Schwer geistig behindert und selbstbestimmt: eine Orientierung für die Praxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Lambertus
2013
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| Ausgabe: | 3., überarbeitete Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 161-187. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.lambertus.de |
| Beschreibung: | 189 Seiten Illustrationen |
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INHALT
VORWORT ZUR DRITTEN AUFLAGE
VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE
VORWORT ZUR ERSTEN AUFLAGE
1 EINLEITUNG 17
1.1 DIE AKTUALITAET DER
SELBSTBESTIMMUNGSDISKUSSION
IN DER PAEDAGOGIK BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 17
1.2 WURZELN DER SELBSTBESTIMMUNGSDISKUSSION IN DER
GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 20
1.3 KRITIK AN DER SELBSTBESTIMMUNG 21
1.4 ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG DIESER
ARBEIT 22
2 VERSTAENDNISWEISEN VON SELBSTBESTIMMUNG
25
2.1 ENTWICKLUNG DER SELBSTBESTIMMUNGSIDEE 25
2.1.1 SPRACHGESCHICHTLICHER HINTERGRUND VON SELBSTBESTIMMUNG 25
2.1.2 HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER IDEE DER
ALLGEMEINEN
SELBSTBESTIMMUNG 26
2.1.3 DIE BETONUNG DES INTELLEKTS 27
2.1.4 DIE PRAGMATISCHE DIMENSION VON SELBSTBESTIMMUNG 29
2.1.5 ZUSAMMENFASSUNG 30
2.2 EXKURSE 30
2.2.1 SELBSTREFERENZ UND AUTONOMIE IN DER SYSTEMTHEORIE 30
2.2.2 KONZEPTE DER
SELBSTBESTIMMUNG IN DER SONDERPAEDAGOGIK 31
2.2.3 WANDEL DER ZUSCHREIBUNG VON SELBSTBESTIMMUNG BEI
MENSCHEN MIT BEHINDERUNG 32
2.2.4 SELBSTBESTIMMUNG UND SELBSTAENDIGKEIT 33
2.3 SELBSTBESTIMMUNG IN DIESER ARBEIT 34
2.3.1 BESTIMMUNG DES BEGRIFFS SELBSTBESTIMMUNG FUER DIESE ARBEIT .
34
2.3.2 LEGITIMATION VON SELBSTBESTIMMUNG FUER MENSCHEN MIT
SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG 35
5
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2.3.3 ANTHROPOLOGISCHE BEMERKUNG 37
3 MENSCHEN MIT SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG
39
3.1 SCHWIERIGKEITEN DER RAHMENBEGRIFFE .BEHINDERUNG'
UND .GEISTIGE BEHINDERUNG' 39
3.1.1 VERAENDERUNGEN DES BEGRIFFS BEHINDERUNG 39
3.1.2 PROBLEMATIK DES BEGRIFFS .GEISTIGE BEHINDERUNG' 43
3.2 MENSCHEN MIT
SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG 46
3.2.1 PROBLEMATIK EINER DEFINITION DES BEGRIFFS SCHWERE
GEISTIGE BEHINDERUNG 46
3.2.2 ZUGANGSWEISE DES AUTORS ZU MENSCHEN
MIT SCHWERER
GEISTIGER BEHINDERUNG 47
4 POSITIONEN ZUR FRAGE DER SELBSTBESTIMMUNG BEI MENSCHEN
MIT SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG
53
4.1 SELBSTBESTIMMUNG IST FUER MENSCHEN MIT SCHWERER
GEISTIGER BEHINDERUNG KAUM DENKBAR 53
4.2 MENSCHEN MIT
SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG
WERDEN
IN DIE ALLGEMEINE FORDERUNG EINGESCHLOSSEN 54
4.3 ANTHROPOLOGISCH UND ETHISCH ORIENTIERTE POSITION 55
4.4 SELBSTBESTIMMUNG WUENSCHENSWERT, ABER NICHT MACHBAR 56
4.5 ZUSAMMENFASSUNG DER POSITIONEN UND WEITERE
VORGEHENSWEISE DIESER ARBEIT 57
5 RAHMENBEDINGUNGEN VON SELBSTBESTIMMUNG
59
5.1 MEHR AN FREMDBESTIMMUNG BEI MENSCHEN
MIT SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG 59
5.2 NOTWENDIGE ANERKENNUNG VON
SELBSTBESTIMMUNG DURCH ANDERE . 63
5.3 MACHTGEFAELLE 64
5.4 DYNAMISCHE BALANCE ZWISCHEN SELBSTBESTIMMUNG UND
FREMDBESTIMMUNG 66
5.5 SELBSTBESTIMMUNG UND BEZIEHUNGEN 68
6
6 BASALE SELBSTBESTIMMUNG 73
6.1 ERSTES ELEMENT: SELBSTBESTIMMUNG ALS ,SELBSTENTSCHEIDEN' 74
6.2 ZWEITES ELEMENT: .ERFAHREN DER EIGENEN WIRKUNG' 75
6.2.1 BEGRUENDUNG UND BESCHREIBUNG DIESES ELEMENTS 75
6.2.2 GRUENDE FUER DIE EINGESCHRAENKTE AUSBILDUNG DER
KOPPELUNG VON HANDLUNG UND ERFAHRUNG 78
6.2.3 ERFAHREN DER EIGENEN WIRKUNG ALS ASPEKT DER SELBSTBESTIMMUNG
FUER MENSCHEN MIT
SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG 82
6.3 DRITTES ELEMENT: SELBSTTAETIGKEIT' 83
6.3.1 HERLEITUNG UND BESCHREIBUNG DES
ASPEKTES SELBSTTAETIGKEIT 83
6.3.2 BEGRUENDUNG DER WICHTIGKEIT DES ASPEKTES SELBSTTAETIGKEIT 84
6.3.3 SYSTEMATIK 87
6.4 BASALE SELBSTBESTIMMUNG ALS GANZES 89
6.4.1 ZUSAMMENFASSUNG DES KONZEPTS BASALE SELBSTBESTIMMUNG 89
6.4.2 BEZIEHUNG DER ELEMENTE UNTEREINANDER 92
7 PRAXISTEIL
95
7.1 WARUM EIN PRAXISTEIL? 95
7.2 ANNAEHERUNG AN DIE UNTERSUCHTE KLASSE 96
7.2.1 EINE TYPISCHE KLASSENSITUATION 96
7.2.2 VORSTELLUNG DER SCHUELER UND LEHRER 97
7.3 SCHULE ALS LEBENSRAUM 102
7.4 BEGRUESSEN/MORGENKREIS (BEISPIEL FUER EINE GRUNDSITUATION) 104
8 PRAXISBEISPIELE FUER BASALE SELBSTBESTIMMUNG 107
8.1 HERR A(BEL) HAT EINEN
EIGENEN BEREICH: ,KRABBELECKE' 107
8.1.1 VORBEMERKUNG ZUM BESSEREN VERSTAENDNIS DER SITUATION 107
8.1.2 VORGEHENSWEISE UM SELBSTBESTIMMUNG ZU ERMOEGLICHEN 108
8.1.3 INTERPRETATION IM RAHMEN DER BASALEN SELBSTBESTIMMUNG 110
8.1.4 ZUSAMMENFASSUNG 111
7
8.2 FRAU B(ERGER) GEHT NACH HAUSE 112
8.2.1 VORBEMERKUNG ZUM BESSEREN VERSTAENDNIS DER SITUATION 112
8.2.2 VORGEHENSWEISE UM SELBSTBESTIMMUNG ZU ERMOEGLICHEN 113
8.2.3 INTERPRETATION IM RAHMEN DER BASALEN SELBSTBESTIMMUNG 116
8.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 118
8.3 HERR
A(BEL) BEIM ESSEN 119
8.3.1 VORBEMERKUNG ZUM BESSEREN VERSTAENDNIS DER SITUATION 119
8.3.2 VORGEHENSWEISE, UM SELBSTBESTIMMUNG ZU ERMOEGLICHEN 121
8.3.3 INTERPRETATION IM RAHMEN DER BASALEN SELBSTBESTIMMUNG 123
8.3.4 ZUSAMMENFASSUNG 125
9 PRAXISPROBLEME
127
9.1 INITIIERUNG VON SELBSTBESTIMMUNG: HERR (A)BEL IN DER
TURNHALLE 127
9.1.1 PROBLEMBESCHREIBUNG 127
9.1.2 URSPRUENGLICHE SITUATION 128
9.1.3 VORGEHENSWEISE UM SELBSTBESTIMMUNG ZU ERMOEGLICHEN 130
9.1.4 INTERPRETATION IM RAHMEN DER
BASALEN SELBSTBESTIMMUNG 133
9.1.5 KONZEPT BASALE SELBSTBESTIMMUNG 136
9.1.6 ZUSAMMENFASSUNG 137
9.2 ANFORDERUNGEN VON AUSSEN: KOMMT HERR C(LEMENS)
SELBSTBESTIMMT IN DIE MORGENKREISECKE? 138
9.2.1 PROBLEMBESCHREIBUNG 138
9.2.2 VORBEMERKUNGEN ZUM BESSEREN VERSTAENDNIS DER SITUATION 139
9.2.3 VERLAUF
DER SITUATION IM FOKUS VON SELBSTBESTIMMUNG 139
9.2.4 INTERPRETATION IM RAHMEN DER BASALEN SELBSTBESTIMMUNG 140
9.2.5 ZUSAMMENFASSUNG 142
8
10 SELBSTBESTIMMUNG BEI SCHWERSTER UND KOMPLEXER
BEHINDERUNG (HARALD BURKART) 145
11 SCHLUSS
151
11.1 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT 151
11.2 BASALE SELBSTIMMUNG IN DER DISKUSSION 152
11.3 ERFAHRUNGEN AUS DER HEILERZIEHUNGSPFLEGERISCHEN
PRAXIS 154
11.4 WEITERE UNTERSUCHUNGEN 156
11.5 AUSBLICK 159
LITERATUR 161
DANKSAGUNG 189
DER
AUTOR 189
HINWEIS:
ZUR UMSETZUNG DES KONZEPTS DER BASALEN SELBSTBESTIMMUNG IN DIE
PRAXIS EXISTIEREN ERPROBTE HANDLUNGSPLAENE. DIE LESERINNEN UND
LESER DIESES BUCHES KOENNEN SIE UNTER WWW.LAMBERTUS.DE DOWNLOADEN.
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