Wissens- und erlebnisorientierte Großveranstaltungen als Aktivierungsimpuls für private Waldbesitzer: Evaluation der "Regionalen Waldbesitzertage" in Bayern
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 1
1.1 GEGENSTAND UND RELEVANZ DER UNTERSUCHUNG 1
1.2 ZIEL DER ARBEIT 4
1.3 AUFBAU DER ARBEIT 4
2 STAND DES WISSENS IN DER FORSTPOLITISCHEN PRIVATWALDFORSCHUNG,
RELEVANTE FORSCHUNGSFELDER UND THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN 9 2.1 DAS
S-O-R-MODELL DER MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG ALS UEBERGEORDNETES
THEORETISCHES MODELL FUER DIE TANGIERTEN FORSCHUNGSFELDER 9 2.2
PRIVATWALDFORSCHUNG 1 1
2.2.1 BEGRIFFSBESTIMMUNGEN UND DEFINITION DES UNTERSUCHUNGSRAUMES 11
2.2.2 STAND DES WISSENS IM FORSCHUNGSFELD WALDBESITZER 12
2.2.2.1 ALLGEMEINE GEGEBENHEITEN UND ENTWICKLUNGEN 12
2.2.2.2 WICHTIGE FORSCHUNGSARBEITEN UEBER WALDBESITZER 15
2.2.2.3 ORGANISATION PRIVATER WALDBESITZER IN BAYERN - ENTWICKLUNGEN BEI
DEN FORSTLICHEN ZUSAMMENSCHLUESSEN 20
2.2.2.4 KOMMUNIKATIONSVERHALTEN PRIVATER WALDBESITZER 22
2.2.3 HOLZMOBILISIERUNG ALS ZENTRALES MOTIV FUER DIE KOMMUNIKATION MIT
WALDBESITZERN 26
2.3 MOTIVATION UND INTERESSE VON WALDBESITZERN - THEORETISCHE
BETRACHTUNGEN 2 9
2.4 GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN ZU KOMMUNIKATION 3 3
2.5 ENTERTAINMENT EDUCATION (EE) - THEORETISCHE ANNAEHERUNG 3 5 2.5.1
GESCHICHTE, ENTWICKLUNG UND ZENTRALE THEORIEN DER
ENTERTAINMENT-EDUCATION-STRATEGIE 35
2.5.2 EFFEKTE VON ENTERTAINMENT EDUCATION 4 4
2.6 ALLGEMEINER THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN DER WIRKUNG VON THEATER 4 8
2.7 MOTIVATION FUER EINEN NEUEN MEDIENSTIMULUS FUER WALDBESITZER IN
BAYERN 5 4
3 ZENTRALE FRAGESTELLUNG UND THESEN DER UNTERSUCHUNG 59 3.1 ZENTRALE
FRAGESTELLUNG 59
3.2 THESEN DER UNTERSUCHUNG 59
3.3 THESENBLOCK 1: INTERESSEN DER BESUCHER 6 0
3.4 THESENBLOCK 2: SPUREN DER ERINNERUNG 6 1
3.5 THESENBLOCK 3: VERAENDERUNGEN IN DEN BEREICHEN WISSEN - KOMMUNIKATION
- HANDELN 62
4 MESSINSTRUMENTENTWICKLUNG, TREATMENT, METHODEN UND DATENERHEBUNG 65
4.1 KONZEPTION DES THEATERSTUECKES WALDESLUST - EINE COMMEDIA DELL ARTE
6 5
4.1.1 DIE COMMEDIA DELL ARTE 66
4.1.2 KLASSISCHE FIGUREN DER COMMEDIA DELL ARTE 68
4.1.3 UEBERTRAGUNG AUF EIN THEATERSTUECK FUER WALDBESITZER 72
4.1.3.1 DIE HANDLUNG 72
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IMAGE 2
4.1.3.2 DIE FIGUREN 73
4.1.3.3 EINORDNUNG DER SPIELFORM VON WALDESLUST 77
4.2 ALLGEMEINE UEBERLEGUNGEN ZUM EVALUATIONSVERFAHREN 7 8
4.2.1 ALLGEMEINE EINORDNUNG DER EVALUATION DER WALDBESITZERTAGE 78 4.2.2
KRITISCHE AUSEINANDERSETZUNG - SUMMATIVE EVALUATION? 82
4.3 EVALUATIONSDESIGN REGIONALE WALDBESITZERTAGE 82
4.4 FRAGEBOGENENTWICKLUNG 8 6
4.4.1 BESUCHERBEFRAGUNG AM VERANSTALTUNGSTAG 86
4.4.2 TELEFONISCHE NACHBEFRAGUNG DER BESUCHER 90
4.5 DATENERHEBUNG 9 4
4.5.1 BESUCHERBEFRAGUNG WAEHREND DER VERANSTALTUNG 94
4.5.2 BESUCHERBEFRAGUNG NACH DER VERANSTALTUNG 95
4.5.3 METHODIK DER ANALYSE DER VERAENDERUNGEN IN WISSEN, KOMMUNIKATION
UND HANDELN 96
5 ERGEBNISSE 99
5.1 ALLGEMEINE BESCHREIBUNG DER DURCHGEFUEHRTEN VERANSTALTUNGEN 9 9 5.1.1
ANGEBOTENE FACHVORTRAEGE 100
5.1.2 AUSSTELLUNG, BERATUNGSANGEBOT, MARKTPLATZ ODER WALDFORUM 102 5.2
DESKRIPTIVE STATISTIK - BESUCHERBEFRAGUNG 105
5.2.1 SOZIODEMOGRAFIE 105
5.2.1.1 ALLGEMEINE EIGENSCHAFTEN DER BESUCHER 105
5.2.1.2 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION D E R SOZIODEMOGRAFIE DER
BESUCHER 110
5.2.2 CHARAKTERISIERUNG DER WALDBESITZER 111
5.2.2.1 MERKMALE DER WALDBESITZER 111
5.2.2.2 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION D E R CHARAKTERISIERUNG DER
WALDBESITZER 122
5.2.3 KOMMUNIKATION IM VORFELD, INTERESSEN UND ERWARTUNGEN DER
BESUCHER..123
5.2.3.1 KOMMUNIKATIONSKANAELE DER VERANSTALTUNGSANKUENDIGUNG 123
5.2.3.2 ERWARTUNGEN DER BESUCHER 124
5.2.3.3 SPEZIFISCHES INTERESSE AN D E R VERANSTALTUNG 127
5.2.3.4 SPEZIFISCHE INTERESSEN DER BESUCHER IN ABHAENGIGKEIT D E R
BEFRAGUNGSFORM.... 129
5.2.3.5 SPEZIFISCHE INTERESSEN DER BESUCHER IN ABHAENGIGKEIT DES
EINLADUNGSREIZES.. 130
5.2.3.6 DISKUSSION DER ERGEBNISSE ZU KOMMUNIKATION IM
VORFELD, ERWARTUNGEN UND INTERESSEN DER BESUCHER 131
5.2.4 BEWERTUNG DER VERANSTALTUNG DURCH DIE BESUCHER 135
5.2.4.1 ERGEBNISSE DER BEWERTUNG DER VERANSTALTUNG - NACHBEFRAGUNG 135
5.2.4.2 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION D E R VERANSTALTUNGSBEWERTUNG
DURCH DIE BESUCHER 140
5.2.5 ERGEBNISSE DER BETRACHTUNG DER KLEINSTWALDBESITZER 2 HA 141
5.2.5.1 INFORMATIONSKANAELE 141
5.2.5.2 INTERESSE DER WALDBESITZER IM HINBLICK AUF DIE VERANSTALTUNG 142
5.2.6 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG DER THEATERBESUCHER 145
5.2.6.1 ASSOZIATIONEN UNMITTELBAR NACH BESUCH DER THEATERAUFFUEHRUNG 145
5.2.6.2 BEWERTUNG DES THEATERSTUECKES 146
5.2.6.3 VERAENDERUNGEN AM THEATERSTUECK NACH D E R PREMIERE 150
5.2.6.4 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION D E R MERKMALE D E R
THEATERBESUCHER 150
5.2.7 ERGEBNISSE DER NACHBEFRAGUNGEN DER BESUCHER 153
IMAGE 3
5.2.7.1 ERINNERUNGEN DER BESUCHER AN DIE VERANSTALTUNG 153
5.2.7.2 VERAENDERUNGEN IM WISSEN, KOMMUNIKATION UND HANDELN DER BESUCHER
154
5.2.7.2.1 VERAENDERUNGEN IM BEREICH WISSEN 155
5.2.7.2.2 VERAENDERUNGEN IM BEREICH KOMMUNIKATION 157
5.2.7.2.3 VERAENDERUNGEN IM BEREICH HANDELN 162
5.2.7.2.4 WEITERGEHENDE ANALYSE DER INDIZES 165
6 GESAMTBETRACHTUNG DER ERGEBNISSE UND
UEBERPRUEFUNG DER FORSCHUNGSTHESEN 169
6.1 ZENTRALE FRAGESTELLUNG DER ARBEIT 169
6.2 UEBERPRUEFUNG DER FORSCHUNGSTHESEN 170
7 ZUSAMMENFASSENDE DISKUSSION DES THEORETISCHEN ANSATZES UND DER
ANGEWANDTEN METHODEN 177
7.1 DISKUSSION DES THEORETISCHEN ANSATZES 177
7.2 DISKUSSION DES FORSCHUNGSDESIGNS UND DER METHODEN 181
7.3 FAZIT ZU THEORETISCHEM ANSATZ UND GEWAEHLTEN METHODEN 184
8 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 185
LITERATURVERZEICHNIS 191
ANHANG
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