Koordination des Sprachenunterrichts in der Schweiz: aktueller Stand, Entwicklungen, Ausblick
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, EDK
2012
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| Schriftenreihe: | Studien und Berichte / Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren
34A |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 231 S. graph. Darst 30 cm |
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SPRACHENUNTERRICHTS
IN DER SCHWEIZ
Aktueller Stand - Entwicklungen - Ausblick
Sandra Hutterli (Hrsg ) | 2012
Publikationen in der EDK-Schriftenreihe «Studien + Berichte» enthalten
Sichtweisen und Erkenntnisse von Sachverständigen und sind nicht mit einer
Stellungnahme von Organen der EDK gleichzusetzen
EDK | CDIP | CDPE | CDEP |
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
Conference suisse des directeurs cantonaux de l instruction publique
Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
Conferenza svizra dals directurs chantunals da l educaziun publica
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 5
1 EINLEITUNG 7
1 1 Ausgangslage 7
1 2 Zielsetzung und Aufbau dieser Publikation 12
1 3 Zielgruppen 13
1 4 Dank 14
2 SPRACHENPOLITIK UND SPRACHENLERNEN IN EUROPA UND IN DER SCHWEIZ 15
2 1 Die Schweiz und die Sprachen - Grundsätzliches 15
2 2 Europa und die Sprachen 17
2 3 Rekontextualisierung 25
2 4 Zusammenfassung 30
3 SPRACHENKOMPETENZ UND SPRACHENLERNEN 32
3 1 Die Kompetenzmodelle und Bildungsstandards 33
3 2 Handlungs- und kompetenzorientiertes Sprachenlernen 44
3 3 Koordination des Lernens mehrerer Sprachen für eine mehrsprachige Kompetenz 52
3 4 Zusammenfassung 60
4 VOM SPRACHUNTERRICHT ZUM SPRACHENUNTERRICHT 64
4 1 Umfassende Konzeption des Sprachenunterrichts: Mehrsprachigkeitsdidaktik /
integrative Sprachendidaktik 65
4 2 Sprache und Inhalt - Sprache und Kultur 81
4 3 Schulsprache - eine integrative Schlüsselfunktion 92
4 4 Herkunfts-/Migrationssprachen 101
4 5 Fremdsprachen lernen im Gesamtzusammenhang der Volksschule 106
4 6 Horizontale und vertikale Kohärenz im Sprachenunterricht 116
4 7 Zusammenfassung 127
5 KOHÄRENZ VON INSTRUMENTEN SOWIE AUSBLICK AUF DIE LEHRERINNEN- UND
LEHRERBILDUNG 131
5 1 Lehrpläne, Bildungsstandards und Bildungsmonitoring 133
5 2 Aktuelle Lehrplanentwicklungen in der Schweiz 134
5 3 Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen 141
5 4 Beurteilungsinstrumente 144
5 5 Internationale Sprachdiplome 150
5 6 Zusammenfassung 157
6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 160
6 1 Schwerpunkte der Koordination 160
6 2 Erfolgsfaktoren 168
6 3 Weitere Entwicklungen 172
ANHANG 177
AI: Glossar zum Sprachenunterricht 178
A2: Aktivitäten der EDK im Sprachenbereich 199
A3: Zusammenarbeit und Kooperationen 204
A4: Übersicht einer Auswahl aktueller Studien zum Sprachenlernen unterstützt durch den
Schweizerischen Nationalfonds (SNF) 207
A5: Übersicht aktueller Instrumente, Stand Januar 2011 211
A6: Übersicht aktueller Projekte, Stand Januar 2011 216
A7: Bibliografie 218
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