Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen: didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
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Bibliographic Details
Other Authors: Sprenger, Jasmin (Editor)
Format: Book
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Spektrum 2013
Series:Research
Subjects:
Online Access:Cover
Inhaltstext
Physical Description:XI, 272 S. Ill., graph. Darst., Kt. 370 g
ISBN:9783658010379
3658010371
9783658010386

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