Professioneel pedagogisch handelen: omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Den Haag
Boom Lemma uitgevers
2013
|
| Ausgabe: | 2. dr. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 222 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9789059319769 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040954275 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130726 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 130418s2013 d||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789059319769 |9 978-90-5931-976-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)844069641 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040954275 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Sipman, Gerbert |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Professioneel pedagogisch handelen |b omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |c Gerbert Sipman |
| 250 | |a 2. dr. | ||
| 264 | 1 | |a Den Haag |b Boom Lemma uitgevers |c 2013 | |
| 300 | |a 222 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogische Handlung |0 (DE-588)4115484-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Professionalität |0 (DE-588)4498129-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Pädagogische Handlung |0 (DE-588)4115484-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Professionalität |0 (DE-588)4498129-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025932756&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025932756 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150262022012928 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUD
VOORWOORD 9
DEEL I INLEIDING OI GEDRAG 13
1 INLEIDING 15
1.1 MAATSCHAPPELIJKE VERANDERINGEN 15 1.2 OPZET VAN DIT BOEK 17
1.3 GEBRUIK VAN KINDDOSSIERS 19
2 GEDRAG EN GEDRAGSPROBLEMEN 21
2.1 SUBJECTIVITEIT EN NORMATIVITEIT VAN GEDRAG 21 2.2 AANLEG EN
INTELLIGENTIE 22
2.3 LICHAMELIJKE EN MOTORISCHE ONTWIKKELING 25 2.4 COGNITIEVE
ONTWIKKELING 26
2.5 SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING 28 2.6 ONTWIKKELING VAN HET
ZELFBEELD 30
2.7 DEFINITIE VAN GEDRAGSPROBLEMEN 31 2.8 GEDRAGSPROBLEMEN VERSUS
GEDRAGSSTOORNISSEN 32 2.9 GEINTERNALISEERD VERSUS GEEXTERNALISEERD
GEDRAG 34 2.10 DE ZORG ROND PROBLEEMGEDRAG 35
3 VRAGEN MET BETREKKING TOT DE KINDDOSSIERS 37
DEEL 11 DE ECOLOGISCHE VISIE 39
4 DE NATURE-NURTURECONTROVERSE 41
4.1 AANLEG VERSLLS OPVOEDING 41
4.2 AANLEG EN OPVOEDING 42
S ECOLOGISCHE PEDAGOGIEK 45
5.1 HOLISME 45
5.2 HET ONTSTAAN VAN PROBLEEMGEDRAG 46
5.3 HET ECOSYSTEEM 48
5.4 EEN ECOLOGISCH MODEL 50
5.5 PROTECTIEVE FACTOREN EN RISICOFACTOREN 53
6 HET ECOLOGISCH KRACHTENVEID 5S
6.1 DENKEN IN BELLOEFTEN SS
IMAGE 2
6.2 ZOEKEN NAAR BALANS 56
6.3 BEHOEFTEN IN KAART BRENGEN 58
6.4 DE WER KING VAN HET ECOLOGISCH KRACLLTELWELD 60
7 DE BIOGRAFISCHE METHODE 65
7.1 REFLECTEREN 65
7.2 REFLECTEREN OP ACTIE 66
7.3 REFLECTIE OP HERINNERING 70
7.4 HULPMIDDELEN BIJ REFLECTIE 72
8 VRAGEN MET BETREKKING TOT DE KINDDOSSIERS 75
DEEL III STROMINGEN EN INTERVENTIES 77
9 BEHAVIORISME 79
9.1 GEDRAG IS AANGELEERD 79
9.2 CONDITIONEREN 80
9.3 ANALYSEREN VAN GEDRAG 81
9.4 BELONEN 83
9.5 STRAFFEN 84
9.6 NEGEREN 85
10 COGNITIEVE LEERTHEORIE 87
10.1 GEDACHTEN BEPALEN HET GEDRAG 87 10.2 RATIONALISEREN VAN IRRATIONELE
GEDACHTEN 88 10.3 ATTRIBUTIETHEORIE 90
10.4 LNTERVENTIES 92
11 HUMANISTISCHE PSYCHOLOGIE 93
11.1 STREVEN NAAR ZELFVERWEZENLIJKING 93 11.2 DE BEHOEFTEPIRAMIDE VAN
MASLOW 94 11.3 BELLOEFTE AAN VEILIGHEID 96 11.4 HET ZIJN EN HET
FENOMENALE VELD 97
11.5 ACTIEF LUISTEREN 99
11.6 INTERVENTIES 101
12 INTERACTIETHEORIE 105
12.1 AFSTEMMING 105
12.2 HET LEVENSLOOPMODEL 105 12.3 SOCIALE ONDERSTEUNING BI EDEN 109 12.4
DE ROOS VAN LEARY 110
12.5 DE INTERACTIEWIJZER 113
IMAGE 3
13 VRAGEN MET BETREKKING TOT DE KINDDOSSIERS 117
DEEL IV PROFESSIONEEL HANDELEN 119
14 14.1 14.2 14.3
14.4
14.5
14.6 14.7
14.8
14.9
14.10
14.11
14.12
14.13
14.14
14.15
14.16
15
15.1 15.2
15.3 15.4
15.5
15.6
15.7
15.8 15.9
15.10
DE ECOLOGISCHE BASISHOUDING VAN DE OPVOEDER 121
HET MODEL ADAPTIEF 121 BASISBEHOEFTEN: RELATIE, COMPETENTIE EN
AUTONOMIE 122
AFSTEMMEN OP DE BASISBEHOEFTEN 125
ACCEPTATIE 127
SENSITIEF EN RESPONSIEF HANDELEN 129
ACCEPTATIE BIJ PROBLEEMGEDRAG 130
PROFESSIONALISEREN DOOR REFLECTEREN 132 VEILIGHEID IN DE GROEP 134
VOORSPELBAARHEID 137
GESPREKSVOERING 138
BASISCOMMUNICATIE 140 POSITIEF BEKRACHTIGEN 143 HET BELONINGSSYSTEEM 144
ONDERSTEUNING BIJ WERKHOUDINGPROBLEMEN 146
STRUCTUUR BIEDEN 147 VAN PREVENTIEF NAAR CURATIEF HANDELEN 149
PLANMATIG EN HANDELINGSGERICHT WERKEN 151
INTU ITIEF HANDELEN 151 ACTIEONDERZOEK 154
DE L-ZORGROUTE 155
DE HANDELINGSGERICHTE CYCLUS 157 WAARNEMEN 159
BEGRI JPEN 163
PLANNEN 166
REALISEREN 171
VOORBEELD VAN EEN HANDELINGSGERICHTE CYCLUS 172
AANDACHTSPUNTEN BIJ DE HANDELINGSGERICHTE CYCLUS 174
16 VRAGEN MET BETREKKING TOT DE KINDDOSSIERS 179
SLOTBESCHOUWING 181
BIJLAGE 1 TOELICHTING OP HET ECOLOGISCH KRACHTENVEID 187 BIJALGE 2
KINDDOSSIERS 207
LITERATUUR 217
REGISTER 221
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Sipman, Gerbert |
| author_facet | Sipman, Gerbert |
| author_role | aut |
| author_sort | Sipman, Gerbert |
| author_variant | g s gs |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040954275 |
| classification_rvk | DF 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)844069641 (DE-599)BVBBV040954275 |
| discipline | Pädagogik |
| edition | 2. dr. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01376nam a2200361 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040954275</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130726 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130418s2013 d||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789059319769</subfield><subfield code="9">978-90-5931-976-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)844069641</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040954275</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sipman, Gerbert</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Professioneel pedagogisch handelen</subfield><subfield code="b">omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties</subfield><subfield code="c">Gerbert Sipman</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. dr.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Den Haag</subfield><subfield code="b">Boom Lemma uitgevers</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">222 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Professionalität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4498129-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Professionalität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4498129-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025932756&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025932756</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV040954275 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:36:07Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789059319769 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025932756 |
| oclc_num | 844069641 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 222 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Boom Lemma uitgevers |
| record_format | marc |
| spelling | Sipman, Gerbert Verfasser aut Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Gerbert Sipman 2. dr. Den Haag Boom Lemma uitgevers 2013 222 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd rswk-swf Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd rswk-swf Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 s Professionalität (DE-588)4498129-6 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025932756&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Sipman, Gerbert Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4115484-8 (DE-588)4498129-6 |
| title | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |
| title_auth | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |
| title_exact_search | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |
| title_full | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Gerbert Sipman |
| title_fullStr | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Gerbert Sipman |
| title_full_unstemmed | Professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Gerbert Sipman |
| title_short | Professioneel pedagogisch handelen |
| title_sort | professioneel pedagogisch handelen omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |
| title_sub | omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties |
| topic | Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd |
| topic_facet | Pädagogische Handlung Professionalität |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025932756&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT sipmangerbert professioneelpedagogischhandelenomgaanmetprobleemgedraginopvoedingssituaties |