Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti: genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
Pardubice
Univ. Pardubice, Fak. Filozofická
2013
|
| Ausgabe: | Vyd. 1. |
| Schriftenreihe: | Monographica
11 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | Zsfassung in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 291 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9788073955113 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041078386 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130730 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 130610s2013 d||| |||| 00||| cze d | ||
| 020 | |a 9788073955113 |9 978-80-7395-511-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)856803597 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041078386 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-M457 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Strániková, Jana |e Verfasser |0 (DE-588)1026114047 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti |b genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 |c Jana Stráníková |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 264 | 1 | |a Pardubice |b Univ. Pardubice, Fak. Filozofická |c 2013 | |
| 300 | |a 291 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Monographica |v 11 | |
| 500 | |a Zsfassung in engl. Sprache | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 1774-1868 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Mädchenbildung |0 (DE-588)4036874-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Böhmische Länder |0 (DE-588)4069573-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Böhmische Länder |0 (DE-588)4069573-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Mädchenbildung |0 (DE-588)4036874-9 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichte 1774-1868 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Monographica |v 11 |w (DE-604)BV021588426 |9 11 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 2 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 2 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026055228 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 305.309 |e 22/bsb |f 09033 |g 4371 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09033 |g 4371 |
| 942 | 1 | 1 | |c 305.309 |e 22/bsb |f 09034 |g 4371 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09034 |g 4371 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150448939073537 |
|---|---|
| adam_text | OBSAH
1.
ÚVOD
9
1.1.
Dosavadní stav bádání
12
1.2.
Prameny
-
možnosti interpretace osobních písemných pramenů
a dobové normativní, didaktické a beletristické literatury
17
1.3.
Metodický postup práce
21
1.4.
Cíl práce
22
1.5.
Časové vymezení
24
1.6.
Vymezení pojmů
24
2.
REFLEXE ROLE ŽENY A JEJÍHO VZDĚLÁNÍ
35
2.1.
Představy pedagogů, spisovatelů a duchovních
35
2.1.1.
Kniha mravů křesťanských pro měšťana a sedláka
-
ideál křesťanské
manželky a hospodyně podle Jakoba Friedricha Feddersena
47
2.1.2.
Mladá hospodyňka v domácnosti
-
prototyp biedermaierovské
manželky definovaný Magdalenou Dobromilou Rettigovou
54
2.1.3.
Boženka, veselého Kubíčka manželka
-
Rulíkův model
didaktických spisů pro dívky
59
2.1.4.
Náboženská výchova dívky základem morálních zásad ženy
-
společný názor pedagogů, duchovních i autorů beletristických děl
63
2.1.5.
Vzdělaná matka, dobrá vychovatelka
-
požadavky všech odborníků
67
2.1.6.
Pověrčivost jako důsledek špatné úrovně ženské vzdělanosti
-
-obavy farářů
71
2.1.7.
Vzdělaná žena ve službách národa?
-
touha obrozeneckých
spisovatelů a básníků
74
2.1.8.
Marie Čacká
-
(nereálný) ideál české básnířky z venkovského
prostředí
82
2.1.9.
Škola mé štěstí
-
despekt ke vzdělání v prostředí městské chudiny
86
2.2.
Reflexe a sebereflexe v dobové korespondenci
91
2.2.1.
Slohové učebnice a výuka slohu na elementárních školách pro dívky
92
2.2.2. „...
jejich poslušná dcera
-
genderová role ženy ve světle
epistolárních příruček
99
2.2.3.
Psaní korespondence jako odraz úrovně vzdělání žen
z řemeslnického prostředí v předmoderní době
105
2.2.4.
Dopisy vzdělané jeptišky Josefy Pedálové
110
2.2.5.
„Doufám, že povinnosti mé
s
vroucností plniti budu
-
sebereflexe
vzdělání a společenské role ženy z vyšších středních vrstev
112
2.2.6.
Svet, názory
a
pocity zen zachycené v korespondenci a reflektované
v epistolárních příručkách
117
3.
PROCES EDUKACE
121
3.1.
Škola jako místo vzdělávám a výchovy širokých vrstev obyvatelstva
126
3.1.1.
Elementární škola, její osnovy a náplň výuky
135
3.1.2.
Gramotnost obyvatelstva a její vývoj
146
3.1.3.
Učitel
149
3.1.4.
Žákyně
157
3.1.5.
Docházka
160
3.1.6.
Prakticky zaměřené vzdělávání
165
3.2.
Rodina jako výchovný a vzdělávací činitel
171
3.2.1.
Matka
179
3.2.2.
Otec
184
3.3.
Vzdělání, výchova a dovednostní formace získané mimo
vlastní rodinu
187
3.3.1.
Regionální mobilita motivovaná rozšířením vzdělání
v řemeslnických kruzích
187
3.3.2.
Rozvoj jazykových znalostí
-
„handl
vs.
škola
193
3.3.3.
Pobyt ve vzdělávacím ústavu pro dívky z „lepších rodin
196
3.4.
Další edukační činitelé
199
3.4.1.
Náboženství
200
3.4.2.
Četba
203
4.
ZÁVĚR
212
5.
SEZNAM POUŽITÝCH PRAMENŮ A LITERATURY
217
5.1.
Prameny
217
5.1.1.
Archivní prameny
217
5.1.2.
Editované prameny a antologie dobových literárních děl
219
5.1.3.
Odborné publikace (normativní literatura, učebnice,
odborná pojednání)
220
5.1.4.
Modlitební knihy, životopisy svatých
225
5.1.5.
Zákoníky, výklady zákonů
225
5.1.6.
Beletrie (didaktická, zábavná)
225
5.1.7.
Noviny, časopisy
227
5.1.8.
Odborné články
228
5.1.9.
Zábavné a informativní časopisecké příspěvky
(básně, povídky, zprávy)
230
5.1.10.
Soupisy kněží
231
5.2.
Literatura
231
5.2.1.
Monografie
231
5.2.2.
Sborníky
237
5.2.3.
Absolventské
práce
239
5.2.4.
Encyklopedie, naučné slovníky, bibliografické soupisy
240
5.2.5.
Články
240
5.2.6.
Nepublikované práce
247
5.3.
Bibliografické databáze na internetu
247
6.
SUMMARY
248
7.
PŘÍLOHY
249
7.1.
Grafy a tabulky
249
7.1.1.
Seznam grafů v textu
249
7.1.2.
Seznam tabulek v přílohách
250
7.1.3.
Seznam grafů v přílohách
250
7.2.
Ukázky korespondence
257
7.2.1.
Ediční poznámka
257
7.2.2.
Rosalie
Dvořáková
(*
cca
1750-1760)
257
7.2.3.
Anna Hulakovská
(1765-1843)
258
7.2.4.
Josefa Pedálová, pseud. Marie Antonie, Dobrovlastka
(1781-1831)
259
7.2.5.
Magdalena Dobromila Rettigová
(1785-1759)
261
7.2.6.
Františka Brychtová
(1792-1859)
262
7.2.7.
Barbora Štětková, provdaná Vocelová, pseud. Jaroslava
Litněnská
(1818-1846)
264
7.2.8.
Sofie Podiipská
(1833-1897)
268
7.3.
Ukázky z dobové literatury
269
7.3.1.
Ediční poznámka
269
7.3.2.
Jakob Friedrich FEDDERSEN (Václav CHARDA),
Kniha mravů křesťanských pro měšťana a sedláka,
Praha
1786,
s.
45-48
270
7.3.3.
Magdalena Dobromila RETTIGOVÁ,
Martha.
Ein belehrendes Unerhaltungsbuch für Mädchen,
welche gute Frauen werden wollen,
Znojmo
1840,
s.
22-23,
37-42, 51-55,67-68, 105-122,131-132
272
7.3.4.
Vlastimila Růžičková, Pomněnka ze Závisti,
1844
282
7.3.5.
Marie Čacká, Vesnické písně,
1838,
Matčiny písně,
1844
283
8.
JMENNÝ REJSTŘÍK
284
248
Jana STRANÍKOVA
-
Výchova a
vzdelávaní
dívek
na
cestě k moderní občanské společnosti
6.
SUMMARY
This publication explored the girls education,
schooling and the gendered female role during an
era of a disappearing estate society and an emerging
modern civil society. It focused on the era between
1774
and
1868
because of a considerable change in
the literacy level of the Bohemians which occurred
in a time period from the institution of the
mandatory school attendance in
1774
to the school
reform in the end of the 1860s. This publication
targets the middle class, mainly the world of town-
and provincial tradesmen. It also partly examines
the burgess intelligentsia and the lower class. This
thesis was written in two main chapters. Based on
the period literature and correspondence, the first
chapter defined the requirements imposed on the
female role and on the literacy level. The following
chapter described the process of girls socialization
at school as well as the role of reading and religion
for their education.
The process and specific contents of girls
education in the family and at school was dependant
on the expectations of the society and the family
towards the girls. Tradesmen s daughters had to
master numerous skills in order to lead an extended
household (which included not only the family
members, but also domestic staff and servants), to
work in the grange, perhaps even to be engaged in
their husbands trade. While the tradesmen s sons
had to acquire qualifications in order to guarantee
the family s income, the daughters were expected
to be familiar with all desirable skills. The children
of town- and provincial tradesmen, both sons and
daughters, were literate. This is proven by extant
correspondence among the members of this class.
The education was acquired by local school
attendance. In the world of the burgess intelligentsia
(that is in the families of lawyers, doctors, professors,
teachers and office workers), the livelihood of the
family was dependant on the academic education
of the man, who worked outside the house. His wife
did not have to work as hard as a tradesman s wife,
since she only had to keep house and if the family
was rich enough, they could employ an arsenal of
servants (nanny, servant maid, cook
...).
The
children were mostly taught at home by private
teachers because there were fears of the poor
children who attended public schools and who
reputedly could threaten the moral and health of
the children from the rich families.
The correspondence is, in many respects, an inte¬
resting source
ofinformation.
It provides an access
to the world of the authors. Moreover, it provides
a direct evidence of the authors education level.
The tradesmen, their wives and children wrote in
an unidiomatic way, they used dialect and their
letters were stylistically unpolished. Nevertheless,
if a tradesman s son left the house to study (any
schools except for the elementary ones were
unavailable for the daughters)
,
he gradually acquired
a sophisticated way of communication in both
writing and speaking. That was not only a natural
consequence of his education, but it was also
considered a necessary evidence of his social
advancement after graduation and after he obtained
an appropriate employment. He had to demonstrate
this advancement by a special way of behaviour and
language. The letters of the doctors, lawyers, office
workers and professors, as well as the letters of their
wives and children are stylistically much more
sophisticated. For them, a letter was not only
a vehicle
ofinformation,
but also an area for a social
communication and therefore it had to be written
at a certain standard level.
The process of girls socialization differed,
depending on the social level where she was born.
She could not leave this level. While the tradesmen s
sons could reach social advancement through
education, this was impossible in the case of their
daughters.
Translated by
Jana Procházková
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Strániková, Jana |
| author_GND | (DE-588)1026114047 |
| author_facet | Strániková, Jana |
| author_role | aut |
| author_sort | Strániková, Jana |
| author_variant | j s js |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041078386 |
| ctrlnum | (OCoLC)856803597 (DE-599)BVBBV041078386 |
| edition | Vyd. 1. |
| era | Geschichte 1774-1868 gnd |
| era_facet | Geschichte 1774-1868 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02139nam a2200481 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV041078386</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130730 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130610s2013 d||| |||| 00||| cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788073955113</subfield><subfield code="9">978-80-7395-511-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)856803597</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041078386</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-M457</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Strániková, Jana</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1026114047</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti</subfield><subfield code="b">genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868</subfield><subfield code="c">Jana Stráníková</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vyd. 1.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Pardubice</subfield><subfield code="b">Univ. Pardubice, Fak. Filozofická</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">291 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Monographica</subfield><subfield code="v">11</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zsfassung in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1774-1868</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mädchenbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036874-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Böhmische Länder</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069573-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Böhmische Länder</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069573-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Mädchenbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036874-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte 1774-1868</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Monographica</subfield><subfield code="v">11</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV021588426</subfield><subfield code="9">11</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026055228</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">305.309</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09033</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09033</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">305.309</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09034</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09034</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 gnd |
| geographic_facet | Böhmische Länder |
| id | DE-604.BV041078386 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:39:05Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788073955113 |
| language | Czech |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026055228 |
| oclc_num | 856803597 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-M457 |
| owner_facet | DE-12 DE-M457 |
| physical | 291 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Univ. Pardubice, Fak. Filozofická |
| record_format | marc |
| series | Monographica |
| series2 | Monographica |
| spelling | Strániková, Jana Verfasser (DE-588)1026114047 aut Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 Jana Stráníková Vyd. 1. Pardubice Univ. Pardubice, Fak. Filozofická 2013 291 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Monographica 11 Zsfassung in engl. Sprache Geschichte 1774-1868 gnd rswk-swf Mädchenbildung (DE-588)4036874-9 gnd rswk-swf Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 gnd rswk-swf Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 g Mädchenbildung (DE-588)4036874-9 s Geschichte 1774-1868 z DE-604 Monographica 11 (DE-604)BV021588426 11 Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract |
| spellingShingle | Strániková, Jana Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 Monographica Mädchenbildung (DE-588)4036874-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4036874-9 (DE-588)4069573-6 |
| title | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 |
| title_auth | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 |
| title_exact_search | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 |
| title_full | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 Jana Stráníková |
| title_fullStr | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 Jana Stráníková |
| title_full_unstemmed | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 Jana Stráníková |
| title_short | Výchova a vzdělávání dívek na cestě k moderní občanské společnosti |
| title_sort | vychova a vzdelavani divek na ceste k moderni obcanske spolecnosti genderove a socialni aspekty procesu socializace mladeze v obdobi 1774 1868 |
| title_sub | genderové a sociální aspekty procesu socializace mládeže v období 1774 - 1868 |
| topic | Mädchenbildung (DE-588)4036874-9 gnd |
| topic_facet | Mädchenbildung Böhmische Länder |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026055228&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV021588426 |
| work_keys_str_mv | AT stranikovajana vychovaavzdelavanidiveknacestekmoderniobcanskespolecnostigenderoveasocialniaspektyprocesusocializacemladezevobdobi17741868 |