Hintergrundwissen Inklusion: Handreichung Sekundarstufe I ; [Klasse 5 - 10]
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Beschreibung: | 56 S. |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. INKLUSION 4
1.1 GESETZLICHE GRUNDLAGE 4
1.2 UNTERSCHIED INTEGRATION UND INKLUSION 4
2. HINTERGRUNDWISSEN 6
2.1 BEEINTRAECHTIGUNG D E R EMOTIONALEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG 6
2.1.1 ADS/ADHS 8
2.1.2 AUTISMUS (ASPERGER-SYNDROM) 9
2.1.3 AUTISMUS (KANNER-SYNDROM) 10
2.1.4 ANGSTSTOERUNGEN UND PHOBIEN 12
2.1.5 DEPRESSION 13
2.2 VERSCHIEDENE FORMEN VON KOERPERBEHINDERUNGEN 14
2.2.1 EPILEPSIE 16
2.2.2 INFANTILE CEREBRALE BEWEGUNGSSTOERUNG 18
2.2.3 MUSKELDYSTROPHIE 20
2.3 SPRACHSTOERUNGEN 21
2.3.1 PHONETISCH-PHONOLOGISCHE STOERUNGEN 23
2.3.2 POLTERN 24
2.3.3 SEMANTISCH-LEXIKALISCHE STOERUNGEN 25
2.3.4 STOTTERN 26
2.3.5 SYNTAKTISCH-MORPHOLOGISCHE STOERUNGEN 27
2.4 DOWN-SYNDROM 28
2.5 GEISTIGE BEHINDERUNG 30
2.6 HOERSCHAEDIGUNG 32
2.7 SEHBEHINDERUNG 34
2.8 LESE-RECHTSCHREIBSCHWAECHE (LRS) 36
2.9 RECHENSCHWAECHE 37
3. FOERDERPLAENE 39
3.1 HINWEISE ZUR NUTZUNG 39
3.2 BEISPIELE 43
4. CLASSROOM-MANAGEMENT : 45
4.1 BEGRIFFSKLAERUNG 45
4.2 GRUNDREGELN 45
5. VERHALTENSPLAENE 49
5.1 HINWEISE ZUR NUTZUNG 49
5.2 BEISPIELE 49
6. DIE ERSTEN WOCHEN IN KLASSE 5 51
6.1 ICH - DIE NEUE UMGEBUNG 51
6.2 DU - KENNENLERNEN 51
6.3 WIR - GEMEINSAM 52
7. ZUSAMMENARBEIT MIT D E N ELTERN 55
8. TIPPS ZUR FORMULIERUNG VON LEISTUNGSBEWERTUNG 56
9. LERNBEREITSCHAFT HERSTELLEN - ENTSPANNUNGSTECHNIKEN 57
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