Fabryki dyplomów czy universitas?: o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Kraków
Oficyna Wydawnicza "Impuls"
2013
|
| Ausgabe: | Wyd. 1. |
| Schriftenreihe: | Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Bibliogr. s. 312-346. Indeksy |
| Beschreibung: | 362, [2] s. 21 cm |
| ISBN: | 9788378501756 9788378501732 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041046386 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20140616 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 130527s2013 |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788378501756 |9 978-83-7850-175-6 | ||
| 020 | |a 9788378501732 |9 978-83-7850-173-2 | ||
| 020 | |z 8378501736 |9 8378501736 | ||
| 020 | |z 8378501752 |9 8378501752 | ||
| 035 | |a (OCoLC)856800633 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041046386 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Fabryki dyplomów czy universitas? |b o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej |c red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak |
| 250 | |a Wyd. 1. | ||
| 264 | 1 | |a Kraków |b Oficyna Wydawnicza "Impuls" |c 2013 | |
| 300 | |a 362, [2] s. |c 21 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki | |
| 500 | |a Bibliogr. s. 312-346. Indeksy | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 7 | |a Nauczanie akademickie / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 0 | 7 | |a Wissenschaft |0 (DE-588)4066562-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehre |0 (DE-588)4241291-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Wissenschaft |0 (DE-588)4066562-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Lehre |0 (DE-588)4241291-2 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Czerepaniak-Walczak, Maria |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026023692&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026023692 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09049 |g 438 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090511 |g 438 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150410415439872 |
|---|---|
| adam_text | Spis treści
Wprowadzenie do serii Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki
..... 9
Wprowadzenie
Maria Czerepaniak- Walczak
................................................ 10
CZĘŚĆ
1.
KONCEPCJE I CODZIENNA RZECZYWISTOŚĆ
UNIWERSYTETU
............................................................ 27
Rozdział
1.
Autonomia w kolorze sepii w inkrustowanej ramie
KRK.
O procedurach i treściach zmiany w edukacji akademickiej
Maria Czerepaniak- Walczak
................................................ 29
1.1.
Wprowadzenie
............................................................ 29
1.2.
O autonomii i reformowaniu edukacji akademickiej
............... 32
1.3.
Proces boloński
-
ile nadziei na autonomię, a ile ułudy i gorsetu
biurokracji
................................................................. 40
1.4.
Kompetencje społeczne w strukturze efektów kształcenia
......... 47
1.5.
Podsumowanie
........................................................... 54
Rozdział
2.
Urządzanie uniwersytetu
Maksymilian Chutorański
.................................................... 5 7
2.1.
Wprowadzenie
............................................................ 5 7
2.2.
Władza
-
urządzanie
-
liberalizm
...................................... 59
2.3.
Urządzenia władzy i urządzenie edukacyjne
......................... 64
FABRYKI DYPLOMÓW CZY
UNIVERSITAS?
2.4.
Charakterystyka urządzenia edukacyjnego
.......................... 70
2.5.
Uniwersytet jako element urządzenia edukacyjnego
............... 73
2.6.
Uniwersytet jako proces komunikacji urządzeń
.................... 76
2.7.
Podsumowanie
.......................................................... 77
Rozdział
3.
Neoliberalna restrukturyzacja fabryki edukacyjnej
Oskar Szwabowski
............................................................ 79
3.1.
Wprowadzenie
........................................................... 79
3.2.
Byt rzucony w post-coś
................................................. 81
3.3.
Fordyzm i neoliberalizm
............................................... 86
3.4.
Uniwersytet jako
homo sacri?
.......................................... 91
3.5.
Grodzenie wiedzy
....................................................... 95
3.6.
Pedagogika długu
....................................................... 98
3.7.
Neoliberalna restrukturyzacja
......................................... 100
3.8.
Podwspólność i terroryzm
............................................. 104
Rozdział
4.
Osiąganie konsensusu interesariuszy edukacji akademickiej.
O społecznej misji uniwersytetu
AleksanderKobylarek
....................................................... 108
4.1.
Wprowadzenie
........................................................... 108
4.2.
Państwo jako główny gracz
............................................
Ш
4.3.
Rynek pracy wobec rynku usług edukacyjnych
..................... 118
4.4.
Projekcje wyobrażeń u ludzi uniwersytetu
........................... 122
Rozdział
5.
Uniwersytet
-
przedsiębiorstwo produkcyjno-usługowe, student
-
klient supermarketu? Czyli szkolnictwo wyższe w procesie zmian
Ilona Zakowicz
................................................................ 131
5.1.
Wprowadzenie
............................................................ 131
5.2.
Uniwersytet dla rynku i wobec rynku
.................................
I33
5.3.
Uniwersytet jako przedsiębiorstwo
.................................... !
4
!
5.4.
Typologia klientów uniwersytetu jako supermarketu
.............. 144
5.5.
Podsumowanie
........................................................... 148
SPIS TREŚCI
Rozdział
6.
Od Deklaracji bolońskiej do
monitoringu
losów absolwentów uczelni
wyższych. Wyzwania i zagrożenia dla edukacji oraz rynku pracy
Joanna Nawój-Połoczańska
................................................. 150
6.1.
Wprowadzenie
........................................................... 150
6.2.
Od Deklaracji bolońskiej do
monitoringu losu
absolwentów
.... 158
6.3.
Gra edukacyjna
.......................................................... 162
6.4.
Podsumowanie
.......................................................... 168
CZĘŚĆ
2.
STUDENCI: PODMIOT CZY NIEZNOŚNA CIĘŻKOŚĆ
UNIWERSYTETU?
........................................................... 171
Rozdział
7.
Studia doktoranckie: kształcenie elit społeczeństwa wiedzy
czy moratorium?
Anna Maria Kola
............................................................. 173
7.1.
Wprowadzenie
........................................................... 173
7.2.
Badania doktorantów
2011 ............................................ 175
7.3.
Elitarność studiów doktoranckich
.................................... 177
7.4.
Elitarność studiów doktoranckich w opiniach ich uczestników
.... 180
7.5.
Podsumowanie
.......................................................... 196
Rozdział
8.
Problemy młodej polskiej nauki według członków kół naukowych
Jacek Gulanowski
............................................................. 198
8.1.
Wprowadzenie
........................................................... 198
8.2.
Wewnętrzne problemy kół naukowych
.............................. 200
8.3.
Zewnętrzne problemy kół naukowych
............................... 205
8.4.
Kompetencje akademickie
............................................. 208
8.5.
Kompetencje pozaakademickie
....................................... 213
8.6.
Różnice między działalnością w kole naukowym
a zwykłymi studiami
.................................................... 218
8.7.
Podsumowanie
.......................................................... 221
Rozdział
9.
Grupy studenckie
-
czy i jaka wspólnota?
EwaBochno
.................................................................... 226
9.1.
Wprowadzenie
........................................................... 226
7
g
FABRYKI DYPLOMÓW CZY
UNIVERSITAS?
9.2.
Jaka grupa? Prezentacja wyników
.................................... 227
9.3.
Jaka wspólnota? Próba podsumowania
............................. 239
9.4.
Podsumowanie
......................................................... 241
Rozdział
10.
Orientacje konsumpcyjne młodzieży akademickiej
-
fragment raportu z badań z komentarzem
MateuszMarciniak
........................................................... 245
10.1.
Wprowadzenie
.......................................................... 245
10.2.
Czym jest syndrom konsumpcyjny i jak można go badać?
....... 246
10.3.
Orientacje konsumpcyjne, czyli co i w jakim stopniu konsumują
studenci?
................................................................. 250
10.4.
Orientacja konsumpcyjna studentów a uniwersytet
.............. 259
10.5.
Czy uniwersytet sprzyja przekształcaniu studenta
w konsumenta?
.......................................................... 270
Rozdział
11.
Pokolenie Obok? Jak to jest z zaangażowaniem obywatelskim studentów
Sylwia Jaskulska
.............................................................. 275
11.1.
Wprowadzenie
.......................................................... 275
11.2.
Pokolenie ACTAwistów?
.............................................. 276
11.3.
Student
-
obywatel zaangażowany?
.................................. 282
11.4.
Wspólnota2.0
.......................................................... 287
11.5.
W stronę demokracji deliberatywnej czy jednak Obok?
......... 294
Rozdział
12.
Młodzież akademicka. Aktualność Bourdieubwskiej dystynkcji
Karina Knasiecka-Falbierska
.............................................. 300
12.1.
Wprowadzenie
.......................................................... 300
12.2.
Dystynkcja inteligencji
................................................ 301
12.3.
Młodzież akademicka
-
nowa inteligencja?
........................ 305
Bibliografia
.................................................................... 312
Indeks rzeczowy
.............................................................. 347
Indeks osób
.................................................................... 351
Noty o autorach
............................................................... 359
|
| any_adam_object | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041046386 |
| ctrlnum | (OCoLC)856800633 (DE-599)BVBBV041046386 |
| edition | Wyd. 1. |
| era | Geschichte gnd |
| era_facet | Geschichte |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02122nam a2200541 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041046386</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20140616 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130527s2013 |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788378501756</subfield><subfield code="9">978-83-7850-175-6</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788378501732</subfield><subfield code="9">978-83-7850-173-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">8378501736</subfield><subfield code="9">8378501736</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">8378501752</subfield><subfield code="9">8378501752</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)856800633</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041046386</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fabryki dyplomów czy universitas?</subfield><subfield code="b">o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej</subfield><subfield code="c">red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wyd. 1.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Kraków</subfield><subfield code="b">Oficyna Wydawnicza "Impuls"</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">362, [2] s.</subfield><subfield code="c">21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bibliogr. s. 312-346. Indeksy</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Nauczanie akademickie / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wissenschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066562-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Wissenschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066562-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Czerepaniak-Walczak, Maria</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026023692&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026023692</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Polen (DE-588)4046496-9 gnd |
| geographic_facet | Polen |
| id | DE-604.BV041046386 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:38:29Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788378501756 9788378501732 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026023692 |
| oclc_num | 856800633 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 362, [2] s. 21 cm |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Oficyna Wydawnicza "Impuls" |
| record_format | marc |
| series2 | Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki |
| spelling | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak Wyd. 1. Kraków Oficyna Wydawnicza "Impuls" 2013 362, [2] s. 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki Bibliogr. s. 312-346. Indeksy Geschichte gnd rswk-swf Nauczanie akademickie / Polska / 1990- jhpk Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990- jhpk Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Lehre (DE-588)4241291-2 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 g Hochschule (DE-588)4072560-1 s Wissenschaft (DE-588)4066562-8 s Lehre (DE-588)4241291-2 s Geschichte z DE-604 Czerepaniak-Walczak, Maria Sonstige oth Digitalisierung BSB Muenchen 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026023692&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej Nauczanie akademickie / Polska / 1990- jhpk Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990- jhpk Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4066562-8 (DE-588)4072560-1 (DE-588)4241291-2 (DE-588)4046496-9 |
| title | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej |
| title_auth | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej |
| title_exact_search | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej |
| title_full | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak |
| title_fullStr | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak |
| title_full_unstemmed | Fabryki dyplomów czy universitas? o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej red. nauk. Maria Czerepaniak-Walczak |
| title_short | Fabryki dyplomów czy universitas? |
| title_sort | fabryki dyplomow czy universitas o nadwislanskiej wersji przemian w edukacji akademickiej |
| title_sub | o "nadwiślańskiej" wersji przemian w edukacji akademickiej |
| topic | Nauczanie akademickie / Polska / 1990- jhpk Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990- jhpk Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd |
| topic_facet | Nauczanie akademickie / Polska / 1990- Uniwersytety i uczelnie / Polska / 1990- Wissenschaft Hochschule Lehre Polen |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026023692&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT czerepaniakwalczakmaria fabrykidyplomowczyuniversitasonadwislanskiejwersjiprzemianwedukacjiakademickiej |