Helhetlig læringsmiljø: Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Norwegian |
Veröffentlicht: |
Trondheim
Veivis
2011
|
Ausgabe: | 1. utg. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 112 S. graph. Darst. |
ISBN: | 9788299869300 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV040958548 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20131010 | ||
007 | t | ||
008 | 130422s2011 d||| |||| 00||| nor d | ||
020 | |a 9788299869300 |9 978-82-998693-0-0 | ||
035 | |a (OCoLC)854689033 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV040958548 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a nor | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a DN 2008 |0 (DE-625)19710:769 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Caspersen, Kjell |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Helhetlig læringsmiljø |b Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer |c Kjell Caspersen og Geir Halland |
250 | |a 1. utg. | ||
264 | 1 | |a Trondheim |b Veivis |c 2011 | |
300 | |a 112 S. |b graph. Darst. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 0 | 7 | |a Schulleben |0 (DE-588)4180172-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
651 | 7 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
689 | 0 | 0 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |D g |
689 | 0 | 1 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |D s |
689 | 0 | 2 | |a Schulleben |0 (DE-588)4180172-6 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Halland, Geir |e Verfasser |4 aut | |
856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025936953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025936953 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804150267985264640 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
4
INNHOLD
FORORD INNLEDNING
1) HELHETLIG LEERINGSMILJ{L)
1.1 EN OVERSIKTSMODELL
1.2 HVA KJENNETEGNER ET GODT LEERINGSMILJ{L)?
2) LEERINGSARBEID
2.1 VI LEERER PA ULIKE MATER
2.2 PROFESJONELT NEERVEER
2.3 ARBEIDSMOTIVASJON
2.4 MEDVIRKNING OG IEERING
2.5 LEERINGSKULTUR - DE 6 R ER
2.6 LEERINGSBETINGELSER
3) ,LERIIGKOMMUNIKASJON
3.1 KOMMUNIKATIVE FERDIGHETER
3.2 KARTLEGGINGSSAMTALER
3.3 KONSTRUKTIV TILBAKEMELDING
3.4 FOREBYGG MISFORSTAELSER
3.5 HVORDAN FORBEDRE SAMTALEN?
3.6 KROPPSSPRAK
4) ROBUSTE RELASJONER
4.1 DM A SKAPE KONTAKT
4.2SAMHANDLINGSKOMPETANSE
4.3 UTVIKLING AV TILLIT
4.4 GRUPPEDYNAMIKK
4.5 REGLER OG RELASJONER
4.6 VENNSKAP MED JEVNALDRENDE
5) ELEVFORUTSETNINGER
5.1 MOTIVASJON OG MESTRING
5.2 HVORDAN M{L)TER VI BARN OG UNGE
5.3 SOSIAL KOMPETANSE
5.4 ARBEIDSVANER
5.5 SELVF{L)LELSE
5.6SELVTILLIT
3
6
10
10 12 13 13
15
17 19 20 24
26
27 30 33 35
36 37 39 39
41
42 44
48 50
52 52 55 58
60
62 65
IMAGE 2
6) LIERING I NIERMILJ(1LJARBEIDSLIV
6.1 KARRIEREVEILEDNING
6.2 BRUK AV LOKALT ARBEIDSLIV
6.3 PROSJEKT TIL FORDYPNING
6.4 EKSKURSJONER
6.5 LOKALT KULTURLIV
6.6 LOKALT IDRETTSLIV
7) YTRE RAMMEFAKTORER
7.1SKOLEBYGNINGEN
7.2 FYSISK ARBEIDSMILJ(1L
7.3 KLASSE-JGRUPPEST(1LRRELSE
7.4 LIEREMIDLER OG UTSTYR
7.5 UTEMILJ(1L
7.6 VEDLIKEHOLD
8) SAMARBEID SKOLE - HJEM
8.1 KONTAKT OG INFORMASJON
8.2 FORESATTE SOM RESSURS
8.3 FORELDREM(1LTER
8.4 VANSKELIGE SAMTALER
8.5 ULIKE FORELDREGRUPPER
8.6 KONTAKTLIERERROLIEN
9) TRIVSEL OG TRYGGHET
9.1 TRIVSELSFAKTORER I LIERINGSARBEIDET
9.2 TRYGGHET
9.3 BARN SOM ER REDDE PA SKOLEN
9.4 MOBBING
9.5 SKOLEHELSETJENESTE
9.6 TRENGER LIERINGSMILJ(1LET MILJ(1LTERAPI?
AVSLUTTENDE KOMMENTAR
REFERANSELISTE
68
68
71
72 74
75 77 78 78
80 81
82 84
85
86
86
88 90
91
95 97
99
99
101 103 104 105
106 108 111
5
|
any_adam_object | 1 |
author | Caspersen, Kjell Halland, Geir |
author_facet | Caspersen, Kjell Halland, Geir |
author_role | aut aut |
author_sort | Caspersen, Kjell |
author_variant | k c kc g h gh |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV040958548 |
classification_rvk | DN 2008 |
ctrlnum | (OCoLC)854689033 (DE-599)BVBBV040958548 |
discipline | Pädagogik |
edition | 1. utg. |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01498nam a2200397 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040958548</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131010 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130422s2011 d||| |||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788299869300</subfield><subfield code="9">978-82-998693-0-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)854689033</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040958548</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Caspersen, Kjell</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Helhetlig læringsmiljø</subfield><subfield code="b">Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer</subfield><subfield code="c">Kjell Caspersen og Geir Halland</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. utg.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Trondheim</subfield><subfield code="b">Veivis</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">112 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulleben</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180172-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schulleben</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180172-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Halland, Geir</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025936953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025936953</subfield></datafield></record></collection> |
geographic | Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd |
geographic_facet | Norwegen |
id | DE-604.BV040958548 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-07-10T00:36:13Z |
institution | BVB |
isbn | 9788299869300 |
language | Norwegian |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025936953 |
oclc_num | 854689033 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 112 S. graph. Darst. |
publishDate | 2011 |
publishDateSearch | 2011 |
publishDateSort | 2011 |
publisher | Veivis |
record_format | marc |
spelling | Caspersen, Kjell Verfasser aut Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer Kjell Caspersen og Geir Halland 1. utg. Trondheim Veivis 2011 112 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulleben (DE-588)4180172-6 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 g Lehrer (DE-588)4035088-5 s Schulleben (DE-588)4180172-6 s DE-604 Halland, Geir Verfasser aut Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025936953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Caspersen, Kjell Halland, Geir Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer Schulleben (DE-588)4180172-6 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd |
subject_GND | (DE-588)4180172-6 (DE-588)4035088-5 (DE-588)4042640-3 |
title | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer |
title_auth | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer |
title_exact_search | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer |
title_full | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer Kjell Caspersen og Geir Halland |
title_fullStr | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer Kjell Caspersen og Geir Halland |
title_full_unstemmed | Helhetlig læringsmiljø Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer Kjell Caspersen og Geir Halland |
title_short | Helhetlig læringsmiljø |
title_sort | helhetlig læringsmiljo modeller relasjoner betingelser og utfordringer |
title_sub | Modeller, relasjoner, betingelser og utfordringer |
topic | Schulleben (DE-588)4180172-6 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd |
topic_facet | Schulleben Lehrer Norwegen |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025936953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT caspersenkjell helhetliglæringsmiljømodellerrelasjonerbetingelserogutfordringer AT hallandgeir helhetliglæringsmiljømodellerrelasjonerbetingelserogutfordringer |