Verfügbarkeit: Basiswissen Heilpädagogik

Basiswissen Heilpädagogik:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eitle, Werner (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Troisdorf Bildungsverl. EINS 2012
Ausgabe:	3. Aufl.
Schlagworte:	Praxis > Musikgruppe Convention on the Rights of Persons with Disabilities > 2006 Dezember 13 Sonderpädagogik / Lehrbuch Sonderpädagogik - Lehrbuch Praxis Sonderpädagogik Einführung
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Grußwort......................................................... 6 Vorwort .......................................................... 7 1 Gegenstand und Entwicklung der Heilpädagogik .................. 9 1.1 Was ¡st Heilpädagogik?......................................... Ю 1.1.1 Heilpädagogik und synonyme Begiffe.............................. 10 1.1.2 Heilpädagogik und andere Wissenschaftsbereiche .................... 18 1.2 Stellenwert der Heilpädagogik als Teil der Pädagogik..................... 20 1 .3 Heilpädagogische Richtungen ................................... 24 1.4 Entwicklung der Heilpädagogik .................................. 29 1 .4.1 Von der Frühzeit bis zur Neuzeit.................................. 29 1.4.2 20. Jahrhundert und Nationalsozialismus ........................... 31 1.4.3 Entwicklung nach 1945 ........................................ 35 1.4.4 Stellenwert von Menschen mit einer Behinderung im 21. Jahrhundert..... 42 2 Arbeitsweisen und Grundhaltungen der Heilpädagogik .............. 57 2.1 Die Grundhaltungen des Heilpädagogen nach Paul Moor............... 58 2.2 Ressourcen.................................................. 62 3 Daten, Fakten, Hintergründe.................................... 65 3.1 Statistische Daten............................................. 66 3.2 Statistik der Gesundheits-, Reha- und Sozialleistungsausgaben........... 69 3.3 Statistische Angaben über Chancen von Menschen mit schwerer Behinderung am Arbeitsmarkt............................ 71 3.4 Ausgewählte statistische Angaben über Heime und betreute Wohnformen für Menschen mit Behinderung.................................... 73 4 Heilpädagogische Aufgabenfelder............................... 75 4.1 Sinnesbehinderungen.......................................... 76 4.1.1 Sehbeeinträchtigungen ........................................ 76 4.1.2 Hörbeeinträchtigungen ........................................ 80 4.1.3 Hörsehschädigung............................................ 84 4.2 Sprachbeeinträchtigungen...................................... 86 4.3 Wahrnehmungsbeeinträchtigungen............................... 90 4.4 Körperbehinderungen ......................................... 95 4.5 Geistige Behinderungen........................................ 96 4.5.1 Ursachen der geistigen Behinderung .............................. 101 4.5.2 Down-Syndrom oder Trisomie 21 ................................. 103 4.5.3 Autismus ................................................... 104 4.5.4 Weitere ausgewählte Syndrome und ihre Häufigkeit ................... 108 4.5.5 Ziele und pädagogische Grundlagen der Hilfe :.■.■.................... 110 4.6 Seelische Behinderungen....................................... 111 4.7 Verhaltensauffälligkeiten........................................ 113 4.8 Lernbehinderungen ........................................... 120 4.9 Hochbegabung .............................................. 124 4.10 Psychische Störungen.......................................... 126 4.11 Mehrfachbehinderungen ....................................... 133 Inhaltsverzeichnis 5 Praxisfelder der Heilpädagogik ................................. 145 5.1 Normalisierungsprinzip, Inklusion und Heilpädagogik.................. 146 5.2 Frühförderung ............................................... 152 5.3 Kindertageseinrichtungen....................................... 153 5.4 Heime der Jugendhilfe.......................................... 154 5.5 Heime der Behindertenhilfe...................................... 155 5.6 Einrichtungen des Gesundheitswesens.............................. 156 5.7 Altenhilfe.................................................... 158 5.8 Cruppenergänzender Dienst/Fachdienst............................ 160 5.9 Schuldienst.................................................. 160 5.10 Andere Fachdienste/Fachleute.................................... 161 5.11 Beratungsstellen/freie Praxis..................................... 163 6 Rechtliche Aspekte der Heilpädagogik............................ 1 71 6.1 SGB 1 ....................................................... 176 6.2 SGB II und Hartz IV ............................................ 177 6.3 SCB V ...................................................... 178 6.4 SGB VIII..................................................... 179 6.5 SGB IX ...................................................... 183 6.6 SGB XI ...................................................... 190 6.7 SGB XII..................................................... 191 6.8 Persönliches Budget - SGB IX .................................... 198 6.9 Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) ........................ 199 6.10 Informationsfreiheitsgesetz...................................... 200 6.11 Gesetz zur Stärkung der gesundheitlichen Prävention..................... 200 6.12 Betreuungsgesetz (BtG)......................................... 201 6.13 Bundeskinderschutzgesetz ...................................... 202 6.14 Behindertengleichstellungsgesetz................................. 203 6.15 Patientenverfügung und Behindertentestament...................... 204 6.16 Richtlinien für die heilpädagogische Arbeit.......................... 205 6.1 7 Wie kommt man zu seinem Recht?................................ 207 6.18 Internationale rechtliche Entwicklungen............................ 207 7 Diagnostik in der Heilpädagogik................................. 211 7.1 Entwicklung der Diagnostik ..................................... 212 7.2 Diagnostische Verfahren........................................ 213 7.3 Gütekriterien für Tests.......................................... 214 7.4 Heilpädagogische Diagnostik.................................... 215 8 Ausgewählte heilpädagogische Hilfen............................ 217 8.1 Umwelt(feld)gestaltung ........................................ 218 8.2 Erlebnispädagogik ............................................ 221 8.3 Hypnotherapie und helfende Geschichten........................... 223 8.4 Märchenmalen............................................... 224 8.5 Rollenspiele ................................................. 225 8.6 Coaching ................................................... 227 8.7 Antiaggressionstraining ........................................ 228 8.8 Videotraining ................................................ 230 8.9 Heilpädagogische Spieltherapie .................................. 231 Inhaltsverzeichnis 8.10 Heilpädagogische Übungsbehandlung............................. 234 8.11 Heilpädagogische Rhythmik..................................... 235 8.12 Heilpädagogisches Reiten....................................... 237 8.13 Heilpädagogische Kunsttherapie.................................. 241 8.14 Heilpädagogisches Werken...................................... 243 8.15 Multimodale Therapie ......................................... 244 8.16 Heilpädagogische Hilfen bei Lese-Rechtschreib-Rechenproblemen ........ 245 8.1 7 Heilpädagogische Hilfen bei Linkshändigkeit......................... 247 8.18 Heilpädagogische Hilfen bei Wahrnehmungsstörungen................. 250 8.18.1 Psychomotorik............................................... 251 8.18.2 Sensorische Integration ........................................ 254 8.19 Basale Stimulation ............................................ 256 8.20 Basale Kommunikation......................................... 257 8.21 Snoezelen................................................... 260 8.22 Resilienz.................................................... 262 8.23 Mobilitätstraining............................................. 263 8.24 Rehabilitationstrainining........................................ 263 8.25 Biografiearbeit ............................................... 263 8.26 Validation ................................................... 265 9 Besondere Aspekte der Heilpädagogik ........................... 267 9.1 Systemischer Ansatz/Elternarbeit/Angehörigenarbeit .................. 268 9.2 Ehrenamt................................................... 270 9.3 Empowerment/Selbstbestimmung ................................ 271 9.4 Integration und Inklusion....................................... 273 9.5 Heilpädagogik und Sexualität.................................... 274 9.6 Ältere Menschen mit Behinderung ................................ 275 9.7 Heilpädagogik und Tod ........................................ 276 9.8 Qualitätsmanagement in der Heilpädagogik......................... 278 10 Die Beziehung in der Heilpädagogik............................. 281 11 Die Ausbildung des Heilpädagogen.............................. 287 12 Pharmakologie und Heilpädagogik .............................. 291 13 Neurowissenschaften und Heilpädagogik......................... 305 Nachwort......................................................... 310 Lösungshinweise zu den Aufgaben im Buch.............................. 311 Internetadressen und Links........................................... 316 Nützliche Adressen ................................................. 321 Literaturverzeichnis................................................. 325 Weiterführende Literatur............................................. 336 Bildquellenverzeichnis............................................... 340 Sachwortverzeichnis ................................................ 341
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