Apprendre à calculer à l'école: les pièges à éviter en contexte francophone
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brissiaud, Rémi (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:French
Veröffentlicht: Paris Retz 2013
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:Suite au constat d'une baisse importante des performances en calcul dès la fin de l'école primaire après 1987, l'auteur s'interroge sur les causes de ces difficultés et sur les pratiques pédagogiques relative aux apprentissages numériques à l'école maternelle. Il propose une véritable refondation de la pédagogie des nombres s'appuyant sur les TICE, davantage de ludique et la réappropriation d'une culture pédagogique des pays francophones, façonnée sous l'influence de l'Education nouvelle.
Beschreibung:95 S. Ill., graph. Darst. 19 cm
ISBN:9782725631639
2725631637

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis