Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel: [Vorträge des Symposiums "Wohin steuert die Schulgrammatik/der Sprachunterricht? Kontinuität und Wandel" vom 24. bis 26. November 2011 am Germanistischen Institut der Universität Münster]
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INHALT
VORWORT 1
ZUM GELEIT
PETER EISENBERG SCHULGRAMMATIK - SPRACHE FUER SCHUELER, SPRACHWISSEN FUER
LEHRER 7
EINSICHTEN
CHRISTIAN BRAUN ZUR KONZEPTUALISIERUNG DES GRAMMATIKBEGRIFFS. EIN
DIACHRONER ZUGANG 17
MECHTHILD HABERMANN VON DER SCHULE ZUR UNIVERSITAET. ZUM FUNKTIONSWANDEL
VON GRAMMATIK IM BA-STUDIUM 35
JOERG KILIAN KRITISCHE GRAMMATIK, SPRACHLICHES LERNEN UND SPRACHLICHE
BILDUNG. UEBER SPRACHREFLEXION UND SPRACHKRITIK IM GRAMMATIKDIDAKTISCHEN
SINNE 61
ANDREAS BITTNER GRAMMATISCHER WANDEL - (WANDEL) IN DER GRAMMATIKDIDAKTIK
UND IM GRAMMATIKUNTERRICHT?! 83
MAXIMILIAN SCHERNER GRAMMATIK IM DEUTSCHUNTERRICHT DER SEKUNDARSTUFE II
- STRUKTUR- ODER PROZESSORIENTIERT? 101
SABINA SCHROETER-BRAUSS DIE BEDEUTUNG EINER SYSTEMATISCHEN
SPRACHVERMITTLUNG FUER DAS LERNEN IM FACHUNTERRICHT DER SEKUNDARSTUFE I
127
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VI INHALT
RUVEN STAHNS & ALBERT BREMERICH- VOS
ASPEKTE EMPIRISCHER UNTERRICHTSFORSCHUNG. ZUR VIDEOGRAPHIE BZW.
TRANSKRIPTION VON GRAMMATIKUNTERRICHT 151
AUSSICHTEN
GEORG WEIDACHER GRAMMATIKUNTERRICHT UND SPRACHREFLEXION - AM BEISPIEL
VON KONSTRUKTIONEN DES BEWERTENS 179
CHRISTA DUERSCHEID SCHRIFTLINGUISTIK IM SPRACHUNTERRICHT. WARUM NICHT?
205
WOLFGANG BOETTCHER KOOPERATIVE KOMMASETZUNG AUS SCHREIBER- UND
LESERPERSPEKTIVE. EIN BEITRAG ZUM INTEGRATIVEN
GRAMMATIKUNTERRICHT 225
KLAUS-MICHAEL KOPEKE & CONSTANZE SPIESS METAPHERN ALS GELENKSTUECK FUER
EINEN INTEGRATIVEN GRAMMATIKUNTERRICHT 253
ARNE ZIEGLER & MELANIE LENZHOFER-GLANTSCHNIG JUGENDSPRACHE(N) UND
GRAMMATIKUNTERRICHT. BLINDE FLECKEN A U F DER LANDKARTE -
JUGENDSPRACHFORSCHUNG IN OESTERREICH ALS CHANCE FUER DIE SCHULGRAMMATIK?
287
ANGELIKA REDDER PRODUKTIVITAET DER DISKONTINUITAET. VERBALKOMPLEX UND
KOMPLEXE VERBEN IN DER BILDUNGSSPRACHE 307
MARIA THURMAIR VON SCHWER ZU SCHLIESSENDEN LUECKEN U N D ERWEITERTEN
KOMPETENZEN. ATTRIBUTE MIT PARTIZIP UND MODALPARTIZIP 329
ANJA BINANZER, JANA GAMPER & VERENA WECKER KASUS ALS
UNTERRICHTSGEGENSTAND IN SPRACHLICH HETEROGENEN GRUNDSCHULKLASSEN 353
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title_short | Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel |
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title_sub | [Vorträge des Symposiums "Wohin steuert die Schulgrammatik/der Sprachunterricht? Kontinuität und Wandel" vom 24. bis 26. November 2011 am Germanistischen Institut der Universität Münster] |
topic | Grammatik (DE-588)4021806-5 gnd Grammatikunterricht (DE-588)4158017-5 gnd Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd |
topic_facet | Grammatik Grammatikunterricht Deutschunterricht Deutsch Konferenzschrift 2011 Münster (Westf) |
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