Verfügbarkeit: Le plaisir d'aller à l'école

Le plaisir d'aller à l'école: ouvrir l'école, créer des réseaux

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Lyon Chronique Sociale 2013
Schriftenreihe:	Comprendre la société
Schlagworte:	Schulleben Frankreich Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	IMAGE 1 PLAISIR D ALLER A I ECOLE PREFAEE DE FRAN(:OIS MULLER 9 APPRENDRE ET ENSEIGNER ... E EST TOUTE UNE HISTOIRE - CLAIRE HEBER-SUFFRIN .. 13 INVENTAIRES DE MOMENTS PRECIEUX - CATHERINE, VIVIANE, MARIELLE, NADEGE, CLAIRE 21 PREMIERE PARTIE: D UNE C1ASSECOOPERATIVE ET OUVERTE A LA CREATION DES RESEAUX D ECHANGES RECIPROQUES DE SAVOIRS CLAIRE HEBER-SUFFRIN 23 DEUXIEME PARTIE: D UNE EXPERIENCE D ECOLE ADES EHERNINS DE VIE 53 : DIRE, LIRE, ECRIRE POUR S OUVRIR AU MONDE - NADEGE BERREDJEM (RISSER) 54 : C ETAIT UNE NOUVEAUTE D ETRE INFORMES DE CE QUI SEFAISAIT EN CLASSEGERMAINE ET GILBERT RISSER 59 : DES ATELIERS VARIES ET VIVANTS POUR I EPANOUISSEMENT DE CHACUN OLIVIER GANCE 60 : OUVRIR ET DECLOISONNER LES ECOLES - DANIEL MAXIMIN 61 : COOPERER, CREER, PERSEVERER POUR FAIRE VIVRE UN PROJET - VIVIANE VIVO (CORBIER) .. 71 : OSER LA SOLIDARITE - DIDIER VIVO 74 : LE GOUT D APPRENDRE, L ESPRIT CRITIQUE, LA RESPONSABILITE ET LE DESIR DE DECOUVRIR LE MONDE S APPRENNENT ENSEMBLE - ALINE ATTIA (SOUFAN) 78 : PORTER UN REGARD BIENVEILLANT, ETABLIR LA CONFIANCE - LILIANE PATY 85 : APPRENDRE ET TRANSMETTRE DES VALEURS - FLORENCE BRUJAILLE-COLAS ET JEAN-MARC BRUJAILLE .. 87 : JE FAISAIS CONFIANCE ACETTE MAITRESSE MEME SI CE QU ELLE FAISAIT ETAIT DIFFERENT - MARGUERITE COLAS 96 : TIRER PARTI DE LA RICHESSE DE LA CITE - JEAN LATAILLADE 97 : OUVRIR L ECOLE POUR APPRENDRE LES UNS DES AUTRES - ELISABETH LEFRANR;OIS L00 : TRAVAILLER DANS LAJOIE - HILENE BLANCHARD (MONCHO) 101 : EXPERIMENTER POUR COMPRENDRE - PHILIPPE BLANCHARD 104 IMAGE 2 ~ SE PASSIONNER POUR S EMANCIPER ET SE PROFESSIONNALISER- DOMINIQUE MAINGOT (LECOMTE) 106 ~ STIMULER ET CONCRETISER JIEREMENT SES SAVOIRS - CLAUDE FOUJANET 110 ~ ETUDIER PAR PLAISIR - MARC HEBER-SUFFRIN 112 ~ EVEILLER TOUS LES SENS - EVELYNE ROGER (RAMEAU) 116 ~ PORTER UN REGARD POSITIJ, RASSURANT, ENCOURAGEANT ET VALORISANT - EVELYNE RAMEAU 118 ~ S INVESTIR POUR ENTREPRENDRE ET REUSSIR ENSEMBLE - FABIENNE PINR;ON 123 ~ APPRENDRE LA DIFFERENCE - EDITH RATIER-GRAVIOU 127 ~ COMME UN PEINTRE DEVANT SA TOILE 131 ~ VIVRE ET GRANDIR A L ECOLE, REVER, INVENTER, ETRE - EDITH RATIER-GRAVIOU 134 ~ APPRENDRE L AUTONOMIE POUR CONSTRUIRE LE MONDE - MARIELLE RISSER 139 ~ FAIRE DES CHOIX ET PRENDRE CONFIANCE EN SOI - CLAUDINE VENTURA 144 ~ AIDER CHAQUE ENFANT A TROUVER SON CHEMIN -JACKIE LUGRIS-WILSON 149 ~ ENSEIGNANTS ET PARENTS UNE COMPLEMENTARITE NECESSAIRE MYLENE DI BATISTA 152 ~ COOPERER PREND DU SENS - CATHERINE BOUIN (GORRY) 154 ~ TTRE ACTEUR DE SES APPRENTISSAGES - CATHERINE BOUIN (GORRY) 156 ~CE QUEJ AI VECU A CE MOMENT-RA, C ETAIT UNE PHILOSOPHIE DE VIELYDIE CARON 160 ~ LA RECIPROCITE : ON DONNE ET ON REFOIT - LAURENT GIROME 161 ~ ON APPREND CE QU ON VIT- ROMUALD ROLAND 162 ~ UNJOUR, ROMUALD VOUS EBLOUIRA - MADAME ROLAND 166 ~ QU ILS GARDENT LEURS REVES D ENFANTS ET ESSAIENT DE COMPRENDRE LE MONDEMICHELE HELMIG (MARTIN) 167 ~ UNE PEDAGOGIE ACTIVE QUI MOTIVE _ SYLVIE NICOLETTI (TAGLIONE) 170 ~ UNE CULTURE DE RESEAUX - GABRIELLE GASPARD, FRANCINE KIEFFER ET SUZANNE CAHEN 172 ~ DES INTERACTIONS MULTIPLES POUR COOPERER, S ENTRAIDER - NASSER TOUAZI 174 6 IMAGE 3 ~ UNE ECOLE OUVERTE A LA VILLE, AU QUARTIER, AUXFAMILLES - CILINE TREMBLAY 176 ~ ETRE EEOUTE ET APPRENDRE PAR DE MULTIPLES MOYENS - BRIGITTE SINANES 180 ~ TOUS LES ENFANTS ONT BESOIN D ETRE AETIFS ET DE VIVRE DES PROJETS EOMMUNSPATRICIA BALY-ROBINI 183 ~ UNE EULTURE DE EREATION EN EOLLEETIF - CLAUDE BERNHARDT 185 ~ PAROIES DE SEPT AUTRES ANEIENNES ELEVES 193 TROISIEME PARTIE: D UNE EXPERIENCE SINGULIERE AUX FONDEMENTS D UNE COEDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE ET DANS TOUTES LES SITUATIONS DE LA VIE 195 QU AI-JE APPRIS AVEC CELLES ET CEUX D ORLY ? - CLAIRE HIBER-SUFFRIN ..... 196 LES GERM ES DE CES RESEAUX D ECHANGES RECIPROQUES DE SAVOIRS DANS CES TROIS CLASSES - CLAIRE HIBER-SUFFRIN 200 SE FORMER ... TOUT AU LONG DE SA VIE - AVEC LES ECHANGES RECIPROQUES DE SAVOIRS - CLAUDINE LEPSATRE 209 INCONTOURNABLE! - LOUIS LOUVEL 211 ET I ECOLE D AUJOURD HUI ? - FLORENCE COLAS, CATHERINE BOUIN (GORRY), EDITH RATIER-GRAVIOU - TEXTE COSIGNI PAR NASSER 216 LES BEILES RELATIONS, CONDITIONS DES APPRENTISSAGES REUSSIS MARC HIBER-SUFFRIN 218 DE I ECOLE COOPERATIVE A LA FORMATION RECIPROQUE POUR TOUS COOPERATION, RECIPROCITE ET EMANCIPATION - CLAIRE HIBER-SUFFRIN 223 POSTFACE DE NICOLE DESGROPPES 231 BIBLIOGRAPHIE POUR MIEUX CONNAITRE CES EXPERIENCES 237 7
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