Verfügbarkeit: Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek

Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Gent Academia Press 2012
Schriftenreihe:	Diroo academia 18
Schlagworte:	Schulpolitik Niederlande Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	III, 160 S.
ISBN:	9789038219417

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV040955867
003	DE-604
005	20131008
007	t
008	130419s2012 \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789038219417 \|9 978-90-382-1941-7
035			\|a (OCoLC)854688828
035			\|a (DE-599)BVBBV040955867
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DI 1009 \|0 (DE-625)19574:770 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek \|c Luc Braeckmans (red.)
264		1	\|a Gent \|b Academia Press \|c 2012
300			\|a III, 160 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Diroo academia \|v 18
650	0	7	\|a Schulpolitik \|0 (DE-588)4053532-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Niederlande \|0 (DE-588)4042203-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Niederlande \|0 (DE-588)4042203-3 \|D g
689	0	1	\|a Schulpolitik \|0 (DE-588)4053532-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Braeckmans, Luc \|e Sonstige \|4 oth
830		0	\|a Diroo academia \|v 18 \|w (DE-604)BV039613348 \|9 18
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025934311&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025934311

Datensatz im Suchindex

_version_	1804150264238702592
adam_text	INHOUDSTAFEL ONDERWIJS ENPOLITIEK: TUSSENVRIJHEID ENAUTONOMIE . LUC BRAECKMANS HOOFDSTUK 1 DELTAPLAN ONDERWIJS BON. .................................. 7 AN VERBRUGGE 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. INLEIDING . OEMENSELIJKEMAAT . MODERNISERING ENBEKOSTIGING . OEDOCENTENRAAD . CENTRAAL TOEZICHTOPDEKWALITEIT . HETONDERWIJSSTELSEL. . HERINRICHTING VANHETBEROEPSONDERWIJS . OEROLVANOVERHEIDENBEDRIJFSLEVEN . HERWAARDERING ENUITBREIDING SPECIAALONDERWIJS . EENMAATSCHAPPELIJK APPEL. . 9 10 11 11 12 13 13 15 15 16 HOOFDSTUK2 DEMINISTER VANONDERWIJS ENZIJNCOUEGA S:VANRELIGIE,VERENIGINGEN ENPERS. ................................................. 19 FRANKJUDO 2.1. INLEIDING ............................................ 21 2.2. OEVISIEVANDE FRAMERS VANDEGRONDWET. ................. 22 2.3. NAHETSCHOOLPACTVAN1958. ............................ 24 2.4. UITBREIDING NAARANDEREMAATSCHAPPELIJKE DOMEINEN. .......... 28 HOOFDSTUK3 EENZIJDELINGSE BLIK OPSYSTEMISEH GEWELD:PLEIDOOI VOORNABIJHEID, OPENHEID ENTRAAGHEID INEENKWALITEITSVOL VERLIEHT ONDERWIJS ........ 31 FABIANVAN SAMANG 3.1. INLEIDING ............................................ 33 3.2. EDUCATIEVEBASISPRINCIPESINDERADICALEENGEMATIGDEVERLICHTING . 33 3.3. OEMOCRATISCHE BEZORGDHEID OMDEDEMOCRATIE ............... 37 3.4. SYSTEMISCHGEWELDZIJDELINGSBEKEKEN ...................... 40 3.4.1. DEGEMEDICALISEERDEANDERALSBRONVANONGELIJKHEID........... 40 3.4.2. POSTPOLITIEKEBIOPOLITIEK-SAMENMETDEANDERINEEN ANGSTUNIVERSUM...................................... 50 3.5. BESLUIT.............................................. 56 3.6. BIBLIOGRAFIE.......................................... 58 II INHOUOSTAFEL HOOFDSTUK4 MINISTERVANONDERWIJS:BAASOVERCOMPETENTIEFABRIEKEN OF OVERSCHOLEN?............................................. 63 COEN FREE 4.1. PROLOOG............................................. 65 4.2. VERKENNINGENENOBSERVATIES............................. 65 4.2.1. AMBITIESEUROPESEUNIE. ............................... 66 4.2.2. HERONTWERP...................................... ... 66 4.2.3. WAAROMONDERWIJSINNOVATIESNOOITSLAGEN................... 67 4.3. NIEUWERENAISSANCE.................................... 68 4.3.1. HERVORMINGEN...................................... . 69 4.4. HOEHETNIETMOET. .................................... 70 4.4.1. VALSESTARTMETGROTEGEVOLGEN............................ 71 4.4.2. HORENDEDOOFEN ZIENDEBLIND. ........................... 73 4.4.3. EENPERSONEELSMODELALSONDERWIJSMODEL? ................... 74 4.4.4. WASLIJSTEN,AFVINK- ENDUIKGEDRAG. ........................ 76 4.4.5. DEFARCEDIEWETHEET.................................. 77 4.4.6. CGOALSPEDAGOGISCH-DIDACTISCHCONCEPT.................... 79 4.4.7. INFERIEURMODELMETGROTEMAATSCHAPPELIJKEGEVOLGEN........... 84 4.5. ZINGEVINGENSCHOOL ................................... 85 4.5.1. DEDOCENTALSBRONVANLERENENKWALITEIT ................... 86 4.5.2. KWALITEIT ENZINGEVING................................. 87 4.6. HOENUVERDER?....................................... 88 4.7. EPILOOG............................................. 89 4.8. LITERATUURLIJST........................................ 89 HOOFDSTUK 5 OVERPOLITIEKENPEDAGOGIEK:DERBOLAVREVISITED .................. 93 JAN DIRK IMELMAN 5.0. AANLEIDING........................................... 95 5.1. INLEIDING............................................ 95 5.2. ONTSTAANVANDEPEDAGOGISCHEKWESTIE ..................... 96 5.3. KENMERKENVANDEPRAKTIJKVANONDERWIJZENENLERENENHETBELANG VANCULTUURPEDAGOGISCHEDISCUSSIE......................... 99 5.4. POLITIEKENPEDAGOGIEK.................................. 101 5.4.1. INLEIDING........... ................................ 101 5.4.2. CONTOURENVANEENIDEALEVERHOUDING...................... 102 5.4.3. MONDIGHEID:ALSREGULATIEFIDEEABSOLUUT,MAARHISTORISCHINHAAR VERSCHIJNING. ........................................ 104 5.4.4. POLITIEKEPRINCIPESINDEPEDAGOGIEK:TAALVERVUILING ............ 107 INHOUOSTAFEL 5.5. ONDERWIJSPOLITIEK, IDEALITER. ............................. 109 5.5.1. INLEIDING........................................... 109 5.5.2. TAAKENCOMPETENTIESVANDEONDERWIJSPOLITIEK................ 110 5.5.3. SAMENGEVAT......................................... 114 5.6. VOORBEELDEN UIT EEN HALVE EEUW POLITIEK ENPEDAGOGIEK IN NEDERLAND. .......................................... 115 5.7. SLOTOPMERKINGEN...................................... 121 5.8. EEN KEUZE UIT DERBOLAVS BELANGRIJKSTE WERK. ................. 123 5.9. LITERATUUR (VOOR ZOVER VERMELD) ........................... 124 HOOFDSTUK6 KERNTAKEN VAN DEMINISTER VAN ONDERWIJS, GEZIEN VANUIT EEN ONDERWIJSPEDAGOGISCH PERSPECTIEF. ............................. 127 V ALEER V ANACHTER 6.1. WAT GEBEURT ERMET DEEIGENHEID VAN HET ONDERWIJS? ........... 129 6.1.1. TOTHETEINDEVANDEJAREN VIJFTIGVANVORIGEEEUWISALLESNOGRUSTIG OPONDERWIJSGEBUED. 129 6.1.2. TWEEGEMISTEKAMEN. ................................. 129 6.1.3. VERNIEUWDSECUNDAIRONDERWIJS(VSO)INDEGEESTVANMEI1968.. 132 6.1.4. ROND1972ONTSTAATOOKEENRADICAALANDEREONDERWIJSWETENSCHAP. 134 6.1.5. DEONDERWIJSKUNDIGENKENNENHETBESTAANVANEENALTERNATIEF .... 137 6.1.6. ERKANONSNIETSMEERGEBEUREN .......................... 140 6.1.7. DEROLVANDEVLAAMSEONDERWIJSRAAD ..................... 142 6.1.8. HETWORDTSPANNENDTOTHETJAAR2014..................... 145 6.1.9. WATZALERINDEVLAAMSEONDERWIJSCOMMISSIEGEBEUREN?........ 149 6.2. EEUW VAN DEDIALOOG INZAKE DEONDERWIJSPOLITIEK ............. 151 6.2.1. DEVRIJELERAAR....................................... 151 6.2.2. DEVRIJESCHOOLGEMEENSCHAP.............................. 153 6.2.3. DEVRIJEONDERWIJSWETEMCHAP............................ 155 6.2.4. DEVRIJEONDERWIJSPOLITIEK............................... 157 PERSONALIA ............................................... 159 III
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV040955867
classification_rvk	DI 1009
ctrlnum	(OCoLC)854688828 (DE-599)BVBBV040955867
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01440nam a2200385 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV040955867</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131008 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130419s2012 \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789038219417</subfield><subfield code="9">978-90-382-1941-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)854688828</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040955867</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DI 1009</subfield><subfield code="0">(DE-625)19574:770</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek</subfield><subfield code="c">Luc Braeckmans (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Gent</subfield><subfield code="b">Academia Press</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">III, 160 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Diroo academia</subfield><subfield code="v">18</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Braeckmans, Luc</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Diroo academia</subfield><subfield code="v">18</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV039613348</subfield><subfield code="9">18</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025934311&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025934311</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
geographic	Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd
geographic_facet	Niederlande
id	DE-604.BV040955867
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:36:09Z
institution	BVB
isbn	9789038219417
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025934311
oclc_num	854688828
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	III, 160 S.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Academia Press
record_format	marc
series	Diroo academia
series2	Diroo academia
spelling	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek Luc Braeckmans (red.) Gent Academia Press 2012 III, 160 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Diroo academia 18 Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Niederlande (DE-588)4042203-3 g Schulpolitik (DE-588)4053532-0 s DE-604 Braeckmans, Luc Sonstige oth Diroo academia 18 (DE-604)BV039613348 18 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025934311&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek Diroo academia Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd
subject_GND	(DE-588)4053532-0 (DE-588)4042203-3 (DE-588)4143413-4
title	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek
title_auth	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek
title_exact_search	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek
title_full	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek Luc Braeckmans (red.)
title_fullStr	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek Luc Braeckmans (red.)
title_full_unstemmed	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek Luc Braeckmans (red.)
title_short	Onderwijzen tussen beleid en pedagogiek
title_sort	onderwijzen tussen beleid en pedagogiek
topic	Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd
topic_facet	Schulpolitik Niederlande Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025934311&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV039613348
work_keys_str_mv	AT braeckmansluc onderwijzentussenbeleidenpedagogiek

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge