Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene: FEW-JE ; deutsche Bearbeitung des Developmental Test of Visual Perception - Adolescent and Adult (DTVP-A) von C. R. Reynolds, N. A. Pearson und J. K. Voress
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Göttingen [u.a.]
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2013
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| adam_text | Titel: Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene
Autor: Petermann, Franz
Jahr: 2013
Inhaltsverzeichnis
Vorwort........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5
1. Theoretischer Hintergrund......................................................................................................................................................................................................................6
1.1 Wahrnehmungsprozesse..............................................................................................................................................................................................................................................6
1.1.1 Drei-Ebenen-Modell rezeptiver Prozesse............................................................................................................................................................6
1.1.2 Arten der visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten................................................................................................................................7
1.1.3 Zusammenhang zwischen verschiedenen Fähigkeiten der visuellen
Wahrnehmung..........................................................................................................................................................................................................................................................7
1.2 Erfassung visueller Wahrnehmungsfähigkeiten..........................................................................................................................................................8
1.3 Überblick über den FEW-JE......................................................................................................................................................................................................................................10
1.4 Einsatzmöglichkeiten..........................................................................................................................................................................................................................................................11
2. Allgemeine Hinweise zur Testdurchführung................................................................................................................................13
2.1 Voraussetzungen für den Einsatz des FEW-JE..................................................................................................................................................................13
2.2 Testleiterkompetenz..............................................................................................................................................................................................................................................................13
2.3 Durchführungsdauer des Tests........................................................................................................................................................................................................................13
2.4 Testumgebung..................................................................................................................................................................................................................................................................................13
2.5 Fehlerquellen bei der Testdurchführung....................................................................................................................................................................................13
2.6 Informationen zur Testdurchführung................................................................................................................................................................................................14
3. Testdurchführung und Auswertung..........................................................................................................................................................................15
3.1 Einstiegsregel, Voraussetzungen und Abbruchkriterien..............................................................................................................................15
3.2 Durchführungs-und Auswertungsanleitung......................................................................................................................................................................15
3.2.1 Untertest 1: Abzeichnen......................................................................................................................................................................................................................15
3.2.2 Untertest 2: Figur-Grund....................................................................................................................................................................................................................18
3.2.3 Untertest 3: Visuo-motorische Suche........................................................................................................................................................................18
3.2.4 Untertest 4: Gestaltschließen....................................................................................................................................................................................................19
3.2.5 Untertest 5: Visuo-motorische Geschwindigkeit..............................................................................................................................19
3.2.6 Untertest 6: Formkonstanz............................................................................................................................................................................................................20
4. Interpretation der Ergebnisse im FEW-JE................................................................................................................................................21
4.1 Profil- und Antwortbogen..........................................................................................................................................................................................................................................21
4.2 Testwerte und ihre Interpretation............................................................................................................................................................................................................23
4.2.1 Rohwerte..............................................................................................................................................................................................................................................................................23
4.2.2 Wertpunkte der Untertests............................................................................................................................................................................................................23
4.2.3 Skalenwerte....................................................................................................................................................................................................................................................................24
4.2.4 Prozentränge................................................................................................................................................................................................................................................................24
4.3 Inhaltliche Interpretation der Skalen..................................................................................................................................................................................................24
4.3.1 Allgemeine visuelle Wahrnehmung (Gesamtwert)................................................................................................................................24
4.3.2 Skalenwerte für Motorik-reduzierte visuelle Wahrnehmung (MRVW) und
Visuo-motorische Integration (VMI)............................................................................................................................................................................25
4.4 Inhaltliche Interpretation der Untertests..................................................................................................................................................................................25
4.5 Durchführung intraindividueller Diskrepanzanalysen....................................................................................................................................26
4.5.1 Statistische Signifikanz............................................................................................................................................................................................................................27
4.5.2 Klinische Bedeutsamkeit......................................................................................................................................................................................................................27
4.6 Mitteilung der Testergebnisse..........................................................................................................................................................................................................................28
4.7 Vorsichtsmaßnahmen bei der Testinterpretation....................................................................................................................................................28
5. Normierung................................................................................................................................................................................................................................................................................................30
5.1 Allgemeine Angaben zur Stichprobe....................................................................................................................................................................................................30
5.2 Bildungshintergrund..............................................................................................................................................................................................................................................................31
5.2.1 Bildungshintergrund der Kinder und Jugendlichen......................................................................................................................31
5.2.2 Bildungshintergrund der Erwachsenen..................................................................................................................................................................32
5.3 Entwicklung der Normwerte................................................................................................................................................................................................................................32
6. Objektivität und Reliabilität..............................................................................................................................................................................................................34
6.1 Objektivität..............................................................................................................................................................................................................................................................................................34
6.1.1 Durchführungsobjektivität..............................................................................................................................................................................................................34
6.1.2 Auswertungsobjektivität....................................................................................................................................................................................................................34
6.2 Reliabilität..................................................................................................................................................................................................................................................................................................34
6.2.1 Angaben zur Messgüte............................................................................................................................................................................................................................34
6.2.2 Vertrauensintervalle......................................................................................................................................................................................................................................34
7. Validität der Interpretation der Testergebnisse................................................................................................................36
7.1 Itemanalyse..............................................................................................................................................................................................................................................................................................36
7.2 Konstruktvalidität......................................................................................................................................................................................................................................................................36
7.2.1 Konfirmatorische Faktorenanalyse................................................................................................................................................................................36
7.2.2 Altersunterschiede............................................................................................................................................................................................................................................37
7.2.3 Geschlechtsunterschiede....................................................................................................................................................................................................................37
7.3 Gruppenvergleiche....................................................................................................................................................................................................................................................................40
7.3.1 Einfluss der Schulform..............................................................................................................................................................................................................................40
7.3.2 Klinische Validität..............................................................................................................................................................................................................................................40
Literatur......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................42
Anhang
A: Umrechnung der Untertest-Rohwerte in Wertpunkte und Prozentränge............................................................................................45
B: Umrechnung der Wertpunktsummen in Skalenwerte und Prozentränge............................................................................................55
C: Auswertungshinweise für den Untertest 1: Abzeichnen........................................................................................................................................................61
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