Examen de ingenios para las ciencias:
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Barcelona
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2012
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| adam_text | SUMARIO
CRÉDITOS.
PRESENTACIÓN
9
Lavida
9
La ciencia
9
APROBACIÓN
11
PROSIGÚESE EL SEGUNDO PROEMIO
[1594]____________________________________23
Capítulo I
[1594].
Donde se declara qué cosa es ingenio y cuántas diferencias se
hallan de él en la especie humana
_____________________________________________31
Capítulo
II
[1594].
Donde se declara las diferencias que hay de hombres inhábiles
para las ciencias
____________________________________________________________40
Capítulo
I [III
de
1594].
Donde se prueba por un ejemplo que si el muchacho no
tiene el ingenio y habilidad que pide la ciencia que quiere estudiar, por demás es
oírla de buenos maestros, tener muchos libros, ni trabajar en ellos toda la vida
________44
Capítulo
II [IV
de
1594].
Donde se declara que Naturaleza es la que hace al
muchacho hábil para aprender
________________________________________________52
Capítulo
V
[1594].
Donde se declara lo mucho que puede el temperamento para
hacer al hombre prudente y de buenas costumbres
______________________________59
Capítulo
III [VI
de
1594].
Donde se declara qué Parte del cuerpo ha de estar bien
templada para que el muchacho tenga habilidad
_________________________________72
Capítulo
IV
[VII
de
1594].
Donde se muestra que el ánima vegetativa, sensitiva
y racional son sabias sin ser enseñadas de nadie, teniendo el temperamento
conveniente que piden sus obras
_________________________________________ 77
Capítulo
V
[VIII
de
1594].
Donde se prueba que de solas tres calidades, calor,
humidad y sequedad, salen todas las diferencias de ingenios que hay en el hombre
___89
Capítulo
VI [IX
de
1594].
Donde se ponen algunas dudas y argumentos contra la
doctrina del capítulo pasado y la respuesta
dellos
_______________________________100
Capitulo
VII
Donde se muestra que aunque el ánima racional ha menester el
temperamento de las cuatro calidades primeras, así para estar en el cuerpo como
para discurnr y raciocinar, que no por eso se infiere que es corruptible y mortal
_____112
Capitulo
VIII
(X
de
1
59A). Donde se da a cada diferencia de ingenio la ciencia que le
responde en particular y se le quita la que es repugnante y contraria
_____________121
Capítulo
IX [XI
de
1594].
Donde se prueba que la elocuencia y policía en hablar no
puede estar en los hombres de grande entendimiento
________._______________
132
Capitulo
X
[XII
de
1594].
Donde se prueba que la teórica de la teología pertenece al
entendimiento y el predicar, que es su práctica, a la imaginativa
___________----------
136
Capítulo
XI
[XIII
de
1594].
Donde se prueba que la teórica de las leyes pertenece a
la memoria; y el abogar y juzgar, que es su práctica, al entendimiento; y el gobernar
una república, a la imaginativa
_____________________________.____________
152
Capítulo
XII [XIV
de
1594].
Donde se prueba que la teórica de la medicina. Parte
della
pertenece a la memoria y Parte al entendimiento, y la práctica, a la imaginativa
—167
Capítulo
XIII
[XV
de
1594].
Donde se declara a qué diferencia de habilidad
pertenece el arte militar, y con qué señales se ha de conocer el hombre que
alcanzare esta manera de ingenio
_____________________________________
_185
Capítulo
XIV [XVI
de
1594].
Donde se declara a qué diferencia de habilidad
pertenece el oficio de rey, y qué señales ha de tener el que tuviere esta manera de
ingenio
__________________________________________________________210
Capítulo
XV
[XVII-XXII de
1594].
Donde se trae la manera cómo los padres han de
engendrar los hijos sabios y del ingenio que requieren las letras. Es capítulo notable
__227
[PARTE I]
[XVII
DE
1594]_____________________________________________ 231
[XVIII
de
1594].
Con qué señales se conoce en qué grado de calor y sequedad está
cada hombre
__________________________________________________ 237
[XIX
de
1594].
Qué mujer con qué hombre se ha de casar para que pueda concebir
__240
[PARTE
II] [XX
DE
1594].
QUÉ DILIGENCIAS SE HAN DE HACER PARA QUE
SALGAN VARONES Y NO HEMBRAS
____________________________________ 243
[PARTE
III]
[XXI
DE
1594].
QUÉ DILIGENCIAS SE HAN DE HACER PARA QUE LOS
HIJOS SALGAN INGENIOSOS Y SABIOS
_______________________________ 253
[PARTE
IV]
[XXII
DE
1594].
QUÉ DILIGENCIAS SE HAN DE HACER
PARA
CONSERVAR EL INGENIO A LOS NIÑOS DESPUÉS DE ESTAR FORMADOS Y
NACIDOS
________________________________________________________________ 269
Digresión sobre el fuego
__________________________________________________276
Digresión sobre la sal
______________________________________________________293
Digresión sobre el árbol vedado del Paraíso
____________________________________296
LIBROS A LA CARTA
_______________________________________________________ 305
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