kompetenz (DE-588)4164465-7 gnd rswk-swf Medien (DE-588)4169187-8 gnd rswk-swf Druckmedien (DE-588)4193179-8 gnd rswk-swf Rezeption (DE-588)4049716-1 gnd rswk-swf Journalismus (DE-588)4028779-8 gnd rswk-swf Presse (DE-588)4047150-0 gnd rswk-swf Lesen (DE-588)4035439-8 gnd rswk-swf Online-Medien (DE-588)4535907-6 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Druckmedien (DE-588)4193179-8 s Online-Medien (DE-588)4535907-6 s Journalismus (DE-588)4028779-8 s Presse (DE-588)4047150-0 s DE-604 Medien (DE-588)4169187-8 s Rezeption (DE-588)4049716-1 s Kognitive Kompetenz (DE-588)4164465-7 s Lesen (DE-588)4035439-8 s Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-658-01186-4 text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4270326&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055698&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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