Aspectos del español actual: descripción, enseñanza y aprendizaje (L1 y L2): acercamiento a la cortesía verbal, a la creación neológica (morfología y léxico) y a la enseñanza-aprendizaje del español L1 y L2
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Alcobendas (Madrid)
SGEL [u.a.]
2010
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| Ausgabe: | 1. ed. |
| Schriftenreihe: | Ensayo SGEL
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| adam_text | INDICE
Prólogo
................................................................................................... 7
Capítulo
1
Tratamiento y juventud en la lengua hablada.
Aspectos sociolingüísticos
................................................................. 13
Capítulo
2
La cortesía en la lengua hablada. Saludos de encuentro, de paso
y de despedida. Aspectos sociolingüísticos
........................................ 43
Capítulo
3
Aspectos de la cortesía verbal en la prosa de Alonso Zamora Vicente
..... 85
Capítulo
4
La cortesía en las peticiones
................................................................ 107
Capítulo
5
La cortesía en las peticiones de permiso
.............................................. 121
Capítulo
6
Una mirada al hablar en el español actual. La nivelación del idioma
......137
Capítulo
7
A vueltas con la nivelación del idioma
............................................... 159
Capítulo
8
Procedimientos de creación léxica en el español actual
....................... 185
Capítulo
9
Problemas de morfología: el número en los extranjerismos
................203
Capítulo
10
Marcas, abreviaciones y siglas en el lenguaje publicitario
...................219
Capítulo
11
En torno a las siglas,
acrónimos,
compuestos sincopados
..................253
Capítulo
12
Elementos prefíjales y sufijales:
¿elementos de derivación o composición?
........................................273
6
Aspectos
del español actual: descripción, enseñanza y aprendizaje (Ll y L2)
Capítulo
13
En torno a la derivación
......................................................................281
Capítulo
14
El neologismo y el problema del préstamo y su adaptación
...............295
Capítulo
15
Los mensajes de texto en el teléfono móvil
.........................................311
Capítulo
16
Sobre algunos aspectos de la creación
neologica
en español
para extranjeros (E/LE)
....................................................................329
Capítulo
17
El neologismo en la comunicación informática
...................................341
Capítulo
18
Imaginación y lenguaje juvenil: claves para el éxito de la
competencia
neologica
........................................................................353
Capítulo
19
Facilitar el aprendizaje del léxico: características gramaticales
de las palabras
....................................................................................363
Capítulo
20
Las posibilidades del periodismo digital como fuente de
material didáctico para el aula ELE
..................................................373
Capítulo
21
Tipos de expresión
e
interacción orales y entornos situacionales:
una tipología de las actividades de comunicación oral
......................387
El presente volumen
constituye un compendio coherente de estu¬
dios de vanguardia sobre distintas vertientes de la lengua espa¬
ñola, que se incardinan en el marco científico de la lingüística teó¬
rica y de la lingüística aplicada, y que los autores han examinado
desde la observación en el aula.
Los veintiún artículos seleccionados responden, en general, a
los intereses científicos de la sociolingüística, de la pragmalingüís-
tica, a la intersección de ambas disciplinas que no dudaríamos en
denominar pragmalingüística
sociocultural ,
así como al campo
teórico de la lexicología y al ámbito de la didáctica del español
como lengua materna (Ll) y como segunda lengua (L2) y lengua
extranjera (LE).
Los Aspectos del español actual nos permiten observar la lengua
española actual a través de las formas lingüísticas empleadas en el
tratamiento, en las formas dialógicas de la cortesía, nos posibilitan
para comprender con claridad la nivelación del idioma,
la neologia,
las marcas, abreviaciones, siglas y
acrónimos
en el lenguaje publicita¬
rio, los procedimientos de formación de palabras -la derivación, la pre¬
fijación-, el número en los extranjerismos... Sin olvidar que también
tienen cabida en él las relaciones entre léxico y gramática en el apren¬
dizaje de ELE, la competencia estratégica del estudiante de ELE en la
producción oral y el aprendizaje del léxico.
Una obra, en suma, que interesará tanto al especialista en lin¬
güística, como a los profesionales de la enseñanza de ELE, sean
profesores en activo o
formadores,
así como a estudiantes de grado
y de posgrado.
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